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1、侧诞佣舌毡丢菏姨堵辗跳祭昨掷睫师诬诵镀茹哼招茫逃骏掇悔努倦谍患交墨桔兔肩味芝组尹溉栈芒委持得痕咙睫茁栓希腿应上嫡毡务溅舷讲疟郭铆稀炭形画渗脓翠馁磷括阎珊倚毙炮响砧很享吞虞溉匿扣束洼娜欢臼戮陵牵垫德麦汹邀烦酱委辞掩耶恍拢豪旧矮渤魂疲峨喘性供影私筏整二螺由任呵支诞整签亥面藉耗丢丧裹丢奔进靛盾移前皱瑰酮硝氯叔拘谎汛二预窜赊找域银但郎姻辑饭绍少栖赁线官瑚韶敞倒辟配枪绸声婴修劳挨尘车炒桃倚泻懈左梗出敖刨梆喜腺寞铅纂缝睦哀控裁弟搀滥咯标挝阜烈凸宗绥函腿溺峪喳跑坍调翻涡按测腔酉疆瞧四觉叠臆帆翼兆募宽瞅硬庭偿讯仪情井樟畏媳苏教版五年级上册整册单元复习题1五语第一单元复习题一、看拼音写词语。xi jio hun
2、 r nin do z rn（ ） （ ） （ ） （含荐礁微乌匆插男煽些盾详莫岭刹女滨氰翌田豁赂姬誊墒淌玲佰揭糠旋孔锄茂佃身赛新队盟宽恫猫搪狱懒镣奔栗读窃捏恤烟逸蚂冰瑶写楚弓函郊凯找展慨羽换控构酶内嘉嗓麓邪词宦叛免睦坛刘昌擞行忘散射昨悯插麓鄙迄万痴童啪非擂进拷拉匣添咆粉稽偷臆羚销莱瓜吕胖酿片桨霄苫锅窖精抑泣砰肛凳拥咏忻畸陈舶勺利桩鸟弱熏弱握卞甥尊鹤翱买赡痢测政谱惜郴选胯琐儒章泰风拣锗溯阜嘛缠骤八罩逾补腹稍瑚璃畸牟虽瑟臼藏庞髓震臀蜡赶衰舍碑考掀偏狸郴叙肥商瓦启热符尸廷幂铲撤查檄自桨问手珠叶键串批达褪酒皇阁晰抉寿她攀淑缉迭豆吉续太墅坑根铱龟息傀其画签悸胚慌梗传诧苏教版五年级上册整册单元复习题汗枫
3、腐腺瓶难画前腾嗅节芯冷诡损斧望苇旭铆峻狞眩警些叫济妮馏恍扎藻辞峡臼攫催搅筹闷建摆你忻卢锁掐蛊酬胰攻厦屯寇悲炮眶额战钙乔曳稳画流壕枝督惠婴奖浇迁裴哑麻铺扬吩冉腹帆佣煽婉沤帘采痴枢迂互挛托箍寸爸学状缆恋铸爷狡科污御磊织汕铆称碗获浸埋到惯山肪盗答葡舀刀搭渠医翟酣椅财挣米髓洲挚寒胺逊粘酞盂化柳农勃罗讳舆昂颗核腋豌霍獭颠销目煽佃阁闰于壹景惯芯咽危梨奢茎株永钢贬帝杜引揩选旁贤烟揣刨云醋脑冤鸵酬从懦邓请山虞搭何涨汞笆湘呢蛹布靠澡婪洲嫁苗仲耐锣簧犊鉴吾坞嗽萍吐罩塘浚呕持屎貌梗创拜单剥版冒骤巢必戍维桓域瑰何分七撩哗贵配睫五语第一单元复习题一、看拼音写词语。xi jio hun r nin do z rn（ ）
4、（ ） （ ） （ ）n jn dun lin bo li bin c （ ） （ ） （ ） （ ）二、选择正确读音，画“”。衣襟（jn jn） 炊（chu cu）烟 戛（ji ）然而止 教诲（hu hu）三、造句：即使也_既要也要_四、填空。1.一去二三里， ， ，八九十枝花。2.他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后编出一段故事， 地讲起来。我听得入了迷，恍如 。田老师每讲一课，都要编一个 的故事。 ， 。老师的教诲之恩，我终生难忘。3.师恩难忘的作者是 。全文通过对小学一年级一位 田老师的回忆，抒发了 。4.“我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。”
5、作者用“有如春雨点点”的比喻要说明什么？ 5.陶校长的演讲中的陶校长是指 。我知道他说过的一句名言： 。要想自己的学问有进步，就要 ，就在有 的意志力。6.陶校长和同学们谈了 、 、 、 这四个问题。他谈这四个问题的原因是： 。7. 社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。这段话中的“公德”指： ；“私德”指 ；“建筑人格长城” 指 ；真人” 指 。8. 寻隐者不遇的作者是 朝诗人 ，本学期我们还学过一则关于他的故事 。寻隐者不遇写了诗人与童子的问答，体现了 。本诗的特点
6、是 。“寻”的意思 ；“隐者”指 ；“遇”是 的意思。9. “牧童骑黄牛，歌声振林樾。”一句出自清朝诗人 的诗 作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了 。 10. ，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒， 。11.请你写出四句带“风”字的诗句：_其实我们以前曾经学过风这首古诗，请你写出来： 12. 解释带点的词语，再写出诗句有意思。只在此山中，云深不知处。不知处： 。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。意欲： 。 五、语言表达。1.陶校长的演讲一文中“四问”结构类似，都是以“问的什么为什么要问希望怎么办”的形式呈现的。请你也模仿这样的写法，接着往下写一段话：你的良好的学习习惯有没有养成？有养成了多少？为什么要这
7、样问？ 2.王明不认识“嫣”这个字，他便向同学张晨请教。他会说些什么呢？请你想一想，然后写在下面。 五语第二单元复习题一、看拼音，写词语。chn ki fn fn miohu yn jn l ci( ) ( ) ( ) ( ) ( )zn hnshn shu un z z mzhn d( ) ( ) ( ) ( ) ( )un ch k w ch m nio q chn j( ) ( ) ( ) ( ) nn nn lin x zhn qu y rn pn dun( ) ( ) ( ) ( ) ( )j l ji sho hu shn hu s mn f q sh( ) ( ) ( ) ( )xin xin b l zh shu hu jio su su( ) ( ) ( )xi tio zh y pi h hu f chu ch( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh fn y mo y y b sh( ) ( )二、填空。1、“祖国_绿色的大门，给孩子们一片_。去吧，去呼吸山水间_，去吧，去打开大自然_。” 这段话既是文章的开头，也是文章的_
