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1、2023年小学三年级班队计划班队工作计划8篇 在工作中，工作安排是大家完成某项工作的前期打算，定期进行工作安排的制定可以让我们以后的工作得到更好的发展，以下是我细心为您举荐的小学三年级班队安排班队工作安排8篇，供大家参考。 小学三年级班队安排班队工作安排篇1 本学期接着为三年级五班的班主任，为了充分发挥班主任的作用，引导学生健康成长，对自己本学期的工作做了以下准备： 一、基本状况分析 全班共有学生50人，其中男生28人，女生22人。本班学生活泼好动，思维灵敏，主动向上，但是学生主动学习的习惯还有待加强。 二、指导思想 本学期要接着以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化贯彻党的十九大和十
2、九届二中、三中全会精神，深化学习贯彻全国教化大会精神，全面贯彻党的教化方针，围绕晋城市试验小学第七个五年发展规划，坚持稳中求进，为我校的新发展新跨越开好局、起好步、莫好基，以优异成果庆祝中华人民共和国成立_周年。 三、工作目标 接着规范学生的常规，让学生在良好的学习氛围下学习，建立一支有责任心、酷爱班级体的班干部队伍。同时让学生明确自己的学习目标，逐步形成遵守纪律、主动进取、团结友爱的班风班貌。 四、基本措施和做法 (一)加强班队建设，狠抓落实班风建设。 1.加强全班学生的德育养成教化，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教化，多进行思想上的沟通，在平常多激励他们去参与活动，充分发挥他们
3、的创新意识和动手实力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。 2.接着培育班上学生良好的纪律。培育学生较强的自我管理实力，营造良好的班风班貌，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 3.培育班干部。本学期变更以往让优生当班长，由全班同学轮番来担当值周班长，要求他们将部分方面工作状况向班长汇报，并做好记录，存在的问题一起商议，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向
4、老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。 4.充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。培育他们酷爱组织的情感，并到处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培育学生主子翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。 5.针对学生的学习、纪律、卫生等方面结合值周班长的考核记录表加以评比，并定期评出“先进个人”“先进小组”。由学生好胜心调动起他们的主动进取之心。 6.按时开展晨会、班会活动，依据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各种各样的少先队活动，强化班集体观念。 (二)抓好读书教化活动 1.班级设
5、立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。 2.让学生一月看一本课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培育学生的视察实力，以及阅读实力，让学生在阅读中提高学问开发思维。 (三)做好尖子生的培育工作 1.教学中，要始终把素养教化贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的实力，做到活学活用。 2.尽力挖掘学生的课外爱好，并培育学生的特长，使学生的特性得到充分的发展，主动组织学生参与学校举办的各种活动。 (四)做好学困生转化工作 1.在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简
6、洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。 2.进行适当的表扬和指责 3.开展“一帮一”活动，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步。 (五)仔细做好家访工作 1.学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们寒假在家表现，以便更好地开展工作。 2.校协作，共同教化，家访后常常与家长保持联系，互通信息，刚好驾驭他们的思想动向，要让家长多关切自己的孩子的生活、学习状况，与老师协作，用正确的教化方法和适当的看法来变更学生不好的思想、行为习惯等。 (六)提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。 1.利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火平安意识。 2.教化学生不随意
7、到危急地方玩。 3.适时进行法制教化，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。 小学三年级班队安排班队工作安排篇2 一、班级状况分析： 本班共有85人，其中男生55人，女生30人。新的学期，我担当三年级4班的班主任，这个班级是我从一年级始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和后进生都了如指掌了，所以对再次进行综合教化方面有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作安排如下： 二、指导思想： 仔细贯彻党的教化方针，在学校行政的指导下，树立“育人为本，德育为先
8、”的观念，重视学生行为规范教化和生存教化，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从微小之处变更德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线，努力营造主动向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。 三、本学期工作目标： 1、学期初利用各种规章制度及小学生守则、小学生日常行为规范接着对学生进行思想品德教化;利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。 2、调动学生学习的自觉性、主动性、主动性，学好各科文化学问，提高各方面的实力和素养，使学生能有特性的全面发展。 3、接着做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。 4、
9、仔细搞好学生的日常行为习惯的养成教化，促使他们的身心健康发展。 5、协作学校搞好各项活动，仔细维护学校的教学秩序，使该班的学生能够有长足的进步。 6、感受、体会并培育爱的实力。 四、本学期的工作方法措施： 1、常规教化方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1)充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学
10、生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2)利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3)充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。 2、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1)课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的
11、奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3)午间纪律 中午学生来校有的比较早，为了平安，我让学生轮番值日管理班级，每人
12、带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1)个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 4、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这
13、学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 5、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子
14、，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 小学三年级班队安排班队工作安排篇3 本学期我担当三年级(2)班的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养呢？依据本班状况制定安排如下： 一、本班学生基本状况分析： 本班共有43位学生，其中男生21人，女生22人，大部分学生是分别来自石马本地及周边地区，有十个以上外省市户籍。大部分学生在纪律、劳动、学习等方面表现较好，但有几个学生，在团结帮助、学习自觉性、守纪方面仍有待熬炼和培育，个别学生身体上有些缺陷，需多关注。 二、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”。 三、详细措施： 1、抓好班级常规的管理实施，培育学生良好的养成教化。 2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班
