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1、2023年高二语文教学总结（精选23篇）高二语文教学总结 篇1虎年就要来临了，这就意味着牛年的语文教学工作也接近尾声了。今年我带了二3、二4两个班的语文课。既感到骄傲又感到餐惭愧，缘由很简洁：骄傲是因为每天一上语文课就很欢乐，只要登上三尺讲台就意气风发，即使有时身体不舒适，一上课就全好了，我把语文课不当成语文课，而是人生的课来教，把语文当成一种艺术来教，把“语文天生浪漫”当成教学的宗旨，争取用自己的热忱和教化教学的魅力感染每一个孩子，让他们更多的感受到学习语文丝毫不是一件苦痛的事情，而且还相当的欢乐，把学习语文当成一件享受来看待的时候，我想：语文的春天就到来了。都说90后的孩子是一群缺乏感恩，
2、缺失诚信，自私自利的人。我认为不然，今日中国的经济飞速发展，21世纪已经走进了全球的网络时代。谁假如要夸下海口阻挡90后的中学生远离网络，那简直是螳臂当车不自量力，那就是白日做梦。还记得我们的科学巨匠钱学森老先生吧，他的“世纪之问”：“为什么我们的学校总是培育不出杰出人才？”我们的温总理，在探望钱学森的病房里，听到他老人家饱含着热泪问这个问题，一下子哑了，他没有回答。他真的不知道答案吗？我不清晰，只知道他没有回答，至于不回答的缘由，我不敢妄测。我们从1977年复原高考以来，已经过了32年，不行否认高考对社会做出了巨大的贡献，我们都是高考的受益者。但社会在进步，时代在发展，一卷定终身的.高考却基
3、本上始终沿用32年前的做法，这明显存在着不妥之处。教化围绕高考走，学习压力从中学延长到中学乃至小学。在高考指挥棒的重压下，国家年年都在喊实施素养教化，但中国有千千万万所中小学又有几所真正咋推行素养教化，素养教化越喊就离我们越远。我们做教化的都在反问自己90后、00后的孩子们究竟怎么了，我们的明天还有美妙的向往吗？我想还是有的。中国在一线的老师还有很多对教化充溢激情，他们在用自己毕生的心血为教化做着良心事。我知道，我是一个渺小得甚至可以忽视不计的中学老师，但我也有着自己的教化志向，虽然我没有实力变更中国教化的大环境，但我情愿尽我最大努力教化我能够教化的一部分人。每天我只能给两个班100多个孩子上
4、课，但我要让这100多孩子都不白听我的课，让他们在课堂上获得人生的华蜜，生活的欢乐是我努力的目标。他们的成果不是我不看重，现在我更看重的是这些孩子们的人格是否真正的健全，是否正真知道作为一个堂堂正正的人所应当具备的良知、志气、信念和对四周及这个社会的责任。这些要素的具备与否并不是他们生而知之的，而是靠我们这些有良知的老师们把真正的作为一个有尊严的人所具备的学问和实力滴滴点点地渗透在教化教学中，让他们慢慢感受到自己成长，感觉自己做一个有尊严的人活着是一件多么有意义的事，多么快乐的一件事，就是我教语文最大的收获。最终，诚心地感谢伴我一起成长的100多个孩子们，希望你们的明天会更加美妙，希望你们能够
5、成为一个真正有尊严地活着的人堂堂正正地活在这个世上，并在力所能及的状况上多做一些有益于人类的事情。高二语文教学总结 篇2我本期担当中学二年级275、286两个班的语文教学工作。回顾这一期走过的路程，收益良多。现将本期教学工作详细总结如下：一、注意常规教学，扎实做好教学工作的每一个环节。一期来，我坚持提前备课，做到深化钻研教材，全面、深刻的把握好每一节的教学内容，写好每一个教案；努力上好每一节课，讲求上课质量；刚好批改每一次作业，并注意作业讲评，力求学生有突破，有进步。同时，我还主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，努力提高自己的教学水平和实力。为自己教好课打下坚实的基础。二、充
