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1、第3课时2.估算教学内容：16页例21教学目标：会进行相应的乘、除法估算和验算。2.在实践操作活动中学会思考，学会解决问题。教学重点、难点：抽象对算式进行估算。教学过程：一.新授：1由情境引出估算这个生活中的数学。引导学生知道是生活中的需要。2出示例题2，“你有什么样的解答方法？”3学生一边说，教师一边列示1243 ,让学生明白解决问题可以有不同方法，只要合理都可以采用。4让学生多说自己的想法，但注意其完整及简洁。5小结，总结加强。二. 巩固练习：做一做：1 2604 260可以看成240，也可以看成280。2 估算练习。四、作业：第18页6、7题。第4课时3、口算练习教学内容：17页练习四教
2、学目标：1.经过多练多想，让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。2熟练掌握除法口算后，能在生活中学会运用。教学重点、难点：注意发现学生错多，难以明白的一些典型例题给学生讲解。教学过程：一、听算84 804 8004 80004 102 25 603 203二、估算比赛：用你自己喜欢的方法估一估：1252 3785 4357 2974 4698 1946三、笔算比赛：82 802 8002 80002 58 405 455 213用一定时间算出以上题目，师生评价，表扬发奖。四、说一说：自己在除法口算中自己有些社么体会，你有什么发现想和大家一起分享。五、总结：大家想想自己在除法口算中总结了那些经验？
