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1、部编版初中九年级下册语文写作二审题立意教案三篇篇一教学目标知识与能力1理解审题和立意在作文实践中的重要作用。2学习并掌握审题立意的方法技巧，并熟练运用在写作实践中。过程与方法1引导学生明确什么是审题，什么是立意，明白审题立意对于写作的重要性。2安排学生自读教材第40页提供的讲解材料，提炼说明要点。3教师总结审题立意的方法技巧，适时安排练笔。情感、态度与价值观通过学习，培养学生注重平时的思考和积累，训练学生使用科学辩证的思维方法来审题立意，进一步提高写作能力，克服写作时的畏难情绪，激发写作兴趣。重点难点教学重点理解什么是审题立意，掌握审题立意的方法技巧。教学难点懂得审题立意的重要性，明白审题要准
2、确到位、立意要深刻新颖。课时安排1课时教学过程一、新课导入宋代宫廷举行公务员招考，选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以深山藏古寺的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢？有考生画了山林、古寺，金碧辉煌，香烟缭绕。(基本符合题意)有考生画完连绵起伏的群山后，只露出寺庙一角。(符合题意)有考生画了苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山涧边，有个小和尚正在担水。(有新意)这样绘画，抓住了题眼，就把深山藏古寺中的藏字表现得淋漓尽致了。所以，审题、立意需要训练、需要技巧，也需要做到准、深、新。今天，我们就来学习如何审题立意。二、文题展示1阅读下面的材料，在认
3、真审题的基础上，列出两三个写作的主题。匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：你要到哪儿去？猫头鹰回答：我打算搬到东方去。斑鸠不解地问：为什么呢？猫头鹰说：这里的人都讨厌我的叫声。斑鸠说：你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。2在上面列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。3以翻过那座山为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。三、写作指导审题就是审清题目，明确题目的要求。立意就是确立最主要的思想内容。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题，不偏题；也才能有效组织材料，合理安排文章结构。审题时，要注意题目中的限制条件。作文题大
4、多有一定的限制条件，比如_给我留下的回忆这个题目，回忆表明要写的是已经发生过的，甚至是比较久远的事情，横线上不管填写何人、何事、何景、何物，都要符合限制条件。再如美丽的误会这个题目，误会是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬，而美丽则表明要叙述的这场误会引出的应该是一段美好的故事。审题时，还要注意把握题目中的重点，分析探究其中的含义。例如郊外踏青这个题目，重心在踏青上，它提示我们可以着力渲染郊外的景象，表达游人的心情，也可以叙述踏青途中发生的事，而和踏青无关的事则应少说或不说。如果遇到提供材料的作文，则需要仔细审视材料，对材料内容进行概括分析，推敲材料蕴含的意义，选择其中的某个角度或要
5、点作为写作重点。立意有时跟审题同步进行，有时则是在审题之后再立意。无论是什么情形，首先要做到立意正确，思想健康。同时，要学会求新，避免思维定势，人云亦云。深入发掘题目的内涵，变换看问题的角度，甚至从反面立意，都可以使立意新颖。例如，常理说不要班门弄斧，若用弄斧就要到班门这样的立意来写作，并展开合理的论述，就能令人耳目一新。为了取得好的立意，写作前可以先列出与题目有关的多个主题，分析、比较之后，选择一个既新颖又能够驾驭的主题，再进行构思、写作。课本第一题要求阅读材料，在审题的基础上列出写作主题。此时要引导学生关注三个问题：(1)这则寓言讲了一个什么故事？(2)故事本来的寓意是什么？(3)除此之外
