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1、教职工奖惩制度样本为不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，特制定本园奖惩制度：（本制度分值为_分，奖励则在此分值上奖，惩罚则在此分值上扣）（一）奖励：1、及时发现不安全隐患并提出修正者奖励个人_分。2、为维护幼儿园利益而损失个人利益者奖励个人_分。3、受到家长认同，或由家长提出表扬者奖励个人_分。4、为幼儿园发展提出重大建议或意见并被采用有实效的奖励个人3_分。5、为幼儿园某方面工作做出突出贡献者奖励_分。6、主动维护维修园内受损设施设备者奖励1_分。7、月底教学评定甲级奖励_分，乙级奖励_分，丙级奖励_分。（甲级百分之80以上过关率，乙级百分之70以上过关率，
2、丙级百分之60以上过关率）8、对园内不良行为敢于揭发者奖励_分。9、幼儿在园内各种活动、比赛中获得奖项的奖励组织者3_分。在县、市各类活动中获得奖项的：一等奖_元，二等奖_元，三等奖_元。10、教师在园内各种活动、比赛中获得奖项的奖励个人_分；县、市各种活动、比赛中获得奖项的：一等奖_元，二等奖_元；三等奖_元。11、因工作需要自觉提出加班加点者奖励_分（除本职工作未完成外）12、班级出勤率达到标准以上，奖励_分。13、本月无迟到、早退、事假、病假及旷工者奖励_分。14、班级本月无安全事故（碰伤、抓伤、摔伤、撞伤、咬伤）奖励3分。15、教师注重培养幼儿语言表达、组织能力，注重中华美德教育，家长
3、反映良好者奖励_分。16、教师每周敢于创新，改变奖大红花形式奖励_分。（二）惩罚：1、教师出现体罚、变相体罚幼儿，引起不良影响者视情节轻重每次扣5_分，另扣除工资10_元。2、教师上班时必须讲普通话。违者一次扣_分。3、教师带班时，私自换班、串班聊天、接打电话、接待外客，一次扣_分。4、因老师工作不到位导致幼儿流失现象严重，经调查情况属实则流失一人扣_分，两人扣_分，以此类推；如遭众多家长投诉老师工作质量、能力、教态存在偏差，园方将考虑解聘。5、在园闹纠纷、和同事之间发生争吵不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，发现扣_分，另扣除工资20_元。严重者解聘。和家长争吵的一次扣除当月奖金，
4、并扣工资_元。6、周一或新入园幼儿未剪指甲，发现扣_分。7、在园内挑拨离间，说三道四，发现扣_分。8、在社会上说三道四，影响幼儿园的荣誉和形象的，发现扣_分。并扣除工资_元。9、中午值班老师不在教室、幼儿被子踢开不管，查岗发现扣_分。10、不按时到园，又迟到早退者扣_分/次，事假扣_分/次，病假扣_分/次，故旷工者扣_分/次。11、教师必须根据园教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课.准备教具、教学计划、教学笔记等，不能按质按量完成者第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资_元。扣除当月奖金。12、不参加教研活动听课等活动的，发现扣_分。13、仪容仪表不达要求、言语粗秽不文雅者发现一次扣_分。
5、14、在园内晾嗮教师个人衣物，在室内使用电热水器具，发现一次扣_分。15、不按照值班制度要求执行者，视情节扣3_分。16、未完成教学任务者每次扣_分。17、丢失幼儿所带衣帽等物品未找到或穿错拿错衣物者一次扣_分，并自行赔偿。18、班级卫生不干净，留死角，发现扣_分。（保教同步）19、不服从领导安排者，一次_分。20、户外活动教师未组织幼儿，纪律散乱者扣当班教师_分。21、幼儿大小便污着衣物，未及时清洗晾晒或穿尿裤回家、幼儿衣物不整齐者扣当班教师_分。22、下班后未断水断电或门窗未关者扣当班老师_分。23、上车幼儿遗漏扣_分，且由当班老师负责送回。24、老师不重视幼儿接送卡制度，任由陌生人接走幼
