《活动计划范文7篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动计划范文7篇（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、活动计划范文7篇 文明小区是一个依靠广大居民群众积极参与精神文明建设，城市管理，社会治安综合治理，达到“环境整洁优美,治安秩序稳定，公共服务全面，民主管理完善,文化体育设施健全,道德风尚良好”的先进居民区，是居民小区建设的综合性荣誉称号。创建文明小区活动是建设文明城市活动的重要组成部分,它能使广大居民群众在积极参与中受到教育，能进一步密切党和政府与人民群众的联系，提高全体市民思想道德素质，和城市管理水平,为改革开放和构建社会主义和谐社区创造条件。为了使创建文明小区达到经常化、制度化和规范化,结合小区的特点和实际情况制订202X年度文明小区创建工作规划： 一、健全社区组织制度实行社区网格化管理
2、成立以党支部书记为组长的创建文明小区工作小组,对创建文明小区要加以宣传,做到有80%以上的居民知晓率,以社区党支部为核心“服务全局,协调各方”,坚持“立党为公，执政为民”。发挥党支部战斗堡垒作用，发挥社区内党员，尤其是在职党员先锋模范作用,认真贯彻中共上海市委关于加强社区党建工作和社区建设的意见,按照“社区党建全覆盖,社区建设实体化、社区管理网格化”的工作要求，取得与社区单位及社区“两新”组织的共识，构建一个以“公共安全、公共参与、公共管理、公共服务”的现代化社区框架，实行“文明共建、资源共享”,共同为文明小区的创建,服务于人民群众发挥各自的资源优势,让群众满意，让群众得到实惠。 二、环境整洁
3、优美 小区是个家，卫生靠大家，为营造一个环境优美舒适的文明小区,我们要用制度作保证，定期召开卫生专业委员会会议,制订工作要求,做到楼道内无搭建和乱堆放,楼道外不乱晾晒、不随便张贴和涂写等，楼道前车辆停放整齐,建筑物的外墙及楼道定期粉刷和一米线油漆,负责卫生工作的社区工作者要经常督促和监督物业公司检查小区内下水道是否通畅，室外建筑物的设施安装是否规范,以保证小区居民的人身安全。小区居民要积极参与种绿、养绿和护绿活动,垃圾箱有专人负责管理，垃圾要分类，尤其是有毒有害的垃圾。 治安秩序稳定 创建文明安全社区是创建文明城市的基础,也是推进城市化进程、提高城镇文明程度和市民素质的重要载体，也是提高人民群
4、众生活质量和水平、造福人民群众的重要举措。社区安全是社区工作的重中之重,只要维护好小区的安全、稳定，才能使小区居民安居乐业。社会稳定也是社会和谐的前提,没有社会稳定就谈不上社会和谐。要大力加强社会治安防控体系建设，完善社会治安综合治理工作机制；社区党支部要定期组织召开居委会、业委会、物业公司、社区民警“四位一体”综治会议,积极开展法制教育和防火、防盗宣传活动，做到人人知法、守法。成立社区治安综合治理领导小组,做好“三防”工作（技防、人防、物防),坚持小区摩托车发牌制度，日夜防队巡逻制度，力争3年内在五个自然小区全部安装电子监控设施,建立社区调解员制度，把矛盾消灭在萌芽之中。 社区服务全方位 进
5、一步健全居委会、社区工作站工作机制,切实做好社区为民服务工作,一年次进行社区为民服务；切实做好弱势群体的为老服务、社会救助服务、再就业服务等实事工作；为提高居民的思想道德素质和文化素养，以社区文化活动服务站为平台，组织居民群众开展丰富多彩、内容健康的文化体育活动,目前已经建立了10支活动队伍，并建章立制,有序开展；积极开展家庭文化建设和群众参与的广场文化活动,每年组织一次广场露天电影的放映；以“筑温馨家园、建和谐社区”为主题,发动社区党员干部和群众积极参与如何构建和谐小区的座谈或论谈活动，“以人为本从我做起”为构建社会主义和谐社区谏言献策。 当前，第二批保持共产党员先进性教育活动正在社区党员干