6、，还可以悟出哪些道理？然后试着从其他角度进行思考，甚至可以从反面立意。最后将自己归纳的主题与同学分享交流。课本第二题要求以第一题为基础自拟题目写作。需要提示学生：(1)吸纳其他同学的合理建议，完善自己的立意。(2)选择一个新颖而且自己能够驾驭的主题进行构思，并拟定题目。(3)写作时，要紧扣主题，不要跑题、偏题。课本第三题是一篇命题记叙文。需要提示学生：(1)注意审题，看清题目中的限制条件。记叙性文章，表明写作时要以记叙为主，综合运用其他表达方式。(2)把握题目中的关键词，探究其中的含义。山指什么？翻过又意味着什么？放开思路，从多个角度去思考。(3)根据对题目含义的不同理解，拟出多个主题，从中筛
7、选出感受最深且比较新颖的主题，构思成文。四、范文评析翻过那座山他坐在帐篷中，平静地检查着背包，一遍又一遍，他要确保那些必需品都准备好了。他把头探出帐篷，夜幕笼罩下，那个巍峨的黑影，耸立在眼前不远处，静静的.他把头缩回来，钻进睡袋，心里想着：明天我会征服你！他坐在书桌前，清点着书包里的东西：各科教材、工具书、文具.他确定不会落下什么。看着漆黑的窗外，他怔怔地想：明天就要开学了，我不会让他们失望！他躺在床上睡去.就在他上山没多久，天气发生了突变。远处阳光照射下的神圣的雪山，在他看来是如此狂暴，冰冷的雪花夹杂着豆大的雨点，狠狠撞在他的身上，令他举步维艰。他没有想到初中生活会是如此紧张。小学六年一直都
8、很优秀的他，一进初中却是如此平凡。责备与压力，重重拍打着他，令他犹如陷入深深的泥潭。豁出去了！他大吼一声，向着那座在他眼中停留了几个小时之久的顶峰。他抛掉了多余的装备，他大口喘着气，他在冲刺！他不相信此时此刻还有任何东西能阻挡他，他不相信！书本就像高耸的山，矗立在课桌上。检验三年努力的那一刻到了。他抛开一切杂念，大吼道：拼了！为了亲人们期待的目光，他向着那场最后的考试，向着那个早已定好的目标，冲刺！他做到了！他终开登上了这无人涉足的顶峰，他大口大口吸着氧气，望着那些山脚下看来无比巍峨，现在却微不足道的群山，他心满意足.一转身，却发现，遥远的天际，云雾缭绕中，有一座更加高耸的峰影，静立着，绝美的
9、！他欣喜若狂，心中迸出一句宣言：继续战斗吧！他成功了！他成了全校瞩目的焦点，成了父母的骄傲！但他明白，这一切只是转瞬，一山更比一山高。他不顾人们诧异的目光，朝着天际，大吼：继续战斗吧！蓝天上，一排大雁排成人字形，向着远方坚定地飞过。总评：这是一篇充满豪气、个性鲜明的佳作。同样的内容，换一种角度，换一种形式，就能闪耀诱人的光彩。作者将一篇原本普通的记叙文，用两个人物对照着写，不仅创意新颖，而且情感充沛，互相映衬。人物形象简洁到位，人物精神励志感人，不愧是一篇文质兼美、匠心独运的好文章。7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍
10、旧显露。-富兰克林8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。-法国9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？-雨果10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。-邓肯11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。-印度篇二教学重难点1.指导学生准确审题。(重点)?2.指导学生多角度立意。(重点)?一、情景导入?生成问题?同学们,写作文是语文学习中必不可少的一部分。那么,写好一篇作文有哪些步骤呢？最重要的步骤是什么呢？今天我们就来学习最开始的两个步骤-审题和立意。?二、自学互研?生成能力?知识板块一?审题技巧,立意指导。?我们拿到一个作文题目,首先要审题,
