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1、教学设计word整理版学习参考资料鸟的生殖和发育教学目标1、知识目标（1）探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点；（2）描述鸟的生殖和发育过程；（3）通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。2、能力目标：通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力3、情感目标：通过了解鸟类生殖与发育过程，培养学生关心爱护鸟类的情感，更重要的是懂得父母对儿女的爱。教学重点难点重点：鸟卵的结构和鸟的生殖和发育过程。难点：探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点。教学方法实验探究法、小组讨论、归纳法、多媒体教学等课前准备教师：多媒体课件，探究实验材料（一个新鲜鸡蛋、镊子
2、、培养皿、放大镜、注射器）学生：查找与鸟的生殖和发育有关的问题和资料以及鸡蛋课时安排1课时教学过程1、创设情景，导入新课由语文课堂上所学的鸟的天堂的一幅群鸟图片提出问题：你们看到了什么？（各种 的鸟类）你们知道鸟类是如何生殖与发育吗？（学生各抒己见，谈谈自己看法）【课件展示图片】引入课题：鸟的生殖和发育2、实验探究（1）探究鸟卵的结构教师：我们大家都知道，鸟是通过什么孵化出来的？学生：蛋或者卵教师：那是不是市场上或者养鸡场里的鸡蛋都能孵出小鸡呢？学生：不是（是）教师：好，下面我们就来找找答案，看究竟哪些鸡蛋能孵出小鸡。首先我们一起来探究一下鸟卵的结构（以同学们最熟悉的鸡卵为例）（教师讲授具体操
3、作步骤，学生分组实验）取一个鸡蛋，将其由外至内进行观察，解剖鸡卵，观察内部结构，思考各部分结构相应的功能，针对讨论中的问题进行讨论。（讨论合作交流）word整理版学习参考资料实验后回答下列问题:1、5 .用放大镜观察蛋壳你会发现什么?2用单手用力握鸡蛋，试一试是否能握破？你能推测一下卵壳的作用吗?3、轻轻敲破鸡蛋的钝圆端，将少量破损卵壳剥掉。你看到了什么？能推 测卵壳膜的作用吗？4、生活中，鸡蛋因为营养丰富而被作为人类的食品，你能说说卵白和卵 黄的功能吗？5. 雏鸟发育的地方（小组各选一代表发言）学生：学生上讲台在黑板上进行填图教师：小结卵的各部分结构名称及功能（课件呈现）提出问题：提问（一）
4、：（学生回答）从实验现象选择实验室制取二氧化碳的药品及反应原理那个方 案更可行？O1使用的大理石或石灰石均为块状，反应速率适中。02碳酸钠跟稀盐酸反应十分剧烈，迅速产生大量气体，反应太快，生成的二氧化碳不 容易收集。03稀硫酸与大理石反应，速率较慢，并且一段时间后，反应明显变慢，甚至会停止。 得出结论：实验室通常用稀盐酸和石灰石（或大理石）反应来制取CO实验室制取二氧 化碳反应原理：碳酸钙+稀盐酸一氯化钙+水+二氧化碳2提问（二）：请同学们根据刚才的探究，说说选择实验制取气体的反应原理时，应该考虑 什么（学生回答）（2）探究实验室制取和收集CO2的装置虹word整理版学习参考资料1 .我们知道
5、用什么反应制二氧化碳，那么用什么装置来制呢？我们先回顾一下实验室制取氧气的装置（课件展示:反应原理发生 装置）思考：从物料状态，反应条件考虑，你认为实验室制取二氧化碳与哪一个类似？你能设一个发生装置用于制取二氧化碳吗？（学生思考、讨论）呈现装置一思考：如果实验时需要较多的二氧化碳，我们可以对装置进行怎样的改进呢？呈现装置二思考；能用分液漏斗代替长颈漏斗吗？2. 你知道为什么能用向上排空气法收集氧气吗？为什么能用排水集气法收集氧气?联系二氧化碳的有关性质，你认为如何收集二氧化碳呢？（学生思考，讨论）展示装置三装置一装置二装置三思考：实验室制取气体时，选择发生装置通常考虑什么因素？选择收集方法时，
6、通常考 虑什么因素？（3）探究实验室制取二氧化碳的步骤：1.请大家用提供的实验仪器，结合化学反应原理，用你们设计的实验装置制取、收集、 验证二氧化碳（分组实验）2 .老师观察学生实验情况，及时提醒学生思考：装置会漏气吗？如何检查？二氧化碳收 集满了吗？如何判断？收集到的是二氧化碳吗？然后展示如下实验装置师生归纳制取气体的步骤:连检装注收f验_检3. 二氧化碳的检验和验满 检验：利用澄清石灰水来检验CO2具体方法是：将气体通入澄清石灰水中，如果石灰水变浑浊则通入的气体为CO2 ；如果未变浑浊，则不是CO。2反应文字表达式：二氧化碳+石灰水f碳酸钙+水 验满：用燃着的木条放在集气瓶口，观察燃着木条
7、的燃烧情况（是否熄灭）4. 操作中的注意事项： 取用大理石时，先将锥形瓶横放，把大理石放入瓶口使其缓慢滑到瓶底； 长颈漏斗下端应浸没在液面以下，以防二氧化碳从漏斗口逸出； 导管不能伸入瓶内太长，以刚漏出胶塞为宜； 收集二氧化碳导管口应接近集气瓶底部以利于排净空气。3、小结与巩固这一节课我知道了什么？还想探究什么？课后思考：刚才实验中我们发现二氧化碳收集满了但反应仍然进行这样浪费药品，为此 你有什么word整理版学习参考资料方法吗？请结合下列示意图思考各种装置的优缺、点。【板书设计】二氧化碳气体实验室制取的研究（一）药品及反应原理药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸原理：碳酸钙+稀盐酸一氯化钙+水+二氧化碳（二）装置的确定反应物的状态发生装置反应条件向上排空气法排空气法收集装置向下排空气法排水法（三）实验室制取二氧化碳发生装置：固体液体不加热型收集装置：向上排空法验满：用燃着的木条放在集气瓶口，熄灭则满检验：倒入澄清的石灰水，振荡变浑浊则是二氧化碳