6、儿且未留联系电话导致意外事故发生，扣除当月奖金和工资_元且承担一切后果。25、幼儿携带危险物品，教师未及时发现者扣_分，出现严重后果，负法律责任。26、不按时上交保教心得、周计划、月计划者，扣_分/次；27、不按规定时间组织幼儿晨间、离园活动及教学活动，扣_分/次；28、班级常规乱、无组织无秩序，查岗时发现扣5/分。29、因工作粗心，晨检、午检把关不严，未能及时发现小朋友生病，发现扣_分。30、未能及时喂小朋友吃药或吃醋药，发现或家长投诉扣_分。后果严重扣除当月奖金并扣除工资_元。31、教师人为的故意伤害幼儿身体，造成重大后果，扣除当月奖金及工资_元，再由当事人承担一切法律和经济责任。32、班
7、级幼儿有抓伤、碰伤、咬伤等现象，扣_分/次；情节严重导致入院检查扣_分/次，并扣当班教师工资_元，配班及保育_元。教职工奖惩制度样本（二）为了更好的调动全校教职员工的工作积极性，提高工作效益，推动课程改革，使学校管理更加科学化、规范化、制度化，经学校职工代表大会讨论，特制定教职工奖惩制度。一、对教职工的奖励和处罚要实事求是，公开合理，按照上级“奖惩条例”的有关规定，经过一定的评议、审批手续，并公之与众。二、党政工团政府部门和政府下属职能部门颁发的与教职工本职工作相吻合的个人荣誉称号，我校党政工评出的先进个人称号。个人荣誉称号是针对个人的、学校同意推荐上报的，有证书的，评选出来的。表彰先进，坚持
8、德、勤、能、绩、责综合评定，由群众评议推荐，处、室、学年组申报，学校支委会审批。三、给予教职工处分必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据事情的隐密程度和当事人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步意见后，由学校支委会决定。记过以上处分需报请上级主管部门批准。（一）奖励以精神鼓励为主，物质鼓励为辅。（二）所有奖励和警告以上的处分，均记入个和和学校档案。（三）凡符合下列条件之一的教职工，可给予奖励：1、师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。2、遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。3、热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育质量名列前茅者。4、勇于开
9、拓、创新、善于试验，在教育、教学改革上有较大贡献者。5、面向全体学生，在帮助后进学生转化方面卓有成效者和参加竞赛获奖学生的辅导教师。6、积极组织、指导学校大型活动，并作出显著贡献者。7、服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效率高、效益好者。8、在其他方面有特殊贡献和先进行为者。四、奖励说明对照上述条件情况授予先进工作者（或其他荣誉）称号，或给予口头表扬等单项奖励。1、凡未经学校同意或学校推荐的各种荣誉称号，学校不予奖励。2、凡已取得荣誉称号，在工作中出现重大失误，造成不良影响或有明显违纪行为，造成不良后果的，学校取消对其奖励。3、奖励以年计，由学校各部门上报取得荣誉称号的人_，年终一次性
10、发放，荣誉称号晚下发的，在下一年度末补发，但隔年的不补。4、凡教职工各类等级奖，均不视为荣誉称号，在教职工参加活动奖励制度中体现。五、处分说明凡有下列情形之一者给予处分：1、利用讲坛，散布反对四项基本原则的言论，造成很坏影响者。2、目无法纪，自由散漫，擅离岗位，玩忽职守，造成损失者。3、体罚或变相体罚学生，使学生心理、生理受到摧残和伤害者。4、服务失时不周，态度粗鲁恶劣，给集体利益造成损失者。九、依照上述情形的情节轻重与认识态度，可分别给予口头批评、公开检查、通报批评、扣发奖金或工资、赔偿损失、警告、严惩警告、记过、降职、降薪、开除留用等处分。触犯刑律者，由司法机关处理。教职工奖惩制度样本（三