11、即了解题目要求,领会题意。在此基础上,通过反复思考,精心选择,最终确定文章的主题,这就是立意。审题和立意密不可分,共同组成了作文构思的起始环节。?1.审题。?审题,就是为明确作文的要求对作文题(包括题目、材料以及写作要求)进行审读,以求理解其含义。审题时要注意题目对文体、内容、感情色彩等的具体要求,确保不在这方面出错。不过,审题的关键还在于把握题意,也就是分析题目的含义和意图。?首先,要善于从限制中发现自由的空间。?其次,要认真对待多重限制条件。限制条件有两个以上,就要仔细分析。?最后,要注意把握题目中的重点,作细致而深入的思考,努力探究它的含义。?2.立意。?立意,就是在准确审题的基础上,把
12、题意变成文章主题的过程,即确立文章的灵魂,是文章成败的关键。?首先,确立文章的写作中心。有的可确立、表现多个中心,试比较哪个更有新意、更有深意、更适合自己写作。?其次,确立议论文的论点。只有确立有价值、有意义、有真情、有独特见解的论点,写出来的文章才能中心明确、思想健康,给人以深刻的印象。?最后,立意要力求巧妙、新颖。有时立意甚至可以从反面入手,突破成说、定论,凸显自己的个性。?知识板块二?结合例文,技法指导?1.文题展示。?以和为贵为话题,写一篇议论文,600字左右。?2.例文赏析。?为和辛苦为和甜?孟子里的天时不如地利,地利不如人和我们早已熟诵,史记中的将相和故事我们也是耳熟能详。知道和为
13、贵的道理,我们又是真的知道怎么去做吗？是不是只要大家井水不犯河水,你走你的阳关道,我走我的独木桥,到最后各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜就行了？听说喝咖啡时所加入的咖啡伴侣其颜色为鲜白,可是一旦倒入咖啡之中搅拌充分,就只见咖啡不见伴侣了。然而,这咖啡的味道却改变了,不会像之前那么苦涩,却多了一丝香甜与润滑。正如咖啡伴侣一样,为了与咖啡的相融,它甘愿舍弃自己原本鲜明的颜色。为了我们心中所向往的和谐,我们有时也需要做出改变,为和辛苦为和为甜。?在那个的将相和故事中,如果没有蔺相如的宽容忍让,没有廉颇甘愿以大将军之身负荆请罪,就不会有日后的将相同心、各展所长的千古美谈。同样是共事一国,古往今来,从宋朝
14、的秦桧陷害忠良到近代国民革命时期的府院之争,多少人为了名利拼个你死我活,面对外敌入侵和人民百姓的水深火热毫不动容,不懂相让不懂和,影响的又何止一事一人。?又想起一个游戏,有一株白菜,一只吃菜的羊,一只吃羊的狼,一个人和一条只能乘载一人加一物的船,怎样把东西全部带到对岸？答案挺费心思的,但其实说穿了,也就是只要这个人辛苦一点,多跑几趟就行了。有时,我们要求的和谐是很难的,因为每个人身上都有棱角,不免磕磕碰碰。但只要我们有为和辛苦的思想,相互理解,将心比心,彼此忍让宽容,和谐的局面就会到来。?有人说,两个人之间的相处合作不是112,而是0.50.51。在和谐的环境中,我们相互合作可以事半功倍,我们
15、相互支持可以共渡难关,只是需要将自己减去一点,为和辛苦为和甜。?【点评】?在和谐的众多关系中,作者从人与人之间的关系切入,并用咖啡伴侣的例子说明为了和谐,我们需要将自己减去一点,做出改变,提出了为和辛苦为和甜的观点。作者所选取的实例很有生活味,实在而又恰到好处,这种化虚为实,化抽象为具体,化大为小的写法,使文章显得具体而又不空泛。生动贴切的引用,给文章增色不少。?三、交流展示?生成新知?评讲作文：?1.批改?2.佳作推荐?3.美文共赏?4.小结?四、课后反思?查漏补缺?1.这节课我学会了：?2.还存在的疑惑是：篇三【训练目标】1熟悉各种作文题型，学会如何根据所给的文题审题。2了解立意的三种方法。在准确身体的基础上，确立自己的作文立意。3提高对人生的品位与思考能力。【训练重点】1体会隐含在文
