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1、学校教研学习工作总结5篇学校教研学习工作总结1本学期，我校教学教研、教学工作在镇中心校的直接指导下，以教学教研工作方案和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作方案。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极施行素质教育，充分发挥教导处教学研究，教学指导，教学管理和教学效劳的职能作用，积极探究课改的新经历，新方法，以教学质量建立为中心开展工作。现就本学期的教研工作总结如下：一、加强教师的业务学习，努力进步教师的综合素质。教育教学理论能指导教育理论，能不断更新教师的教育观念，进步教师的理论修养和业务程度。加强业务学习，能有效进步教师的专业程度。1.认真学习课程理
2、论，推进课堂教学改革。认真组织教师学习新课程理论和教育教学理论。本学期要继续采用多种形式，组织教师进一步学习课程标准和其他理论书籍，明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式，从而促进教师的内涵开展，推进课程改革的进一步深化。2、积极开展教研活动。(1)积极组织开展校内教研组活动。认真落实开展教学研讨课活动，绝大部分教师都能至少参加一次校内公开课教学活动，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量进步每个教师的教学程度。(2)努力开展好教学研讨活动。鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位教师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度
3、上，进步了教师们的理论知识和实际操做才能。(3)学校指导深化课堂听课，教师互相听课。二、强化教学管理，全面进步教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革，进步教学质量的重要保证，理论指导理论。1、抓常规，促进管理更加标准 。本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面开展。2、以“学生”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的进步，受制于学生的素质和学习风气。我们明晰的意识到，班风不正，学风
4、不正，教师教得吃力学生学得无聊，教育质量就难以进步。我们注重早读和午自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等根本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。三、组织各类竞赛，促进学生全面开展本学期认真组织师生参加各类竞赛。对学生参加的学科竞赛活动，教师更是加强指导，精心组织，教师加强赛前辅导，学生获得了优异的成绩四、加强家访及平安工作为进一步加强学校与家庭的联络，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面开展;为加强学校管理，增强师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和
5、平安管理工作。回首过去，成绩有所进步，面对将来，倍感压力很大，我们相信，在上级指导的正确指导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为学校谱写教育新篇!学校教研学习工作总结2一、根本情况及分析p 。上一个学年我们是以“全科”的教师，以一个抵个半的工作量撑起这间学校。学校的教育、教学和管理工作顺利开展，虽成绩不惊人，但我们的艰辛，我们的付出上级指导是有目共睹的。今学年我们以为难关已过，盼望可以松一口气，殊不知是难上加难。教师的编制在严重缺额的根底上又增缺了几个，无疑雪上加霜。学年分工几易方案，难以落实。乞求上级施舍不如
