《每天一小时校园体育活动管理制度范本（八篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《每天一小时校园体育活动管理制度范本（八篇）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、每天一小时校园体育活动管理制度范本为了使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价制度。一、活动的实施1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。2、学生在“自选”科目时，教师应当尊重学生的意愿，项目确定后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。3、教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应以学生的能力、效果等差异出发，因材施教，
2、灵活应用，及时对教学内容和形式进行调整，使全体学生都能得到发展。4、充分挖掘体育、艺术资源的开发和利用，发挥学校、社会和社区的功能，走学校、社会和社区相结合的教育之路，解决个别项目由于师资不足而无法开展的问题。同时，要加强对学生进行安全教育和管理，以便更好地为学生服务。5、文体活动的实施与教科研工作、假日活动紧密结合，前者为载体，后者为训练提供条件。文体活动是学校体育与艺术课程的组成部分，教师在制定水平、年度、学期教学计划时要给予充分考虑，要根据运动水平等级和艺术能力目标，合理安排有关内容和足够的课时。要体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。6、班主任是文体活
3、动的组织实施者之一。班主任积极配好学校文体活动整体工作的开展，将文体活动作为班级一项重要工作，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生文体活动档案资料的整理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高文体活动的管理水平。7、体育、艺术教师是文体活动教学的组织者和指导者。要加强理论学习，改进教学办法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础。二、大课间活动的巡视和检查制度1、在管理上我们坚持以学生为本的管理理念，实施扬长教育，以情感教育为突破口。2、在正面教育的前提下，多给学生以表扬和鼓励。3、
4、坚持从严管理，确实做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。4、嘴勤-勤说勤问勤提醒；眼勤-勤看看勤观察；腿勤-勤走动勤转转。5、加强巡视和检查，让学生有更多的机会看到老师，消除不安全因素和不安全隐患。6、加强巡视和检查，经常对学生进行点播，给学生以警示。7、大队部负责检查。学校大队部的值班队员负责全面的检查，检查班级人数，教师指导情况和活动质量。三、活动的教学评价1、对学生评价每学年评定一次。（1）文体活动技能评定以本人现场表演、创作和测试等方式进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。（2）对学生评定的登记分为。优秀、良好、及格。（3）对学生的评定由学校组织实施。2、对教师（班主任、
5、专业教师）评价（1）教师从教必须有计划、有进度、有教案、有学生考勤记录。（2）有完整、真实的学生文体活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。（3）教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。（4）学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，每学期对教师进行考核，并记入教师业务档案。（5）教师履行工作职责情况综合评价。四、注意事项1、制定学校大课间活动和文体活动方案，明确目标、落实责任，做到时间、场地、内容、学生和指导老师五落实。2、成立领导小组。组长。孙立涛副组长：李晶组员。各班班主任。3、落实责任制。（1）学校管理人员都到操场参加活动，阴雨天负责检查各班级的活动，及时了解情况
6、，发现问题及时解决，提高全体教师对大课间和课外文体活动的重视。（2）班主任和搭班教师负责制。班主任必须加强安全教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动，搭班教师要做好组织和辅导工作，配合班主任做好学生的管理工作。大岭中学_年_月每天一小时校园体育活动管理制度范本（二）广播操、眼保健操、大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：1.坚持每天一次广播操，两次眼保健操制度。2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席。班主任老师跟班，负责班级管理。3.要求课间操各班集合整队，
7、做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查。_组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天_小时的体育活动时间。5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。6.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。7.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。每天一小时校园体育活动管理制度范本（三）为了使学生树立“每天锻炼
8、一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价制度。一、活动的实施1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。2、学生在“自选”科目时，教师应当尊重学生的意愿，项目确定后按各自选择_活动，充分发挥学生的个性特长。3、教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应以学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活应用，及时对教学内容和形式进行调整，使全体学生都能得到发
