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1、剪纸社团活动计划王会俭一、学情分析因为学生对剪纸较有兴趣， 能带好学习材料、 学习认真。 本学期将进一步培 养他们的学习兴趣和学习自信心，提高剪纸水平。二、现状分析剪纸是小学艺术、 美术课程重要的组成部分。 由于它制作材料、 工具极其普 通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受孩子们的欢迎。本年级的教 学是让学生了解民间剪纸艺术美， 发扬我国民族， 民间优秀的艺术传统， 增强学 生的民族自豪感。 教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点， 培养学生 的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大。三、活动目标唤起学生对民间剪纸艺术的热爱； 使学生认识民间剪纸艺术， 学会运用剪纸 的基本技法
2、制作剪纸作品； 培养学生的创造性思维能力和动手能力。 理解和掌握 剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。1增强学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生对剪纸活动的兴趣。 2引导学生尝试学会对折技能的同时，学习剪单独纹样及对边折剪、对称 连续折剪和剪单独作品。3引导学生初步学会看剪纸示意图，初步尝试画简单的图样四、活动内容1学习剪单独纹样及对边折剪。重点为能创造性剪多种纹样装饰作品。2学习剪对边折剪和对称连续折剪。重点为保持作品的连续性及能创新剪 纸的式样。3学习剪单独作品（花卉、动物系列）。重点为注意动物的形象性及能在 作品上剪各种图案装饰作品。五、教学重难点教学重点：重点掌握剪纸的
3、造型装饰手法， 培养学生创造性地设计剪纸作品 能力。教学难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。1. 剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。2. 剪纸的题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。3. 制作方法：剪、刻。4. 表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。5. 造型手法：简化、夸张、添加。6. 纹样的构成形式：对称、均衡。重点：提高剪纸的技巧，学会剪单独纹样 及对边折剪、对称连续折剪及单独作品。难点：学习剪单独作品，并能在作品上剪各种图案装饰作品。六、具体措施1. 认真备好每一节课，写好每一节课辅导记录，组织并上好每一节课。2. 针对不同学生的个性和差异进行教育辅导。3. 加强学生良好行为习惯的培养，培养学生团结协作精神，促进学生良好个性的发展。4. 组织丰富多彩的剪纸活动，提高学生对剪纸学习的兴趣和热情，营造良好 的校园艺术活动和学习的氛围。5. 积极钻研教学教育，并投入到剪纸教研教改的实验教导中，努力探导科学 的教学方法。七、教学进度周次内容1剪纸花卉何花2剪纸花卉蘑菇3剪纸石榴4剪纸双喜5剪纸小象6剪纸四折窗花7剪纸五折窗花8剪纸六折窗花9剪纸二方连折10剪纸四方连折11剪纸一蝴蝶12剪纸台灯13剪纸葫芦14剪纸花瓶15剪纸松柏16剪纸兔子17剪纸阿凡提头像18自由创作19自由创作20自由创作剪纸社团活动计划
