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1、小班拔河比赛教案反思【篇一:幼儿园小班运动会总结】篇一:幼儿园运动会总结 东幼 工作总结 大（3)班 秋季运动会小结报告 在这一学期的第十 二周和第十三周,我园举办了秋季运动会。以贯彻贯彻纲要和指南为核心,从小树立幼儿积极参与体育运动的意识，培养勇敢坚强、不怕困难的优秀品质，做一种健康、快乐、 积极乐观的人。本着安全第一的、全班小孩积极参与、让幼儿真真正正地参与的三大原则， 运动会顺利地进行了。 我们大三班，在“我 运动、我健康、我快乐”的标语的呼吁下,全班幼儿在教师的带领下,积极参与这届秋季运 动会。在级组比赛之前，我们班每天都进行项目训练，每天训练的项目均有序地进行，周一周三跳绳、周二沙包
2、、周四障碍赛训练、周五接力赛跑。全班幼儿全身心地投入到运动会训 练中,积极性非常高,为班级、为自己争得一份荣誉的好胜心非常强，因此训练都非常认真， 不仅比此前更加遵守秩序了，并且每个小朋友认真训练,但愿成为代表班级的小小运动员。 每天晨间游戏、做操结束，我们班都在晨间谈话时进行总结,指出哪些还需要改善的地方，例如接力赛时每一队的最后一名小朋友一定要举起接力棒、障碍赛时跳圈要双脚跳、跳绳时 要互相之间要隔远一点，以防打到别人和自己被迫停下来、沙包要看准了头，不能往下用力砸进去等。全班小朋友在一每天的训练下，越来越纯熟,不再犯此前的错误了,我们教师也 是看得喜在心里,很欣慰。 比赛中，我们班的万佳
3、琪小朋友在投沙包比赛中以1中9的优秀成绩获得大班级组第一名,障碍赛也在裴旭健、 张鹏、肖枫、闵鑫、余国豪等小朋友的努力下也获得了第一名的好成绩。当她们在欢呼“我 们是冠军！第一名！”时，看到她们脸上的笑容,我们也不禁感到欣慰。是人们的努力练习、 默契配合，才让我们获得了好成绩!在跳绳、接力赛虽然没有获得名次,但是我们教师懂得， 小朋友们也非常努力,我们相信重在参与。 由于这次运动会, 我们班小朋友在锻炼中得到了快乐，增强了动作的灵活性和协调性,学会了互相之间和谐合 作。通过本次运动会，我们班小朋友的运动能力得到了不少提高,某些平时不乐意动的小朋 友也乐意参与跑步,跑得比此前快多了，沙包也不是拿
4、在手里只会向上抛着玩了,走竹梯也 不再摇摇晃晃了。会跳绳的小朋友不断增多,在运动会之前，我们班都没有几种小朋友能跳 绳的，而全班幼儿为了自己能代表大三班的小运动员，努力学习,有的甚至在家也练习,慢 慢地，能跳一种了，能跳两个了？跳但是去时不是说放弃,而是更努力地学着跳，向教师和会跳的小朋友求教经验。目前已有好多小朋友能跳了。在比赛过程中，在努力积极的训练过 程中，她们收获了无数的欢乐。作为教师,我们为小朋友懂得要努力练习才干学会的道理感到快乐,这次运动会不仅增进了小朋友们身体的发展，也达到了增进其心理健康发展的目的， 是一届成功的运动会1月29日 篇二：幼儿园运动会小结 年小班组运动会小结 本
5、次运动会我们小班组的全体成员做了充足的准备,先是研究活动的整个方案;另一方面是人员的的分派及准备材料；最后是实行方案并进行调节。运动会重要分三部分:一是:小运动员 和家长入场(入场、园长发言、家长代表发言、教师代表发言、热身活动）二是：游戏（单 项赛和亲子赛）;三是：家长游戏（拔河比赛）。通过这次比赛我看 到了小班组教师的团结,细心、积极、积极、互助的团队精神，每个环节想得都很细致,我 们在排练的过程中发现问题及时进行理解决如:游戏材料的不合适、场地的调节、游戏难易 限度;尚有我们根据小班幼儿的特点她们掌握不好游戏间的距离,那我们教师就用隔离线将 游戏分割开来，孩子不知哪个是起点我们就给孩子画
