大班平安教案范文9篇

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1、大班平安教案范文9篇 作为一名无私奉献的老师，总不行避开地须要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的大班平安教案9篇,欢迎阅读与保藏。 大班平安教案篇1 活动设计背景: 生活中有很多的担心全事故发生，促使我们加强平安教化让幼儿了解一些危急因素,相识生活中常见的一些标记，懂得一些基本平安学问,知道一些突发事务的处理方法，提高自我爱护实力。 活动目标1、相识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的平安学问,知道一些突发事务的处理方法,提高自我爱护的实力。2、通过活动，培育幼儿表达实力，动手、动脑及创建想象的实力。教学重点、难点 重点:相识生活中常

2、见的一些标记，懂得一些基本的平安学问，知道一些突发事务的处理方法。 难点：通过活动,培育幼儿表达实力,动手、动脑及创建想象的实力。 活动打算1、内容活动前带幼儿视察常见的交通标记和平安标记。 2、材料：玩具电话两部,民警幅帽一顶，两面可用的红绿灯标记牌，各种标记图片若干小红星若干。各种几何图形的白卡片若干，绘画工具材料。 活动过程 一：起先部分幼儿自由看看图认标记、看图识字讲平安的图书边翻边轻声交谈。玩自制的“交通棋”,老师与个别自我爱护意识较薄弱的孩子谈话,观看幼儿园内的墙报：“请遵守交通规则”。 二:基本部分，相识主要几种标记 相识几种主要标记（1)有毒危急品标记，师：这是什么标记?你在哪

3、里见到过这种标记了它表示什么，提示我们留意什么?幼儿自由探讨,最终让幼儿知道有毒、危急品标记的意思是剧毒，危及生命，切不乱动乱用。(2)防触电标记师:这是什么标记？哪些地方挂（画)着这种标记?它表示什么?出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿视察分析，并说出这样做有什么危急,哪些地方不应当放风筝。(3)防火标记师：这是什么标记？平常小挚友应当怎样防火？在幼儿探讨的基础上，老师讲一些平安学问。如小挚友不能随意玩火柴、打火机、不玩爆竹；不知己摸乱掀电器开关等等。当发生火灾时要实行一些一些自救的方法。如:拨火警电话“119”,大声喊“救火”或“救命”，通知大人前来救火;想方设法离开现场等等。玩

4、“报火警”的嬉戏。玩法:老师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“19”，向值班人员报告火警(要求讲清晰什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班人员马上发出“全体消防队员动身”的吩咐,全班幼儿仿照消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，征刻后,开车返回，表示火已扑灭。 （4)人行横道师：这是什么标记?在什么地方有这个标记？它表示什么?过与路为什么要走人行横道线？幼儿回答后，老师提示幼儿要遵守交通规则,过与路要从人行横道线上走,切不行乱。违反交通规则，就会闯大祸，组织幼儿玩“过公路的嬉戏”。玩法：一幼儿扮演民警站在十字路中心，指挥交通,部分幼儿扮司机部分幼

5、儿扮行人过公路，司机开车沿着向前行驶，眼看红绿灯，随灯开行或停下。遇红灯停车时，行人边念儿歌(小挚友，大步走,一走走到与路口，绿灯车开人停下,红灯车停人快走)边从人行道穿过公路。大班平安教案 篇2 背景: 人们在日常生活中每时每刻都离不开火,其中运用最多的是做饭、取暖、照明。无论是在哪方面用火,稍不留意，都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人须要教化，更须要爱护。幼儿园教化指导纲要明确指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此,在幼儿期进行消防平安教化，是现实的须要,是“生活指导”的重要内容,也是教幼儿“学会生存”的重要方面。本活动通过观看录像、图片、模拟逃命的嬉戏使

6、幼儿初步感知火对人们的帮助和害处,了解平安自救逃命的常识,学习爱护自己。通过教化，使消防平安教化在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识,驾驭消防常识，培育自救自护实力，这对于幼儿自身,将受益终生;对于整个社会,则具有提高全民族素养，保障社会主义现代化建设顺当进行具有更深远的意义。 活动目标: 、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。 2、了解发生火灾后简洁的自救方法,提高自我爱护意识,懂得疼惜自己的生命。 、相识生活中的平安标记，驾驭一些基本的平安学问。 4、进一步发展语言表达实力、视察实力和推断分析实力。 活动打算: 火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标记，各1

7、个,小毛巾、小被、小脸盆等若干。活动过程： 一、引出课题： 1、幼儿观看火灾现场录像。 2、老师提出问题:()发生了什么事?(火灾) ()假如发生了火灾会怎么样? (火灾带来的危害性)3、请幼儿自由发言、探讨。 、老师总结:火灾带来的危害:A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。B、大火能烧死人和动物。C、污染空气。二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的缘由。三、怎样预防火灾的.发生。 引导幼儿说出预防火灾的方法: (1)小挚友不能随意玩火。(2）点蜡烛、蚊香时不能靠近简单着火的物品。 ()不能随意燃放烟花爆竹。 (4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的