6、部中如火如荼开展着,我们社区党支部要抓住这个历史机遇，认真做好文明小区的创建工作,要敢于创新、与时俱进，认真抓好小区各项管理工作,要建立健全的社区治安、民事调解、爱国卫生、环保、计划生育、绿化、防火、房管、社区服务等各项管理制度,切实做到管理制度化、经常化、规范化，不断提高文明小区的创建水平。要保持先进性、建设新嘉定、加快新发展，一奋发有为的精神状态，团结一致,务实开拓，为建设更具实力、更具魅力、更加和谐的新嘉定而努力奋斗! 活动计划篇2 一、活动时间：2X年10月24日 二、活动地点：河南财经学院西校区三、活动目的:展示社团魅力，了解ERP知识，EP协会招收新成员 四、参与单位:ERP协会五
7、、参与人员:ERP协会会员,全体大一新生 六、活动流程： (一）、前期安排：1.组织：ERP协会领导人员制定相关决策，使招新活动得以实施。 2宣传:EP协会领导人员提前一个星期到西区进行 传E知识、P协会。 宣传中心工作人员制作宣传板,宣传ERP协会。3.准备:安排相关人员的具体任务。 准备招收新会员所要用到的资料、会员登记表及一些书写和粘贴工具。 将宣传板运往西校区。 （二）、现场安排: .准备设备:将桌、椅、帐篷摆放到指定地点,并搭建好工作地。 2.人员分工：工作人员分为两部分:一是讲解人员，位于招收地点的外围,主要负责对新生关于EP知识、RP协会等相关内容的解答。二是登记人员，位于招收地
8、点的内围,主要负责登记,确保登记正常进行。 3.人员替补:划分工作班次,后期人员接替前期人员工作。 实施安排:每位工作人员按照先前的计划,到自己的岗位,开始实施安排。 （三)、后期安排： 1资料整理：将财务、新入会员的详细资料、先前带来的资料、账簿、工具分开装入不同的袋子内。 2.设备收回：将桌、椅、帐篷收拾整齐,放到指定地方。打扫卫生：清理垃圾，保持清洁的卫生。 .活动结束：5返回学校：（四)、活动汇总: .统计资料:将各种资料汇总。.资料分类：将新会员登记资料按类归别。 3统计财务：整理账簿与财务。 4.整理档案:将各种资料、收据汇总登记。七、活动总结:根据活动的最终汇总，分析活动过程中哪
9、些做得比较好,哪些稍微差一些,哪些地方需要改进。 活动计划 篇3 一、指导思想：围绕学校工作重点,充分发挥学校音体美电劳教育，进一步加强音综合组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流;加强班级常规管理,发挥教师自身管理的能力，提高课堂教学质量。 二、具体措施: （一)加强教研组建设，以研促教: 1、认真开展教研活动,提高音体美教师专业素养：确定研讨主题，认真开展音、体、美术活动，共同交流画的技巧，教的艺术和管理班级的水平,研究新的教学方法,沟通教学工作中的信息；加强教学交流,提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量,提高教学实用性。 、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围:
10、加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制,逐步形成开放式教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。（二)规范教学，明确教学要求：1、在教学的课堂上,强调教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式。 、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间,保证班级学生的整体进步。3、严格班级常规管理,提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识,更要发挥自身管理的能力,抓好班级纪律,了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。 、认真组织好学生的画展,为学生的发展搭建成才的舞台。 5、组织好学生音乐、美术课外活动的辅导工作，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格。(三）加