6、求自己学校教师配合，我们的教师识大体，顾大局，对学校的分工乐于承受，勇挑重担。感谢全体教职工与学校共患难，通力合作，才使学校如期开学，各项工作顺利开展。客观困难一时难以解决，我们充分发挥人的主观能动性和创造精神，利用现有的设备设施，充分把握分级办学、资重组和优化组合的契机，忍辱负重，调整心态，振奋精神，迎接新的挑战。二、获得的成绩(一)学校的德育工作：我们把德育的工作放在首位。在教师方面，通过政治理论学习和各种政策法规的学习，进步了依法执教，依法治教的程度，进一步树立了教书育人，以人为本，德育为首的观念和科学教育观，人才观，质量观和政绩观，更新了教学理念，端正了教育思想。我们重点学习新修订的中
7、小学教师职业道德标准，开展深化的讨论，撰写学习深得，并进展了考试，让全体教师明确职责，遵守标准，树立高尚的师德师风。全校教职工人人遵纪守法，爱岗敬业，工作任劳任怨，无违法犯罪现象出现。在学生方面，我们深化研究了青少年的生理和心理特点，加强了对学生课内外的管理，从10月起，我们尝试学生日常行为100分考核，收到了前所未有的效果。打架的现象在学校没有出现过;课室前的积水，如今有人主动扫除;教师想找学生干点事，同学争着做;学生变得听话很多。学生犯罪率为零，违纪现象减少，那些穿拖鞋、男同学长长发、染发的现象只是偶有出现,校风、校纪有较大的转变。(二)学校的教学工作：08秋季学期县调研抽测，普通班的一分
8、三率，站回我们学校应站位置，学科竞赛有3人获奖，按照目前我们学校这样的环境、这样的师资、这样的教师编制，我们认为还算过得去。教师撰写的论文，有三篇获奖。(三)稳固“普九”工作。我们做好九年义务教育宣传发开工作，挨家逐户做漏生工作，学生入学率97.7%，普九稳固率98.06%，我们的辍学率是全县比较低的学校之一。(四)体艺卫工作，抓得比较出色。认真贯彻学生体质安康标准，抓好两课两操两活动的落实，上好安康教育课，体育教师利用课余时间训练田径队，篮球队。我校参加县中小学生田径运动会获甲组第七名，参加县中学生篮球赛，获男子第三名，参加县中学生文艺汇演获二等奖，参加县中学生书画比赛获二等奖一个，三等奖一
9、个，站到了我校应站的位置。开展书法、绘画、手工艺制作、舞蹈兴趣小组活动，开展了青春期卫生、预防艾滋病、常见病、流行病、食品卫生和禁毒知识和各种平安知识的教育，全面进步学生的素质。三、这个学期的主要工作1、稳定教师队伍 。教师的身体安康、教师队伍的稳定，为学校正常的教学秩序，迎接新的挑战，实现目的提供人才的保证。我们已经饱受编制缺额带来的费事和苦楚。如今我们教师的工作负荷已经到达了“千上添两难”境地，假设再有教师中途病休或辞职，学校的教学秩序难以正常进展。关注教师的安康，关心教师的疾苦，为教师排忧解难，维护教师队伍的稳定是学校正常运作，进步教学质量的保证，我们学校通过心理安康的修养、开展各种文娱
10、体育活动，如教职工运动会，舒缓来自各种的压力，到达身心安康，以饱满的精力，旺盛斗志投入到教育教学工作。2、健全各项规章制度。一个好的团队，一个具备战斗力的团队，得靠严密的规章制度来维护。在教师方面制定上下班制度、教学工作奖罚制度等等，由教代会讨论通过，到达以制度管人的目的。在学生方面我们根据学生守那么和中小学生日常行为标准的精神，结合当前社会的形势和我们学校学生的表现，施行学生日常行为100分考核，把对学生的管理形成详细的可操作制度、条文，管理有章可循，实行奖惩清楚，使校风、班风和学风有较大的转变。3、把集体备课落到实处。以往的集体备课，外表上有一个单位时间，但大部分都被集中会议占了大半的时间
11、，教师奔波劳碌，时间不保证，收效不大。如今我们实行分级办学，同级同科的教师天天坐在一起，随时可以进展研究。学校要求每一个单元、章节进展一次集体备课，每次集体备课保证一个单位时间。加强教师之间的合作，为进步教学程度，全面进步教学质量打下根底。4、深化二度备课，发挥教师的个牲特长，突出教师的教学特色。在确立单元要求、母教案的前提下，必须进展第二次备课。二次备课要表达自己的教学思想，班级学生特点，要擅长把自己的经历、知识积累、新搜集的信息运用到教学中去，教出程度，教出特色，不能同一课题的教学出现同一的教学思路，把独立考虑与合作交流结合起来。5、抓好单元过关，抓好各个单元的测试工作，做好试题的分析p