8、烟头应刚好踩灭。(5）不能随意玩电、插头、插坐等。 四、学习正确的逃命、自救方法。 1、提出问题、探讨：假如真正发生了火灾,我们该怎么办？ (1)抓紧找电话,打火警电话11(相识消防标记“火警119”）。 (2)在公共场所时赶快找平安出口（相识消防标记“紧急出口”)。 、幼儿进行消防演习。、请幼儿观看录像，总结逃命的自救方法： （1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。()喊大人来救。(3)往窗口阳台处扔东西。 4、幼儿再一次进行消防演习,活动结束。大班平安教案 篇3 活动目标 1、了解简洁的防火学问,增加自我爱护意识,学习火灾自救的方法。2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危

9、急困难的英勇，能够爱护自身平安。 活动打算 字卡图片，火灾场面范画，自救图解 活动过程 1、出示火字的字图卡,请幼儿视察。 提问:这是什么字？“火” 首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 、知道了火能发光发热,组织幼儿探讨火的用途和危害。 （)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等）(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 3、组织幼儿探讨并出示图片： (）发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物、乱拉乱接电线等) (2

10、）怎么样防止火灾发生? 假如发生火灾,我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 穿过浓烟逃命时，使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。假如身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 如遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口逃命。 假如室外着火,不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。若逃命线路被大火封锁，马上退回室内,用打手电筒、挥动衣物、等方式向窗外发送求救信号。 4、防火自救嬉戏: 小挚友站成一圈,选几位小挚友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,戴头饰的小挚友快速抱住圈上随意一位小挚友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小挚友快速想方法自救，如就地打滚,脱掉外衣或

11、假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，嬉戏从头在做。嬉戏可重复进行。大班平安教案 篇4活动目标： 相识四周环境中的标记,并说出常见的标记的名称和意义。 学会关注幼儿园环境，尝试制作相应标记。 学会在紧急疏散时,能有速有序的撤离。活动打算:多媒体课件 各种标记图、“标记之家”模板 画纸、彩笔人手一套 创设平安通道的情景 活动过程： 导入: 昨天的时候，警察叔叔给我打了电话。想在我们大班选几个小小平安员。小挚友想当吗?但是有条件:必需从室内找到自己相识的标记并说出名称及为园内设计相应的标记。小挚友能做到吗? 小挚友在活动室各个角落找寻“标记挚友”。绽开 幼儿带着自己相识的“标记挚友”回位子上

12、,2至3个小挚友到集风光前介绍。 把“标记挚友”送回家:请幼儿把标记都贴在“标记之家”展板上,一起沟通，让幼儿简洁了解标记的不同。观看课件,巩固相识的标记。 有了这些标记，我们就知道哪里不该去,就不会有意外发生了。 高潮 一找寻那里有标记小挚友让我们一起加油，你们立刻都要成为为小小平安员了。我们来查查我们的活动室都有哪些地方须要标出标记。二设计标记 幼儿绘画，设计室内须要的标记。三张贴标记 把画好的标记张贴在相应的位置。结束： 在孩子张贴快完成的时候,老师拉响警报。组织幼儿有序的离开。大班平安教案 篇5 活动目标: 、让幼儿知道登机前的一般过程,并要提前做好登机打算。2、培育幼儿良好的公共场所

13、礼仪和良好的习惯，并增加平安意识。、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 4、培育幼儿反应的灵敏性。5、培育幼儿探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算: 打算电脑、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。烟花和鞭炮、刀子、水果的图片礼仪三字经，礼仪碟。 活动过程： (一)导入活动。 1、 老师:“小挚友，你们有谁坐过飞机吗?在上飞机前你做了什么事呢?” 2、 老师:“小猴子要去很远的地方做客，听听看,它在登机前都做了什么事情?请听故事飞机场”。 (二)关键步骤。 1、讲解并描述故事飞机场。 2、讲完故事后,老师提问： （1)“小猴子为什么要选择做飞机去探望小老虎呢? （2）“小猴子都带了哪些行李呢

14、?它在机场检查的失意后哪些行李备扣下了?为什么会备扣下呢？ （3）“小猴子为什么要提前到机场呢?”（）“小猴子在机场的时候都做了什么事情?” （5）“小猴子上飞机后做了什么事?空中服务员对它说了什么话?后来它是怎么做的呢？” (三)活动结束。 1、幼儿团讨在飞机场须要留意哪些事情。 2、看看礼仪小博士是怎么做的。、以后要是你坐飞机该怎么做?大班平安教案 篇6设计背景 纲要指出：幼儿园必需把幼儿生命平安和促进幼儿健康放在首位。学习爱护自己是纲要在健康教化中提出的总目标之一。而汶川、玉树、日本地震震惊了每个人的心,也给人们留下了深刻的教训。作为一名幼儿老师,我们有义务培育好祖国下一代，而平安教化是

15、幼儿园教化工作的重中之重。作为幼儿老师,在教给孩子学问、教会他们做人的同时，我们更应当重视幼儿应急逃命教化。为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾难及了解地震中平安自救的基本方法,我设计了本次大班平安活动地震中逃命。 活动目标 1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。 2、学习并驾驭在地震中自救与逃命的基本方法。3、加强幼儿的平安意识。 、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的限制实力。 5、提高幼儿思维的灵敏性。 重点难点 重点:了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃命的基本方法。 难点：如何在地震中平安逃命。 活动打算 有关地震的录像,如:玉树地震、汶川地震等 有关地震的图片、地震中平安逃命的相关视频活动过程 起先环节：组织幼儿观看录像：玉