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1、小学语文六年级毕业模拟试题（卷面分3分）一、看拼音，我能规范地写出相对应的汉字。（2分）Y jn tng hu 抵（ ） （ ）工 （ ）写 春（ ） 二、我能用横线画出下列句子中带点字的准确读音。（2分）（1）武术擂（li li）台赛正在激烈地实行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（li li）鼓呐喊。（2）躲在屏（bng png）风后面的她，屏（bng png）住呼吸，惟恐被同伴发现。三、把词语补充完整，再按要求分类。（6分）千（ ）一发 精兵（ ）政 重于（ ）山 自（ ）自受应接不（ ） 罪（ ）祸首 盛气（ ）人 （ ）辕北辙 含赞美意思的词语： 含批评意思的词语： 四、请将左右两
2、边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。（本卷出现的除外）（3分） 海纳百川 大好春光看今朝 锲而不舍 有容乃大 风流人物数当代 人情练达即文章 世事洞明皆学问 金石可镂 五、给下列加点字选择准确的解释，填上序号。（3分）落：得到；衰败；停留或聚居的地方；完工；遗留在后面；用笔写；归属；掉下、下降。（1）落笔（ ） （2）骄傲使人落后（ ） （3）落花流水（ ）（4）下落不明（ ） （5）叶落归根（ ） （6）落井下石（ ）六、把相关的内容用直线连起来。（4分）我劝天公重抖擞 留取丹心照汗青 水浒传 罗贯中人生自古谁无死 相煎何太急 红楼梦 吴承恩本是同根生
3、 不拘一格降一人才 西游记 曹雪芹不识庐山真面目 只缘身在此山中 三国演义 施耐庵七、根据“咽喉的不同意思写句子。（4分）表示“咽和喉的合称”。_表示“比喻险要的交通要道”。_八、改写句子。（4分）（1）绿绿的柳枝迎风摇摆着。（改为拟人句）_（2）气候变化无常，孩子们怎么能不感冒呢?（改为陈述句）_九、将下列主角填入括号中。（3分）（1）四面楚歌（ ） （2）背水一战（ ） （3）围魏救赵（ ）（4）指鹿为马（ ） （5）完璧归赵（ ） （6）草船借箭（ ）十、语文实践。（2分）本学期开学以来，我们学习多篇课文，感受了真情的美好。相信你在课外也读了很多歌颂美好心灵的作品，其中你最喜欢的作品的名
4、称是_；你想对文中的主人公说：“_”(一)阅读凡卡片断，回答问题。（13分）昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带打了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包（ ）午饭是稀粥（ ）晚上又是一点儿面包（ ）至于菜啦（ ）茶啦（ ）只有老板自己才大吃大喝（ ）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，
5、带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧！要不，我就要死的！1、在文中( )加上正确的标点符号。（3分）3、 “揪”字用音序查字法先查 ，用部首查字法查 部。（1分）5简要说明三次挨打的原因。（3分）（1）昨晚挨老板鞭打是因为 （2）老板娘拿起鱼嘴直戳我的脸是因为 （3）老板随手捞起家伙就打是因为 6这段话的主要意思是（）（2分）A凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。 B凡卡干的活很重。C凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。7.读了这个片断，你想到了什么？把你想到的写下来。（3分） 8、文中划线部分该用( )语感(感情)读的。
6、（1分）(二)阅读短文，回答问题（16分）_一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。 雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qi)意。 弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。 在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草
7、鞋人压得腰弯气喘。“爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌到了山间杂草中。“爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”_伟伟听话么_ _草鞋人已是第三次这么问了_话刚出口_草鞋人便意识到自己在傻问_然而没办法_草鞋人知道_只有这样，才不觉得压力下的艰辛。“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。
8、 在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。 “爸，我来挑吧，你挑了一个钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。 “下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。 皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。 马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。 草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。 走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，
9、驼腰前进。望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。 1从第1、2自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。（2分）暴露（近义词）（ ） 浑浊（反义词）（ ）2在文中画横线的地方加上标点。（3分）3给本文加上恬当的标题。（2分）4按要求填空。（分）本文的“草鞋人”是指_，“皮鞋人”是指_。草鞋人对皮鞋人的关心是通过 描写和 描写来表现的。“皮鞋人” 对“草鞋人”的关心是通过这些动作表现出来的：_。5 写出短文的主要内容，用简明的语言概括。（3分） 6 “草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后做休闲状。”草鞋人真的“休闲”吗？他为什么要作“休闲状”？（分） 第三部分：习作（35分）作文题：感恩提示：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇400字左右的文章。要求： 1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。2.我手写我心，言之有物，有真情实感。3.观点正确，文体不限。（诗歌除外）4.文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
