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1、20192019学年度第一学期期中考试卷座次号初三化学总分值100分题 号一二三四总 分得 分一、选择题每题只有一个正确答案 ,每题2分 ,共30分1日常生活中常发生的一些变化 ,其中前者属于物理变化 ,后者属于化学变化的是 A玻璃破碎、海水晒盐 B米饭变馊、植物的光合作用C电灯通电后发光、发生沙尘暴天气 D气球爆炸、糯米制成酒、2实验桌上有一瓶无色液体 ,小红同学提出可以往溶液样品中滴加紫色石蕊溶液 ,判断其酸碱性。该环节属于科学探究中的 A提出问题 B作出猜测 C设计实验 D得出结论3新修订的?环境空气质量标准?增设了PM2.5平均浓度限值 ,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的
2、颗粒物也称为可入肺颗粒物 ,主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等 ,是形成灰霾天气的最大元凶。以下做法不合理的是 A举行“地球一小时熄灯活动 B灰霾天出门戴N95专业口罩过滤孔径在0.1微米左右C香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米 ,提倡不吸或少吸烟w w w .x k b 1.c o mD为了减小PM2.5对环境的影响 ,禁止家庭使用私家车4以下取用药品的操作正确的选项是 A用胶头滴管滴加液体时 ,将滴管伸入试管中 B用手直接拿取固体药品C取用药品后 ,盖好试剂瓶 ,标签朝外 ,放回原处D将块状固体药品直接扔入试管中5空气中各成分按体积分数含量由小到大排列顺序正确的选项是 A氮
3、气、氧气、稀有气体、二氧化碳B氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳C氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体D二氧化碳、稀有气体、氧气、氮气、6给3mL液体加热 ,需使用的仪器有 试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台带铁圈A B C D7以下实验操作 ,能到达预期目的的是 用10 mL量筒量取8.2 mL水 用l0 mL水和10 mL酒精配制20 mL酒精溶液 用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末 用排水集气法可得到比拟纯洁的氧气 A只有 B C D只有8假设你为巴西奥运会设计广告 ,奥运会假设用大型遥控飞艇作广告。为了平安 ,艇内充入的气体最好是 A氢气 B氧气 C氦气 D二氧化碳9以下现象或事
4、实 ,用分子的相关知识加以解释 ,其中不正确的选项是 现 象 或 事 实解 释A热胀冷缩分子大小随温度改变而改变B酒香不怕巷子深分子不断地运动C氧气可供人呼吸 ,二氧化碳不能构成物质的分子不同 ,物质的性质不同D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分AA BB C C DD10知识梳理有助于我们对已学知识的稳固 ,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理 ,以下选项中与a、b、c相对应的是 A原子、原子核、核外电子 B原子核、原子、核外电子C原子、核外电子、原子核 D核外电子、原子核、原子11“钻石恒久远 ,一颗永流传 用金刚石加工成钻石 ,是因为它常温下具有“很稳定且光泽性
5、好 ,璀璨夺目的性质。请记住：性质决定用途 ,以下有关“物质性质用途的表达中 ,用途与性质不相关的是 序号物质性质用途A水不助燃灭火B氮气化学性质稳定充入食品袋中以防腐C氧气助燃性医疗急救D稀有气体化学性质稳定保护气12分子与原子的主要区别在于 A分子可分割 ,原子不能分割 B分子比原子体积大C分子比原子质量大 D在化学反响中 ,分子可以在分 ,而原子不能再分13有三个集气瓶 ,其中分别盛有空气、氮气、氧气 ,欲鉴别它们 ,较好的方法是 A用带火星的木条 B用燃着的木条C倒入澄清的石灰水 D看颜色闻气味14能保持水的化学性质的是 A氧原子 B氢原子 C水分子 D水原子151991年 ,我国著名
6、化学家张青莲教授与另一位科学家合作 ,测定了铟In的元素相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49 ,相对原子质量为115 ,铟元素的中子数为 A、 115 B、49 C、66 D、16选择题答案：1-5 6-10 11-15 二、填空与简答每空2分 ,共18分16.铁、水、氯化钠、氩气 ,其中由原子构成的是 ,由分子构成的是 。与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见
7、,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。17现有以下物质：氧气和臭氧 稀有气体 呼出的气体 水和双氧水 冰和水的混合体 五氧化二磷 二氧化碳体固体友情提醒：其中、图分别表示气体粒子的示意图 , “和“分别表示两种不同的原子请用序号填空：其中：1混合物有 2纯洁物有 18以下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。28+12282+12288+1728x+18A B C D请答复以下问题： 图中A、B、C、D _属于原子；_属于阳离子 ,易失电子的是_。 A、B
8、、C、D四种粒子中 ,不具备稳定结构的是_填序号； 与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。 D中x_；三、实验与探究每空2分 ,共44分要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当
9、众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。19(18分)1取用药品 ,假设没有说明用量 ,本着节约的原那么 ,应该取 ,液体取 ,固体 。2现有如下仪器： 选择需用到的仪器的名称填在以下空格中每次只使用一种必须仪器取用粉末状固体常用 量取10mL液体药品用 称量18.8g的食盐用 给固
