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1、定边镇学区学校发展共同体六年级数学下册导学案课题图形的认识练习所属单元总复习-空间与图形本单元共8 课时，第 4课时主备人王芳审核组成员师锋 张莉艳 梁汉瑜 党燕 耿怀乾 王瑶审核领导朱治伟分享人分享学校学习目标1.通过练习进一步巩固“图形的认识”所学的知识。2.对平面图形、立体图形的各种特征熟练掌握。3.并能准确运用相关知识解决实际问题。学习重点灵活运有所学的知识。学习难点养成认真仔细的做题习惯。学习策略以练促学。 学习过程教学调整【温故知新】 1在两条平行线之间可以画（ ）条垂线，这些垂线的长度（ ）。2过平面内一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。【导学释疑】自主尝试：3如图
2、，正方形的面积是16平方厘米，这个圆的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 4一个车轮的直径是0.5米,转5圈走了( )米。合作交流：5某公路有段路需要维修，工人摆了些路障，每个圆锥底面直径为50厘米，一共摆了15个，每两个圆锥间的距离是1.5米， 第一个到最后一个有多长？【巩固提升】一、判断1.角的两条边越长，角越大。 （ ）2.射线总比直线长。 （ ）3.在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。（ ）二、某种玩具的形状为圆锥，底面半径为9厘米，高为10厘米，将18个这种玩具放在箱子里，放3排，每排放6个，刚好合适，这个箱子的长、宽、高至少是多少？【延伸训练】必做题:练习册的3、4、5题。选做题如图大小正方形的边长分别为3厘米，2厘米，求阴影部分的面积。 3厘米 2厘米板书设计图形的认识练习平面图形 立体图形教学反思