9、展。4、充分挖掘体育、艺术资源的开发和利用，发挥学校、社会和社区的功能，走学校、社会和社区相结合的教育之路，解决个别项目由于师资不足而无法开展的问题。同时，要加强对学生进行安全教育和管理，以便更好地为学生服务。5、文体活动的实施与教科研工作、假日活动紧密结合，前者为载体，后者为训练提供条件。文体活动是学校体育与艺术课程的组成部分，教师在制定水平、年度、学期教学计划时要给予充分考虑，要根据运动水平等级和艺术能力目标，合理安排有关内容和足够的课时。要体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。6、班主任是文体活动的_实施者之一。班主任积极配好学校文体活动整体工作的开展，
10、将文体活动作为班级一项重要工作，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生文体活动档案资料的整理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高文体活动的管理水平。7、体育、艺术教师是文体活动教学的_者和指导者。要加强理论学习，改进教学办法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础。二、大课间活动的巡视和检查制度1、在管理上我们坚持以学生为本的管理理念，实施扬长教育，以情感教育为突破口。2、在正面教育的前提下，多给学生以表扬和鼓励。3、坚持从严管理，确实做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。4
11、、嘴勤-勤说勤问勤提醒；眼勤-勤看看勤观察；腿勤-勤走动勤转转。5、加强巡视和检查，让学生有更多的机会看到老师，消除不安全因素和不安全隐患。6、加强巡视和检查，经常对学生进行点播，给学生以警示。7、大队部负责检查。学校大队部的值班队员负责全面的检查，检查班级人数，教师指导情况和活动质量。三、活动的教学评价1、对学生评价每学年评定一次。（1）文体活动技能评定以本人现场表演、创作和测试等方式进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。（2）对学生评定的登记分为。优秀、良好、及格。（3）对学生的评定由学校_实施。2、对教师（班主任、专业教师）评价（1）教师从教必须有计划、有进度、有教案、有学生考勤
12、记录。（2）有完整、真实的学生文体活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。（3）教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。（4）学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，每学期对教师进行考核，并记入教师业务档案。（5）教师履行工作职责情况综合评价。四、注意事项1、制定学校大课间活动和文体活动方案，明确目标、落实责任，做到时间、场地、内容、学生和指导老师五落实。2、成立领导小组。组长：仇乃运，副组长：赵亚楠，组员：各班班主任。3、落实责任制。（1）学校管理人员都到操场参加活动，阴雨天负责检查各班级的活动，及时了解情况，发现问题及时解决，提高全体教师对大课间和课外文体活动的重视
13、。（2）班主任和搭班教师负责制。每天一小时校园体育活动管理制度范本（四）为了使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价制度。一、活动的实施1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。2、学生在“自选”科目时，教师应当尊重学生的意愿，项目确定后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。3、教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应以
14、学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活应用，及时对教学内容和形式进行调整，使全体学生都能得到发展。4、充分挖掘体育、艺术资源的开发和利用，发挥学校、社会和社区的功能，走学校、社会和社区相结合的教育之路，解决个别项目由于师资不足而无法开展的问题。同时，要加强对学生进行安全教育和管理，以便更好地为学生服务。5、文体活动的实施与教科研工作、假日活动紧密结合，前者为载体，后者为训练提供条件。文体活动是学校体育与艺术课程的组成部分，教师在制定水平、年度、学期教学计划时要给予充分考虑，要根据运动水平等级和艺术能力目标，合理安排有关内容和足够的课时。要体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性
15、和教学评价的主体性。6、班主任是文体活动的组织实施者之一。班主任积极配好学校文体活动整体工作的开展，将文体活动作为班级一项重要工作，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生文体活动档案资料的整理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高文体活动的管理水平。7、体育、艺术教师是文体活动教学的组织者和指导者。要加强理论学习，改进教学办法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础。二、大课间活动的巡视和检查制度1、在管理上我们坚持以学生为本的管理理念，实施扬长教育，以情感教育为突破口。2、在正面教育的前提下，多给学生以表扬和鼓励。3、坚持从严管理，确实做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。4、嘴勤-勤说勤问勤提醒；眼勤-勤看看勤观察；腿勤-勤走动勤转转。5、加强巡视和检查，让学生有更多的机会看到老师，消除不安全因素和不安全隐患。6、加强巡视和检查，经常对学生进行点播，给学生以警示。7、大队部负责检查。学校大队部的值班队员负责全面的检查，检查班级人数，教师指导情况和活动质量。三、活动的教学评价1、对学生评价每学年评定一次。（1）文体活动技能评定以本人现场表演、创作和测试等方式进
