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1、欢迎阅读热门六年级教学教学方案最终五篇-部版六年级语文下册教学方案【热门】六年级教学教学方案3篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们迎来了新的学习生活，是不是需要好好写一份教学方案呢？那么如何输出一份打动人心的教学方案呢？以下是WTT整理的六年级教学教学方案3篇，欢送大家分享。六年级教学教学方案 篇1本学期本人承受学校的工作安排，担任六年级(2)班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好场面。本学期班主任工作方案如下：一、深化理解学生，搞活课堂教学。本学期我将迅速理解学生，我深化班级，认真观察
2、理解，同时通过任课老师及家长，理解学生方方面面的表现。我班现有学生57人，女生23人，男生34人，开学后一周内我必须对全班同学的学习才能、学习状况有了比拟详尽的理解。针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量进步课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，针对高年级学生的特点，抓活动，抓思想，让他们集中精神学习，做好毕业前的复习工作。对学困生进展个别辅导二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真钻研班级管理
3、经历，积极进展理论，同时虚心请教有经历的老师，力求把每件事处理好。确立好值周班长轮流制度，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面才能，培养更多优秀的小干部。三、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的开展，使一局部学生不但擅长管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学习方案，划分学习小组”等。帮助进步他们的学习成绩。四、本学期工作要点和措施：1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，进步学习兴趣，
4、培养学生主动学习，不断进步学习成绩。培养学生们对语文学习的兴趣，严格要求他们端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，努力进步学习成绩。2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活泼班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见老师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。积极配合值周生的管理，保护集体荣誉。4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，进步学生的自我管理才能。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。积极
5、开展班干部轮换制，在管理中学会服从，在管理中懂得珍惜别人的劳动成果。5.做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我准备多与他们的家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。五、详细措施：1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，进步效率。2.进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5.开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。6.组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得
6、好成绩。7.定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8.班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬鼓励。9.同学之间互相监视，不说脏话，不做不文明的手势。10.尊师守纪，爱班如家，宽容待人，和睦相处。11.由每组小组长负责检查预习作业及朗读课文的情况，及时记录，每周进展总结、反应。12.四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况。13.班级设有专职考勤员，对每天的考勤认真记录，每周班会总结;14.本学期，本班继续坚持以小组评比的方式，每周总结一次。一周评出优秀小队。15.针对不同层次的学生可以及时地布置分层性作业。16.个人环境卫生将由四人小组组
7、长随机检查，及时反应六、各月安排：九月：常规教育月1、做好开学报到工作，总结暑假活动情况。2、严抓常规管理，使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位。3、召开第一次小干部会议，明确分工，提出要求。4、做“文明毕业生”的“文明礼仪”教育活动。5、以庆贺老师节和民族团结为主题，办一期板报，布置一期展板，并组织“难忘师恩”感恩语征集活动。6、做好综合理论活动的准备工作：明确主题、自主成立探究小组、制订活动方案。7、准备秋季三跳运动会。十月：爱国教育月1、召开第二次小干部会议，力求总结反思，改良班级工作。2、利用重阳节，对学生进展“孝心教育”。3、对学生小课题研究进展培训交流，指导学生按制订的方案开展研究