12、，及时地查漏补缺。这个学期每月举行一次测试。6、抓好个别的辅导工作(报括学科、心理和生理)。辅导尖子向高一个层次迈进，进步参加学科竞赛的获奖率和和升重中率。辅导后进生赶队，进步“一份两率”，降低下层生率。辅导有心理、生理和感情障碍的学生走出困境，安康成长。如九(8)班的张家枢同学，刚开学的时候，经常打架、旷课、无心向学，经过班主任和指导的耐心引导，与家长的屡次沟通配合，性格变了，不打架了，迟到、早退、上课违纪的现象大大减少，学习也有进步。7、抓好常规管理，认真落实“49条”提出的要求和做法，建立科学、标准的管理形式。我们按照要求组织评估课，指导平时勤到课室巡擦，理解教师的教学和学生的学习情况，
13、发现问题及时纠正，对违纪的学生及时教育。开展教学工作的检查，对做得好的及时加以肯定、表扬，对存在的问题提出改进的意见。如我们巡查课堂的时候，发现不少的教师讲得多，很辛苦，而不少的学生在下面无动于衷、或讲话、或搞东西、或睡觉，达不到“自主、合作、探究”的新课程的学习要求。于是我们规定每节课教师讲的时间不能超过一半，腾出时间让学生动口、动手、动脑。数理科的可让学生当堂完成作业，对不会做的学生及时辅导，进步课堂教学效率。平时我们要求教师做好有关资料的搜集、管理和整理，如作业修改摘记，我们要请教室把记录本放在案头，随时记录，我们要求的是原汁原味的原始材料，加强催促和检查，坚决杜绝假造材料的做法。8、抓
14、好教学研究。教学研究是学校开展的必由之路。通过教学研究促进改革创新，进步师资程度，进步教学效率，到达减负增效的目的。继续抓好有效教学的研究，进步课堂教学效率。从下面几个方面着手：教师的教学行为、学生的学习方法的选用、教师对学生的评价、现代教学手段的运用、师生达成的效果，以及如何处理好课堂中师生双边活动的关系，落实“双基”和创新的关系，刻苦学习与成功体验的关系，课堂学习活动中“静”与“动”的关系。各科任教师围绕施行新课程的理念，根据学校的课题和自己在教学理论报告碰到的问题，选择一个打破点作为课题，按照问题设计行动反思的步骤进展立项研究，到学期完毕时将其写成论文或实验报告。9、抓好毕业班工作。毕业
15、班是社会看学校的窗口，做好毕业班工作是学校的终端目的。毕业班工作是学校工作的重中之重，学校在人力、物力、财力各方面对毕业班倾斜，工作宜抓早抓好。汲取以往在第二个学期时间安排太紧，遇上特殊的情况，在准备不充分的情况下便匆匆参加考试的教训，要求在第一个学期讲部分第二个学期的课程，保证在第二个学期有更多时间进展总复习。同时我们在这个学期便有意识地安排根底知识的复习，如课程标准规定初中阶段一切背诵的古诗文，我们这个学期便抓好复习，实行每课一诗的方案。抓好讲课的进度、抓好复习研究、抓信息的搜集、抓好报考的宣传发动、抓好理想前途的教育、抓好考纪考风的宣传教育。落实科任教师的培优转差的方案，大面积进步教学质
16、量。尤其抓好150名前学生的一对一的辅导，作好记录，把工作做实做细，进步薄弱学科的成绩，进步升重中率，重塑学校的形象。10、抓好平安消费，确保师生的人身平安。前事不忘，后事之师，我们汲取以往的和他方的教训，凡事平安为先。我们考虑周全，未雨绸缪，防患于未然。完善平安的管理制度，落实层级责任制，人人参与平安工作。加强平安知识个教育，进步平安防犯意识，加强平安督查，尤其对校舍、设备设施的检查维修工作，防止因校舍、设备设施而出事故。强化校外平安的管理，主动与当地公安、司法、治安部门获得配合，防止社会上不良的人对学校干扰，维护学校正常的学习、生活和工作秩序。这个学期我们汲取四川地震的教训，组织了一次逃生的演练。四、存在的问题和今后的努力方向首先是教学质量进步不快。其原因之一是教师的教学程度不高，专任教师不稳定，有的科目只要有人教就行了，位数不少的教师是
