《学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案常用版（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案常用版（2篇）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案常用版学生利益高于一切，师生安全重于泰山。为确保师生的生命安全，防止师生伤亡，根据国家有关法律、法规的规定，结合我校实际，特制定紧急情况安全疏散应急预案。一、紧急情况安全疏散领导小组1.领导小组组长：_锋副组长：张正伟王震成员：代建军、吕晓峰、各学部政教、各班班主任及全体任课老师_人员职责分工：_锋：负责整个疏散、自救的协调与指挥。张正伟：负责报警、学生人员疏散和抢救。王震：负责现场保卫工作。陈洪武。负责后勤保障，_临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。刘霖。负责整个演习的现场讲解。代建军：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。吕晓峰：有序指挥集队及散场。二、及时
2、报警，并发出紧急情况信号值班人员发现紧急情况(如：火情、洪灾、地震等十分紧急情况)，应在迅速确认后，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，5应根据险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，针对不同的险情，采取不同的方法，排除险情或疏散人员。三、按安全疏散预案积极抢救和疏散被困和受伤人员发生险情时，应及时用事故广播系统告知师生员工发生险情的具体情况，让大家不要惊慌，要冷静，听从抢救人员的指挥，并按指定的疏散路线和方向疏散，引导疏散小组应迅速进入预定位置，引导人员疏散，引导时
3、应注意：前方有引路人，后方和中途有人维持秩序，不断用手势或喊话的方式稳定被困人员情绪，注意扶老携幼、帮助受伤和老弱病残及行动不便人员疏散。应尽量避免对面人流、交叉人流和相互拥挤，使被困和受伤人员以最快的速度撤离到安全地带。救护小组应将疏散出来的危重伤员进行必要的现场急救处理后，用值班车或拦截车辆，就近送往医院救护。四、正确运用战术措施，迅速控制或消灭险情抢险小组接到报警后，要迅速赶到现场，查明险情和部位，在指挥员的统一指挥下，根据险情的不同情况，正确运用抢险战术，控制险情，消灭险情，达到最佳效果。学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案常用版（二）为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高
4、学生的安全意识，根据上级教育部门有关文件精神，制定本应急预案。一、成立“预防楼梯间拥挤踩踏事件”应急工作领导小组组长：杨金华副组长：赵有军组员：黎洁玉许春燕李富平二、建立安全管理制度：1、走楼梯制度：上下楼梯均要求从右边走，集队集会时楼上要求下楼的顺序为：六年级五年级四年级。2、在课间操、集会等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级逐次下楼，班主任在楼梯间负责维持秩序，管理学生。三、教学楼紧急疏散方案当教学楼发生危机时启动本方案1.当教学楼发生紧急情况时，由朱受华老师负责指挥全校学生紧急疏散，领导小组成员协助主任_学生紧急疏散。危机发生时，按以下分工各负其责：赵有军：负责指挥
5、_六年级学生紧急疏散;黎洁玉：负责指挥组五年级学生紧急疏散;李会玲：负责指挥_四年级学生紧急疏散;莫翠琼：负责指挥_三年级学生紧急疏散;叶学英：负责指挥_二年级学生紧急疏散;林荔红：负责指挥_一年级学生紧急疏散;徐丽萍：负责指挥_学前班学生紧急疏散;2、各班由任课教师协助指挥本班学生按照指定路线、指定楼梯迅速疏散。3、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。4、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。四、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度1、开学初，班主任要在班会上强调分走楼梯的制度。2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要
6、”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。3、通过各种丰富多彩的活动，如。团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。4、每学期开学初_一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度每学期初由教导处组成联合检查组，对教学楼、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修。六、一旦发生事故的应急处理1、遇到停电，学生在原地不走，等值班教师处理好照明时才可以走。2、如果有人摔倒时，值班教师要对摔倒学生马上采取措施做好临时应急抢救工作。各位负责人立即_学生进行疏散。保证事件不再扩大。3、在疏散和救护工作的同时及时报告相关领导。4、做好师生家长的_工作，不扩大事端。5、应急电话：120、110、第2页共2页
