《设计工作方案2篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《设计工作方案2篇.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、设计工作方案2篇设计院文明创建工作方案创建文明县城是县委县政府重要工作目标，是全局性的工作，也是促进城市发展，城市管理的重要活载体，作为创建工作的单位，我们必须高度统一思想认识，开展活动，充分认真准备，切实把这项工作做好。一、成立专班，强化责任文明创建工作小组组长：刘岳东组长：宋武如张春成员：各室具体责任人办公室：郑莉副院长室：吴翠红测量队：胡双田设计室：李斌具体责任人，需切实负起责任，坚决完成工作任务，不留任何工作隐患，确保检查不出任何问题。公共区卫生由办公室负责二、文明创建，重在体现四个“结合”1、领导班子、员工队伍建设与文明创建相结合加强班子建设，团结员工，通过理论学习、制度建设，力争文
2、明创建工作有特色，确保文明创建工作规范化、制度化、文明化。2、作风建设、廉正建设与文明创建相结合了解职工、群众意见，做到批评与自我批评，形成良好工作作风，工作人员作风正派，清正廉洁，办事效率高，能接受领导检查，群众监督。3、开展文明制度、文明单位、文明楼栋等活动与文明创建相结合加强和谐建设，用和谐的心态对待问题，用和谐的方式处理问题，形成良好的和谐文化氛围，建设文明单位、文明家庭、文明楼栋。4、制度建设与文明创建相结合文明创建是一项系统工程和长期的任务，要使文明建设常抓常新，深入持久健康发展，需要在实践中不断建立和完善行之有效的制度机制，充分发挥制度机制在文明创建中的保障作用。“制度具有约束功
3、能，信息功能和激励功能，具有相对稳定和长效机制的特点”。因而文明创建活动中注重制度建设，用制度规范文明创建工作，规范干部职工行为，提高文明创建质量和水平就显得尤为重要。要落实设计院工作制度各项具体内容，就要做到制度管理文明,使文明创建实现制度化、规范化的管理。三、注重过程，把握重点各办公室要集中三个月时间，扎实做牢基础性工作。每星期一提前1小时上班，对照任务清单，讨论一次文明创建工作，碰一次进展情况，反复检查每个环节，不放过任何一个细节，不能留有丝毫破绽。工作重点主要是做好四件事：1、档案材料搜集整理。成立材料专班，要有专人负责，整理好档案材料工作。整理档案材料要注重三点，一是齐全，要求不掉项
4、；二是完善，要求不出错；三是美观，要求好看又有特色。2、综合管理办法。保证各室安全生产、节能减排(节约一滴水、节约一张纸、节约一度电、节约一支笔、节约一合墨)、清洁卫生、办公整洁、形象良好、不玩游戏、杜决视频聊天、无非工作性的聊天、下班电源有人关，门有人锁.3、按考试评细则自查自纠。一项项反复对照分析，有可能失分的事项要采取果断措施，该做好工作的要把工作做到位，该舍得投入的不能心存侥幸。力求做到两个不放过，不是有绝对把握的环节不放过，不是有绝对得满分的事项不放过，做到百密而无一漏。4、现场工作准备。按文明创建考评表要求，准备好现场，并进行迎检演练，充分做好前期准备工作，要完全掌控现场情况，确保
5、检查验收不出任何意外。总体要求做到工作汇报、资料查看、现场考核环环相扣，三方面情况吻合、相一致，体现出高标准创建工作水平。孝昌县规划建筑勘察设计院小学新课程教学设计理论与实践研究结题工作方案小学新课程教学设计理论与实践研究是我校承担的“十一五”省级规划课题，该课题于XX年12月由湖北省教育科学规划领导小组办公室批准立项（编号XXb472），同时举行了开题报告会，课题研究全面启动。五年来，我们接照课题实验方案的要求，有计划、有步骤、科学地、创造性地完成了研究工作，达到了结题要求，拟定于今年11月份结题。现提出如下方案：一、指导思想用科学发展观为指导，认真做好课题结题工作。通过结题，进一步强化教师
6、的科研意识，全面地总结教育科研成果，提炼教师开展教科研的经验和智慧，为培养科研型教师，建设科研型学校积蓄持久的发展动力。二、工作目标和任务1、全面地系统地总结课题研究的经验与成果，撰写有理论与实践价值的课题结题报告。2、规范地整理课题研究的档案资料，清晰地展现课题研究的轨迹。3、编辑高质量的课题研究成果集。4、实验教师深入地反思实验过程，描述自己的研究历程，提炼自己的经验，精彩地完成现场答辩。5、拍摄课题研究专题片，深度挖掘课题研究的思想观点、目标意义、思路作法、经验成果。6、制作教育科研展牌，用图片和文展示课题研究的内容、形式、方法及成果。三、具体要求1、课题结题报告（体现核心价值）责任人：
7、王继红完成时间：9月30日前要求：课题结题报告是课题研究的主要成果，反映了课题研究的水平与价值。因此，结题报告要精心撰写，反复提炼。要突出“新”（新观点和新作法）、“实”（过程实、成果实）、“活”（鲜活的材料，鲜活的案例，鲜活的典型）。各实验教师要提供详实的案例，共同打造“精品”报告。2、课题研究资料（体现研究过程）责任人：王浩林 李桂华参与整理教师：钱玉珍、张惠芬、朱莉、张艳完成时间：10月31日前要求：a、课题申报材料、实施方案，立项通知书整理成册（总）b：按学期整理资料（分）a、每学期有课题研究阶段计划，子课题研究计划、个人研究计划。b、每学期有专题研讨材料（研讨记录、专题文材料）c、每
8、学期有教学论文、教学设计、教学案例（包括个案）d、每学期有阶段小结，教师研究小结。3、结题研究成果集（体现教师研究成果）1、责任人：谢绪友 洪开金2、完成时间：10月31日前3、要求：a、共编三册a、课题研究优秀论文集b、课题研究优秀教学设计c、课题研究优秀案例（个案）c、入编要求选编成果必须获得县级一等奖以上或在报刊上发表的文章。必须与教学设计课题研究相关的文章。4、实验教师心得感悟（体现教师的成长）责任人：龚红霞 王德良完成时间：9月30日前要求：a、每个实验教师提炼出自己的体验和感悟，要能用科学的语言回答专家、同行的质疑，用精炼的语言阐述自己的观点，用诗一般的语言抒发自己的感悟。b、要从学习、困惑、收获、感悟多角度来讲体会。c、用个人汇报和集体汇报两种形式准备。集体汇报在个人汇报材料上进行整理，形成集体汇报材料，并作好汇报演练。5、专题片（体现研究的神韵）责任人：张晓毛 王浩林撰稿拍摄制作：周进良、胡承祥、朱红兵、胡志武刘 芳完成时间：10月15日前要求：a、脚本专业而大气b、选材精准c、解说有感染力6、展牌（体现研究的效益）责任人：谢绪友 余新兵完成时间：9月30日前要求：a、精选图片b、精心设计c、形成系列d、制作美观7、结题会议准备工作：责任人：张建英 鲁端生 王顺家要 求：a、宣传 b、会场布置 c、接待