11、）为了更好地完成双重任务，树立正气，明辨是非，充分调动教职工工作的积极性，奖勤罚懒，奖优罚劣，以促进改革，提高工作质量，特制定本制度。一、奖励范围：1、尽职尽责，完成本职工作有成绩，被考核评为年度优秀者。2、努力钻研业务，改革创新，在有关幼儿杂志投稿或发表论文者。3、服从领导安排、调动，热心关心幼儿园工作，超额完成工作量，不计较者。4、提出合理建议，并对改进工作起重大作用者。5、及时发现问题、隐患，避免重大事故发生者。6、产假、丧假不休，坚持工作，婚假利用假期者。7、全年全勤者。二、奖励办法：全园大会表扬，并申请上级主管部门表彰，年终给予一次性奖励。三、惩罚范围：1、工作人员违反自己所从事的工
12、作岗位制度、要求、常规及园里的规章制度，造成工作质量低及事故者。2、不服从分配，不服从管理，制造事端影响工作者。3、对园里领导有意见，或同志间发生矛盾不能正面提出意见或建议，发牢骚、说闲话、漫骂等不文明行为及背后议论他人，传闲话，制造矛盾事端，影响团结者。4、对幼儿进行体罚、变相体罚，造成不良后果者。5、给幼儿不按时吃药、拿错药、吃错药者。6、接到家长投诉，并符合事实者。7、幼儿在园发生意外伤害事故，造成骨折、缝针、丢失等。8、与家长争吵，有失教师尊严者。四、惩罚办法：凡发生以上条例之一者，视情节轻重，分别给予全园大会批评，口头检讨或书面检查。其次，扣发当月奖金，情节严重，性质恶劣者并扣年终奖
13、及结构工资（结构工资按有关规定执行）。教职工奖惩制度样本（四）为了更好的调动全校教职员工的工作积极性，提高工作效益，推动课程改革，使学校管理更加科学化、规范化、制度化，经学校职工代表大会讨论，特制定教职工奖惩制度。一、对教职工的奖励和处罚要实事求是，公开合理，按照上级“奖惩条例”的有关规定，经过一定的评议、审批手续，并公之与众。二、党政工团政府部门和政府下属职能部门颁发的与教职工本职工作相吻合的个人荣誉称号，我校党政工评出的先进个人称号。个人荣誉称号是针对个人的、学校同意推荐上报的，有证书的，评选出来的。表彰先进，坚持德、勤、能、绩、责综合评定，由群众评议推荐，处、室、学年组申报，学校支委会审
14、批。三、给予教职工处分必须慎重，应由学校_，取得确凿证据后，根据事情的隐密程度和当事人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步意见后，由学校支委会决定。记过以上处分需报请上级主管部门批准。（一）奖励以精神鼓励为主，物质鼓励为辅。（二）所有奖励和警告以上的处分，均记入个和和学校档案。（三）凡符合下列条件之一的教职工，可给予奖励：1、师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。2、遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为_，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。3、热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育质量名列前茅者。4、勇于开拓、创新、善于试验，在教育、教学改革上有较大贡献者。5、面向全体学生，在帮助后进学生转化方面卓有成效者和参加竞赛获奖学生的辅导教师。6、积极_、指导学校大型活动，并作出显著贡献者。7、服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效率高、效益好者。8、在其他方面有特殊贡献和先进行为者。四、奖励说明对照上述条件情况授予先进工作者（或其他荣誉）称号，或给予口头表扬等单项奖励。1、凡未经学校同意或学校推荐的各种荣誉称号，学校不予奖励。2、凡已取得荣誉称号，在工作中出现重大失误，造成不良影响或有明显违纪行为，造成不良后果的，学校取消对其奖励。3、奖励以年计，由学校各部门上报取得荣誉称号的人_，年终一次性发放，荣誉称号晚下发的，在下一年度末补发