6、分、合理的运用先进的教学手段，努力提高教学效果。本期来，我主动向有阅历的老师学习，不断探究，在短时间内较娴熟的驾驭了多媒体教学的基本功和教学手段，并将自己所学运用于教学实践之中。一期来，我有安排的运用利用多媒体等直观教学手段，以及长沙一中、长郡中学的远程教学资源，使自己的语文课上得更有了特色，也更有内容，更有生气，这大大提高了学生学习语文的爱好，创建了良好的课堂气氛，收到了所教班级学生在各种考试中人均成果均居同层次班级前列的良好效果。三、注意培育学生良好的学习习惯，重视学习方法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与“一课一练”相结合
7、，做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了肯定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。四、狠抓语文背诵，提出考试零失误的要求。一般来说，学生擅长背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，主动培育学生背诵的好习惯，强化背诵的检查和过关。努力提高他们的综合素养。五、关切爱惜和转变差生。总的来说，我所教的两个班的语文基础较一般，学生对语文有些无所适从，也难以在短时间内看到进步。所以，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的激励，使学生充溢学习
8、语文的爱好和自信念。关切爱惜每一个学生，刚好为他们解决疑难，这也使我班的语文人均成果得到了肯定的提高。六、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基础。本期我为了活跃班级学习气氛，激发学生学习语文的爱好，组织开展了“诗歌朗诵赛”、“三分钟演讲”、“语文学问抢答赛”等活动，这一方面让学生感受到了学习的欢乐，另一方面也在肯定程度上提高了学生学习的爱好和学习成果，何乐而不为呢？回首过去，展望将来，我将不断鞭策自己，接着扎扎实实干好本职工作，力争使自己的语文教学上升到一个新的层次。高二语文教学总结 篇3依据学校工作安排要求，落实好本学期的工作，现将个人教学安排排列如下：一指导思想树立“没有教
9、不好的学生，只有不合理、不适应的教学方法和学习方法”的教学基本理念，坚持学生是学习的主体，充分调动学生的主动性和主动性，帮助学生做到会学、乐学，较好每一位学生，让每位学子求学胜利，提高学生的学习实力。既要坚持实干、苦干、巧干的精神，又要提倡创新的方法，做到师生和谐，共同发展。围绕学校教研兴校的氛围，主动参与校本教研的培训，在确保成果的稳步提升之时，提升自身。二基本状况分析1、学生状况分析本学期走进高二，经过高一一年的学习，学生基本上养成了良好的语文学习习惯，绝大多数同学的成果比较志向但是高二时师生的一个磨合期，更是学生世界观价值观人生观发生改变的转型期，学生的心态改变特别大，学习存在严峻的差异
10、，自身缺点的不足虽然有相识，但是行动却存在很大的滞后度，因而主动学习还须要一段时间的成长和落实。2、教材状况分析本学期必修一本，选修两学期七本，教学压力大。暑期培训强调：对选修的学问不宜太深，做到基础为佳，使学生扎实驾驭所学学问，完善学问体系。三教学工作思路1、新学期从思想上，要树立剧烈的职业责任感、骄傲感和华蜜感，爱岗敬业，关爱学生，进一步转变教化理念，“教是为了不教”，“教学就是教着学生自己去学”等先进理念，要深刻体会并仔细实践，刚好总结提高。留意引导学生主动自愿地投入到学习之中，从语文活动中不知不觉地养成品读和获得学问，从而形成学科爱好，为大范围的成果提高打下坚实的基础。2、针对必修五的