6、一种小标志等等。 在这次运动会中我 们有诸多长处，也有诸多局限性之处需要在后来的活动中更加注意。长处：1、整个运动 会的各个过程衔接的很顺畅。 2、小主持人和班级 的配合很默契。3、教师的分工很明确,完毕的较好。 4、家长在集体走队的时候为幼儿起到了楷模的作用。 5、在游戏环节家长 和孩子们很守秩序，排队玩游戏。 、游戏时家长和孩 子的配合和密切，都积极的参与到游戏中来。（特别是年龄大的爷爷奶奶们很积极)篇三：幼儿园亲子运动会总结 幼儿 园亲子运动会总结 筹办了近一种月的“第二届亲子趣味运动会”在上周五终于成功拉下帷幕,本次运动会的标语是：我运动,我快乐,我锻炼，我提高，我最棒！我们本次运动会
7、的目的是激发幼儿与家长对体育运动的热 爱之情，增强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质；另一方面,通过玩游戏增进幼儿与家长之间 的情感交流。在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞,教师们也从中 获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，重要体现了“运动快乐”这个主题,因此我们各级部在体育游戏设计上，都 符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点,非常有趣味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的 很开心，让幼儿感觉到本来运动是如此的快乐。 为了筹办这次运动 会,教师们和孩子都十分辛苦。由于运动会开场球操展示，因此每天都努力练习,只为把孩 子们和自已最佳的一面呈现给家长们。运动会当天，教师们都拿出
8、最佳的状态,与孩子和家 长一起游戏。较好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。我们小班级部玩的 游戏是森林探险袋鼠运球和接力云水,我们小班的游戏目的大多是锻炼幼儿的钻 爬、投掷、蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与幼儿都积极配合，遵守规则，并牢记友 谊第一比赛第二的原则,在会场上呈现了自己的风采。 本次运动会给了孩子们一种展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持,学会了为别 人喝采。我们后来会组织更多类似的活动,给孩子们更多的锻炼和学习机会,相信在后来的活动中,我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。 篇四:幼儿园亲子运动会总结幼儿 园亲子运动会总结
9、幼儿园亲子运动会总结1月24日,xx区幼儿园第五届亲子运动会如期举办。 这是一场亲子间亲 密接触和交流的运动会，家长个个激情高涨，宝宝们也都是兴奋不己，爸爸妈妈 们都担任着运动员,和孩子们一起玩耍! 在欢快的音乐中,迎来了xx区幼儿园第五届亲子运动会，今日的天气格外晴朗，孩子们和家长朋友 们都精神抖擞,期待着运动会的开始。 生命在于运动,运动有益健康，始终以来我们鹤幼都是以纲要为基准,以健康为目的,发展体 育运动,增强幼儿体质，注重锻炼幼儿的意志力，培养幼儿与人合伙 的能力,团队精神和集体荣誉感，让人们体验运动的快乐。在运动会中参与的所有游戏 和展示,凝聚着老 师的心血和汗水;凝聚着孩子们的智
10、慧和机灵；凝聚着浓浓的家园情 谊。 本届亲子运动会以“快快乐乐身体健康”为标语,以倡导体育健身的亲子趣味运 动为形式，通过幼 儿和家长一起参与,伴着音乐的旋律，人们一起舞蹈、一起游戏,亲 子运动增进了家长 和孩子之间的情感交流,让家长真正的通过幼儿的体现看到孩子不断 成长，不断进步。 篇五：幼儿园运动会总结 育才 幼儿园运动会总结 激动人心的运动会结束了，但每个人似乎还沉浸在那 童真的快乐里，我们永远会记住这一天:11月7日，育才幼儿园第一届“我是无敌小超人”秋季趣味运动会,这次的运动会举办的很成功。虽然我是一位刚加入我们这个人们庭 的新成员，原本对一切都比较陌生,但也不久的加入了我们这个热情
