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1、优质幼儿园圣诞节活动策划方案（精选5篇） 优质幼儿园圣诞节活动策动计划精选5篇为了确保活动科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动计划，活动计划是从活动的目的、要求、方式、办法、进度等方面进行安顿的书面方案。则应当如何制定活动计划呢？下面是小编为大家收集的优质幼儿园圣诞节活动策动计划精选5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。优质幼儿园圣诞节活动策动计划1活动目标：(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等
2、活动来体验圣诞节欢乐的氛围。(3)能够和同伴共同分享节日的高兴。环境创设：圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞氛围立刻就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。布偶在装扮富丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好似少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。教学
3、卡片(1)也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树!好好喜欢哦.原来梯子还可以这样用。(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。(4)全园孩子学会唱英语歌曲：?Jingle bells;?W
4、e wish you a Merry Christmasand?happy New Year(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)(5)通过实物或图片学会单词Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!角色扮演：请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼
5、物。圣诞游戏：(1).Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。(2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给搭档。(3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。优质幼儿园圣诞节活动策动计划2一、活动名称：高兴的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和高兴。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的察看能力及动
6、手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日氛围的活动室，睡眠室及“圣诞节墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品假设干，智锦盒一个，内装假设干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形、“黄色半月形、“绿色小松树形，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。示例：床边上，窗台上，玩具架内。四、活动过程(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“
7、寻宝的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝玩法：出示范例,请幼儿察看“娃娃脸上有什么都是些什么形状什么颜色老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“效劳员检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝游戏。(二)圣诞舞会圣诞高兴(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝后逐一进入“舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳?圣诞高兴舞。(三)智多星游戏1、教师出示智
8、力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。2、“智多星和幼儿进行摸题智力游戏。(四)观赏童话剧圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗2、下面请观赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好
9、，给我一点面包吃吧富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、安全会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心关照它，它会永远祝福你。(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。(五)圣诞老人送礼物1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定
10、会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。(六)自助餐幼儿拿着心爱的礼物，高兴的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的高兴!优质幼儿园圣诞节活动策动计划3活动地点：幼儿园大操场主持人：田甜 王琳活动目标：通过发展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的.高兴，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。培养幼儿加入体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅
11、力。活动主题：圣诞大家乐活动过程：一、主持人致开幕词并宣布运发动入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号：锻炼身体，捍卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油!圣诞高兴，加油加油!二、集体表演?铃儿响叮当、?小星星。三、亲子活动开始1.跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。2.运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5
12、只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。3.羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。4.二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。5.抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长那么抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。6.袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。7.抓尾巴家长驮着孩子
13、，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。8.坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。活动结束集体表演?新年好，在?圣诞高兴的歌声中结束活动。优质幼儿园圣诞节活动策动计划4活动目的：1.幼儿在活动中了解西方的传统节日圣诞节，感受节日的欢乐氛围。2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。3、通过庆圣诞活动，展示中班英语教学特色，汇报英语成果。前期活动要求：1、各班英语教师为节目主要负责人，负责各班节目质量
14、及所需服装、道具的准备，另外两位教师为班级协助者，协助英语教师做好上级事务及幼儿平安。2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为根底，注意音乐的选择和动作的创编在合乎幼儿特点及审美要求。3、本着全园参与的原那么，让每个孩子体验节目和表演的高兴。4、在节目的排练过程中，注意排练方式，节目编排注意循序渐进，劳逸结合，以保证正常的教育教学秩序。环境创设：1、充沛利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。2、幼儿自制的挂饰、装饰物。3、教师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。家长工作：1、开家长委员会，听取家长意见，让家长参与活动的策动。2、以海报的形式发出邀请。3、利用幼儿来
15、园、离园的机会进行直接邀请。各项人员分工：1、三位教师一起商讨各班英语节目，准备所需要的服装道具等，广泛听取各方意见;英语教师主要负责幼儿英语节目的排练，另两位老师负责辅助幼儿练习;2、音响：许xx及各班英语老师;督场：庞xx老师3、教师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练;4、邀请函及海报由各班教师与幼儿一起设计与制作。活动过程：一、 播放?Jingle bells音乐，主持人上场二、邀请领导致辞三、家长代表讲话四、给幼儿送圣诞礼物五、英文节目表演1、中二班英语歌曲?Merry Christmas2、中一班英文歌谣?Brush my teeth3、中六班英文歌谣串烧?Fly Fly The butterfly、?Two little funny birds、?One potato4、中三班英文故事?Pull the carrots5、中四班英文歌谣?I am a little teapot6、中六班英文歌曲联唱?Teddy Bear