11、单元特点，小说单元留意把握小说的主题和情节。在小说单元的学习中，分三步走：先让学生理清情节思路，在此基础上，分析人物性格特点，然后通过任务的性格特点及其环境描写进而把握小说主题。其次单元学习中国古代散文，中国古代散文从两个方面抓起，一是重在实词虚词文言句式的驾驭，二是重在背诵的督促和检查。第三单元学习文艺评论和随笔，重点把握文章的基本观点，注意文章写法把握，提升学生的批阅品位。第四单元学习自然科学小论文，要求学生理清作者的思路，归纳文章的观点，关注文章语言简洁、严密、明晰的特点。3、必修五作文是前四册表达沟通的基础上，整体提升学生写作的作文教学内容。所以作文教学依据单元同步走，针对学生的作文水
12、平，在上半学期，重在审题立意上多指导。留意：作文写作以本组的大安排大要求为纲，结合所带两个班级的实际状况而定，作文两周一次。4、必修五中梳理探究的文言词语和句式、古代文学常识在学习古代散文时候穿插进去，好玩的语言基础翻译穿插在相应的学习过程中。5、课本后边的名著导读，要让学生在自读的基础上，了解作品的情节、思想倾向，以求扩充学生的阅读面。6、选修中国古代诗歌散文观赏，重在培育学生观赏古代诗歌散文的实力。在这一部分，重在赏析指导，而对于学生自主探究的诗歌学习，以读悟为主要手段，老师补充为辅，力求提高学生鉴赏诗歌散文的实力。另外，还要加强学生的背诵和敏捷运用。总之，高二上半学期的语文教学，在课堂上
13、狠抓质量。力求在实际教学中提高自己的专业水平和教学实践实力。当然，由于初次接触新教材，在其处理上难免有不到位的地方，因而必需多向本组其他老师请教学习，不耻下问，强化自己的业务水平，且留意课后反思，动笔组织，写成文章以求时常自勉，进而使自己的教学更快地达到新课标的要求。高二语文教学总结 篇41、高度重视学生学习爱好的培育和激发。方式有：不断探究教学艺术提升教学水平充分发掘教学内容中的有益因素如情感因素、才智因素、美趣因素、亲近因素等充分整合影音图文资源，进行文学艺术立体熏陶等。2、不四平八稳时，坚持每课一得：依据每篇文章的特点和每堂课的进程，每节课立足于一至二点作为教学练的重点，力求让学生节节有
14、得。3、留意发掘和整合课内外语文教学资源：本期引入的课外语文资源有：课外精致朗诵录音如学会观赏黄菊花开春江花月夜妈妈，我等了你二十年等唐之韵诗人李白、杜甫、白居易、王维等专题介绍20xx-2023年高考试题及满分作文影视歌曲如夜宴情歌观赏古词曲经曲歌曲奇妙的九寨等金正昆礼仪系列、陈安之胜利系列、余世维人才系列等4、主动拓展并指导课外阅读，开发情商、培育阅读、提炼作文技法。本期在授好语文课文的同时，不拘泥和局限于教材，主动找寻鳞选美文，指导学生进行课外阅读与赏析。选文时注意选择有情感熏陶启发性、有作文写作借鉴性、可读性的时文和美文，以开发学生情商。5、精练并与高考结合：为了保证学生有更充裕的时间
15、学习数理化生和突击外语, 立足于理科生实际, 本期对教材同步资料进行了大胆大幅删减,学生大量作业只作为选作,学习时练精华、抓要点，坚决不做无谓的重练习，学生学得较轻松。同时关注近三年高考，尤其是20xx年全国的语文高考及试卷评析，让学生提前了解、熟识和在课堂限时练习，增加了学习的针对性和实效性。6、抓语文基础：本期编印了简单写错的500字简单读错的500字高考常考成语集释等，并指导学生理解和记忆，取得了肯定的效果。7、指导并强化诵背：为了增加学生的语文素养和文化素养，本期所学的古诗文，我特殊强调诵读与背诵，当然反对死记硬背，强调理解，强调理出诵背思路，强调还原诗文意境画面，强调入情入景入角色，并力求当堂诵背，现代文，着力引导学生赏析背诵了故都的秋等，取得了较为满足的效果。8、强化学法指导：本期重点指导了诗歌鉴赏法、诗文诵背法、美文赏析法，强化基础字词法、文言文自主快速学习法、贴近生活练笔法、高效学法等，并前瞻高考。高二语文教学总结 篇5本学期，我们高一语文备课组的13位老师兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作。现将一学期的工作小结如下：一、坚持理论学习，