11、强教师教学研究,提高教师科研的能力: 1、真正关注每一个学生的发展,通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。 2、挖掘教学过程中的生动案例,总结教学经验，撰写教学心得,形成自己的研究成果。（四)认真做好新学期音体美的各项准备工作，整理清点各类物品、器材,完善借还制度,做到责任到人。(五）积极参加市区组织的教师教学评优课及专业能力比赛，在活动中进一步提高专业素养。 (六)积极开展校园文化建设,以积极向上的校园文化,引导学生正确的舆论导向,端正学风,振奋士气,营造良好的学习氛围。 活动计划篇 一、活动名称：感恩计划二、活动时间:22X年5月11日 活动地点:食堂（旭日苑)
12、正门口三、活动负责人：覃广华、周继宇、刘易霖 四、活动准备： 1、由外联部负责联系话吧并租用四部电话。 3、由宣传部负责出一张主题海报，用于张贴便签。 4、各部门开例会时统计可以参与此次活动的人数，将人数报于办公室覃广华处。 、参与活动的人员将被分成三组，每组7人，并确定一个负责人,每组一三个小时。办公室和信息部共七人负责9:0-2:0 活动部七人负责12：0-15:00 外联部和支教组共七人负责15:0-：00 、由于活动当天是星期天,所以在校的同学可能没有平时那么多，所以活动前应当由全体青协的人员向周围的同学和朋友介绍一下此次的活动，鼓励他们都去参加。7、可以考虑带音箱和电脑过去,播放一些
13、音乐。 五、活动具体:1、由活动部向食堂借用三张桌子。 2、每组中由四个人负责四部电话机,两个人负责向路人介绍活动和鼓励路人参与活动,一个人负责引导参与者将写有祝福的便签铁道主题海报上。 六、注意事项： 1、由于是星期天的缘故,故应该充分利用每位干事的人际关系网,积极拉拢同学参与我们的活动,避免冷场的尴尬场面出现。 、负责搬桌子的同学应提早到达活动地点,将桌子放到指定地点。 、每组人员务必准时到达活动地点，决不能出现上一组已经走人，但下一组还未就位的情况。 4、为了确保活动现场的秩序,每组人员应注意维持秩序,避免出现混乱的场面。 七、活动预算: 便签：3*=9元 租用电话机：6*4240元 活
14、动计划 篇5活动目标： 1、了解生活中常见的和特殊的锁及锁的作用。 2、知道一把钥匙配一把锁以及相同齿纹的钥匙可以开同一把锁。 、主动大胆地发现问题，探究问题,发展创造力。 活动准备：1、常见的锁，如：自行车锁、挂锁、摩托车锁等。2、百宝箱一个，实物投影仪一台,特殊锁类的录像,金钥匙一个。 活动过程:1、导入活动，激发兴趣。 T:小朋友们看,这个亮亮的东西是什么呀? C： :这是一个神奇的百宝箱，里面装着许多好玩的东西,你们猜猜看是什么？： T:你们猜了这么多好玩的东西，那里面到底是什么呢?谁愿意把它打开让我们大伙儿瞧一瞧？ 一幼儿开锁,教师有表情地展示锁。T：哇,好多好多的锁哦，快来看，快来
15、看！ 、谈锁。 各种各样的锁展示在长桌上,让幼儿自由讨论。 T:这是什么锁? C： T：(总结）呀,这边的锁好多好多啊,有自行车锁，摩托车锁,门锁，各种各样！ 3、共同探索“一把钥匙开同一把锁”。T：我们用钥匙把它们打开吧! 教师出示钥匙,钥匙分四份放在盘子里，提醒幼儿试过一把钥匙把它放回原位,再拿另一把。 当发现第一个幼儿用钥匙打开了锁，教师及时引导幼儿开锁的正确方法。 方法一：选择一把钥匙，依次试开每 一把锁，一定会有一把锁被打开。方法二:选择一把锁,依次用钥匙试开,一定会有一把钥匙打开这把锁。 :我们一起想一想，一把钥匙可以开几把锁？ C：一把钥匙开一把锁。 4、同齿纹的钥匙开同一把锁。 T：老师这儿有一把钥匙,看能不能把百宝箱上的锁打开,谁愿意来试一试? 幼儿成功地开锁。 利用实物投影仪，比较两把钥匙,得出“相同齿纹的钥匙可以开同一把锁”。 T：生活中