8、，落实综合理论活动方案。十一月：爱科学、讲环保月1、配合大队部，组织好爱科学月的活动。2、组织“前进中的祖国”综合理论汇报活动。3、做好期中分项测试工作。十二月：平安教育月1、冬季平安教育。2、班级读书交流会。3、纪念“一二、九”爱国运动讲故事比赛。4、参加年级写字比赛，评优表彰。5、庆贺元旦活动。6、期末复习工作。元月：期末复考月1、组织学生复习，迎接期末考试。2、做好期末各项完毕评比表彰工作。3、安排好学生寒假生活。六年级教学教学方案 篇2一、认真贯彻体育与安康标准，做好教学工作。认真贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，实在做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体
9、全面开展。在教学中，各老师认真学习，刻苦钻研教材加强根底教育，改良教学形式，力求创新，努力进步教育教学才能和程度，严格按照课程标准的规定，制定安康好教育教学方案，做到认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力进步学生的身体素质和运动才能。努力进步学生的兴趣，明确体育课的目的。二、抓好两操工作。在开学初学校重点抓了播送操、眼保健操工作，因为学生经过一个暑假，对播送操和眼保健操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做
10、操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，学期初始我们用两个星期时间进展了分解动作训练，通过示范训练使学生建立了正确的动作表象。第三，讲解要少而精。老师在播送操和眼保健操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。第五，上课期间除特殊情况外，每天坚持组织、播放、做好 两操 。三、认真抓好活动课。学校在课外活动中，我们以围绕 安康第一 这个中心为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间。我校在各位体育老师和班主任的配合下，经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛，如:举行六年级踢毽子比
11、赛、仰卧起坐比赛、跳绳比赛等。四、重视学校安康教育工作。按要求开足、上齐安康教育课，上课老师重点围绕安康教育教材、口腔教育及个人卫生、防龋齿、艾滋病几青春期早期教育活动进展认真备课和上课，期末对学生进展了安康教育考试，并对考试成绩进展及时的分析p 、总结并归类存档。五、抓好学校常见病和传染病的预防工作。学校充分认识到抓学校卫生工作就是抓学校平安稳定工作。因此，在本学期工作中学校非常重视常见病和传染病的预防工作。在本学期的工作中，我们详细围绕一下几方面开展工作:贯彻 预防为主 的方针，做好经常性的疾病预防工作;经常利用安康知识讲座、板报、卫生宣传栏、晨会、班队会等形式对学生进展卫生知识的宣传和教
12、育，结合季节的变化，经常开展有针对性的常见病、多发病的预防工作，增强了学生的自我保护意识;进一步培养学生良好的卫生行为，促进学生养成安康、科学的生活习惯;坚持做好了每天的晨检、午检和课检常规工作，做到了有问题及时发现，及时治疗;进一步完善卫生工作制度，建立健全我校卫生突发事件的应急预案，确保一旦有情况好及时进展有效救护;好预防接种工作，建立健全学生的安康卡;强体育锻炼，增强学生体质，进步对疾病的抵抗才能。六年级教学教学方案 篇3一、指导思想初中劳动技术教育是以学生获得积极劳动体验，形成良好技术素养为根本目的，以操作性学习为根本特征的教育。劳动技术课程的教学与施行要注重表达根本课程根本理念，表达
13、“全体性、综合性、科学性、实效性”原那么。正确认识初中劳动技术课程的地位和作用，明确初中劳动技术课程是为与之衔接的普通高中通用技术课程打根底的必修课程，是以设计学习、操作学习为主要特征的根底学习领域。课程施行中，要明确初中劳动技术课程具有为高中阶段通用技术打根底的通识教育意义，教学中应努力进步学生的根底技术素养、促进学生全面和富有个性的开展。注重技术思想和方法以及符合时代需要并与学生生活严密联络的根底知识与根本技能的学习，开展学生技术理论才能。通过技术设计等活动，培养学生探究、批判和创新意识，使学生创造潜能、批判性思维得到有效开发，为培养学生创新精神和理论才能奠定根底。二、教学目的和根据以“形
14、成良好技术素养”作为劳动技术课程根本目的，以九年义务教育79年级劳动与技术教育信息技术教育施行指南为教学根据，以普通高中通用技术课程标准作为参考。劳动技术课程课时安排应根据北京市施行教育部义务教育课程设置实验方案的课程方案试行来安排，满足7到9年级劳动技术课程100课时的要求。以北京市义务教育课程改革实验教材劳动技术作为主要参考进展教学活动，同时在课程施行中要结合各校实际情况，选取合适的教学内容，突出学校特色。三、教学要求1.认真学习研究79年级劳动与技术教育信息技术教育施行指南和普通高中通用技术课程标准实验 ，理解初中阶段劳动技术课程的课程目的和课程理念。明确初中阶段劳动技术课程是以根底的、
15、广泛的、与学生日常生活联络严密的技术内容为载体，以学生获得积极的劳动体验，形成良好技术素养为根本目的。理解知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目的的关系，三者是一个不可分割的整体，要注意交融与协调，努力实现三者的统一。注重学生在技术理解、技术理论及情感态度与价值观等方面的学习经历和根底奠定。2.认真备课，仔细研究和设计教学内容。围绕教学目的，结合学校特点，选择合适的技术学习内容。在课堂教学中要引导学生亲历设计过程，重视技术思想和方法的指导，重视技术试验的教学。3.选择适当教学方法，倡导多元化学习方式。改变传统的技术教学中单纯的技能培训形式，要处理好传授知识与培养才能的关系，注重培养学生的独立性、自主性、创新性，引导学生质疑、调查、探究，在理论中学习。针对不同学习内容，考虑学生差异，选择模拟、合作和研究等不同学习方式，促进学生在老师指导下主动地、富有个性地学习。在教学中加强与学生互动、谋求共同开展。4.遵循开展性评价理念。评价中要注重过程评价与结果评价相结合，发挥评价的鼓励、诊断和开展功能。评价要表达本课程的根本理念、课程目的和内容标准。评价时要关注学生的劳动态度与技术理论才能。评价方法注重多样化，将作品评价、访谈评价、书面测试、技术活动报告等多种方式结合，表达
