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1、体育与健康实践课教案周次 8 课次 1 天气 上课班级 104 教材内容篮球（运球）学 习 目 标1、理解运球在篮球运动中作用以及运球的基本规则。2、90的学生明确运球的基本技术，并能基本控制球。3、学会观察判断技术动作的正误。课型新授场地器材篮球场1个篮球25只学习过程与步骤（课的部分及详细学习内容）学习组织与方法（教法、学法及课堂组织）学习过程调控与重点（因材施教的措施、渗透）准备部分 1、课堂常规教学 A、体育委员整队，报告出勤。 B、教师宣布本堂课的任务及要求 2、准备活动 A、热身跑（不同形式的慢跑）。 B、徒手活动操 上肢运动 48 踢腿运动 48 指腕关节活动 48基本部分 一、
2、运球学习 1、教师展示几种基本运球方法 2、教师讲述运球的基本要领： 按拍、抬头、有节奏与力量 3、学生练习运球 A、徒手按拍动作 B、持球练习 原地高运球练习 原地低运球练习行进间运球练习三项综合练习4、学生练习成果展示 每组各选派1-2名同学进行运球展示师生共同点评二、折返跑 前进与后退交替跑，在规定的标志处放球，收球同时折返。 比一比那组先完成结束部分 1、集合，放松练习。 2、回收整理器材。 3、小结讲评，并对课外的练习活动提出要求。 4、宣布下课。组织： 1、体育委员整队，检查出勤。 2、教师讲述本课练习内容及要求， 安排见习生。 3、学生明确，思想认识。组织：一路纵队沿篮球场边，中
3、，端线。要求：1、保持队形，有序。 2、动作到位，富有节奏感。 3、根据教师口令集体统一完成。 4、教师简单示范后，学生跟做。组织：位于篮球场两端各两列横队 前后两人一球 教学：1、教师讲解示范，学生明确要领。 2、学生按教师要求有序练习 3、教师巡视并指导 4、教师口令或哨声统一指挥。 5、教师讲解点评与学生练习相结合。要求：1、练习有序，明确要领2、相互评判指正。组织：教法： 1、教师演练方法，并提示要领及注意事项。 2、口令指挥学生小组竞赛。要求： 1、发挥团队协作作用 2、注意安全。组织：四列横队教法：教师指挥，语言讲解。要求：1、迅速，有序 2、队形整齐，动作到位。 3、听讲认真，要求明确。学习情况班级练习密度课后小结情况登记