11、的队伍里，对于我来说这是一种挑战。 这次的运动会节目真是丰富多彩,虽然有自恋的嫌疑，但还是忍不住要赞扬一下由我们幼儿园教师构成的两支队伍,升国旗队和舞蹈队。这其中涉及我们教师多少的汗水。固然尚有给我们带来惊喜的王校长和她朋友的萨克斯演奏，没有进行任何彩排,却是那样的振奋人心。随着运动员进行曲的响起,各班幼儿迈着整洁的步伐,精神抖擞、标语响亮，和教师一起排着整洁的方队步入会场。每个小朋友体现的都是那么的积极和喜悦,洋溢着童真的笑脸,为了这次的运动会,我们的孩子在幼儿园不断学习，不怕苦不怕累的精神感动着我们教师。在“加油”声中为班级争夺第一，但愿小朋友们能坚持锻炼身体,让健康和快乐延续下去。这次的
12、运动会,我们教师也从中获得了成就感,为了筹办这次运动会，教师们和孩子们都十分辛苦。每天都努力练习，只为把自己最佳的一面呈现出来。运动会当天，教师和孩子们都拿出最佳的状态,一起加油、努力，较好的向社会呈现了我们幼儿园师生的良好风采。王校长和付教师的主持,胡教师和张教师裁判的公正,李园长的忙碌,耿教师的幕后，每位教师都让我们感动，其中固然少不了我们王校长和陈园长的功绩。王校长之前还开玩笑的说：“这次运动会你们做主，我给你们打工”。忙着画赛道、布置会场。固然尚有小学部的教师们,也都尽心竭力的做好在积极的工作。 最后比赛结束时,也许教师和宝宝们都已筋疲力尽，但每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。【篇二:学前
13、班语言活动设计:拔河】 学前班语言活动设计：拔河 百手整顿 起驾为您活动目的:1、引导幼儿独立构思,让幼儿自由发挥想象,培养幼儿可以运用连贯完整的语言有条理地讲述图片的情节。 2、懂得运用象声词,并学习词语：四脚朝天，哈哈大笑3、激发幼儿对创编故事的爱好。 活动准备: 拔河比赛挂图,幼儿每人一套有关拔河比赛的小卡片。活动重难点:用连贯完整的语言有条理地讲述故事情节。 活动过程:一、谜语导入，引起幼儿的爱好问：什么样的比赛时往后退才干赢的?猜一种运动项目教师小结:对，是拔河,拔河是拼命的往后退才干赢的比赛。 二、出示图片,引导幼儿感知观测图片，描述画面的内容1、出事图一问:图上有谁?它们在干什么
14、？你们想一想最后谁会赢?为什么?（左边人多,右边人少）2、出示图二： 问：这张图上又有谁？和第一幅图对比一下，有什么不同样?少了谁？它们还是在干什么?那么最后谁会赢呢?(小猴子身子向后仰,把绳子快拉过来了,小狗拉得却很吃力）3、出示图三:这张图片上又有谁？发生什么事啦?(绳子断了之后小动物们怎么了?-四脚朝天,哈哈大笑),可是它们还想玩,为什么呢?请小朋友帮忙学校措施。 4、出示图四:小朋友们太聪颖了,想了这样多好措施,可是小动物们觉得买绳子要等好久,所有,它们决定重新接好绳子，然后又开始继续：嘿哟，嗬哟.你不让我,我不让你,就这样拔了好久没有分出输赢，小朋友觉得它们谁会赢呢？你们听,嘿哟，嘿
15、哟的声音越来越大了,（教师都觉得小猴子会赢，由于小猴子们加大了力气）教师小结：教师目前根据这四幅图编了一种好听的故事，名叫拔河,故事略。 三、教师有感情地讲述该故事,为幼儿引导讲述经验。 四、请小朋友与教师一起讲述该故事。 五、请小朋友独立讲述该故事(教师在必要的时候，合适提示）。 六、请小朋友把眼睛闭上,数到一、二、三，再请小朋友观测目前图片的顺序，有什么变化,教师目前根据打乱后的顺序,也能编出一种好故事,给它取名还叫拔河（讲述措施同上）七、下面请小朋友也学教师的措施,按你喜欢的顺序排一排,并讲给你同桌的好伙伴听。（幼儿自由讨论，教师巡回聆听）八、请个别幼儿把自己的故事讲给我们人们听,并加以表扬。 九、结束部分:回家与爸爸妈妈分享你们自己的故事。【篇三:小班阳光体育总结】 篇一：小学阳光体育活动总结碛塄中心小学 阳光体育活动总结碛塄中心小学 碛塄中心小学阳光体育活动总结 健康的体魄是青少 年为祖
