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1、撰写人:_日期：_各级教师述职报告范文 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习省、市及县教育局的有关文件和要求，深刻领会上级教育部门的各种精神并严格按照中心校的安排去践行,热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、教育教学方面: 一年来我一直担任六年级班的数学、科学两门主课,还兼任该班的体育课、节校本课,在工作中我严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平,不断
2、学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。具体做法如下: 1、以学生为主尊重学生。 在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、实现合作、自主、探究的学习模式分层合作。学生的层次不同，思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不
3、同层次的任务，学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。4、制定帮教方案。 对个别的差生，能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间，落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查
4、，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进,以好带差，促进双赢效果。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、节假日学校随叫随到,从不讲条件，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫
5、不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面: 、上学期,我担任学校副校长工作,今年县均衡发展评估验收工作任务繁重，我在中心校及学校校长的精心安排下,带动全校广大师生,奋力拼搏，我校取得了巨大的成绩，受到各级领导的好评； 2、本学期，尽管由于均衡验收工作冲淡教学,我班学生的数学、科学成绩仍位居全县中游; 3、本学期,我协助班主任平时注重训练学生全面发展。我班参加“全县小学生综合素质大赛”两名学生全部得奖。 一份春华，一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我
6、的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。 各级教师述职报告范文2在这一学年的教学工作中，让我收获颇多,本着“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”的信念为中心的教学思想，使学生学有所得，学有所用,从而不断提高自己的教学水平和理念。 在班级管理中,我关注班中的每一名学生,为了调动他们学习的积极性,在班中开展以“我的梦想”为主题的班会活动，让学生确定了自己的奋斗目标,从而使学生认为只要努力，就会进步，就能实现目标。在加强学生的思想品德教育中，让学生全面发展是班主任工作的首要任务。我利用班会课,开展多形式的
7、主题班会,提高学生的思想品德素质。在学生乱丢垃圾问题中,我以“我是环保小卫士“为主题,开展了一系列提高学生环保意识的活动；另一方面，同学之间因小事吵架和虚度光阴等现象,组织学生开展“珍惜友谊”“珍惜时间”的主题班会，引导学生认识朋友的重要，懂得时间一去不复返,学会珍惜时间。并用“小学生守则”、“日常行为规范”要求学生，规范学生言行,提高学生的思想素质，促进良好班风学风的形成。 在教学工作方面,按常规做好各项工作，课堂教学体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生主动参与学习；培养良好的作业习惯,作业做完后,养成自觉检查，有错就改的好习惯。充分发掘学
8、生的潜能,使学生从被动学习转化为主动学。部分学生缺乏自觉性，经常不按时完成作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教育。树立学生学习的信心,在课堂上有意识地通过一些简单易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会，在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。 通过一学年的教学，学生学习语文的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大,中下等生较多,学习成绩不够理想。今后，我会努力改进教学方法,加强对中下等生的辅导，使学生的语文成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的微薄之力。 各级教师述职报告范文3 尊敬的各位领导、各位老师:回顾这几年的工作，我心中经常
9、在反思,我作为人类灵魂的工程师,工作在第一线,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将这几年的工作作个汇报： 一、完善师德“德高为师，身正为范”，为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞,受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭的出身分高低，以智力的好坏定亲疏，以成
10、绩的好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱与尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。 二、虚心学习 作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候也没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的0条建议，魏书生的教学工作漫谈等教育专著,同时我还在学校与老教师交流,虚心听取他们在教学上的成功理念，经验，遇到不懂得地方多请教他们,而且我还在网上结识了很多名
11、青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。 三、锤炼业务(1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动,通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课研讨,让语文课堂变成在游戏中快乐学习,和其他语文老师进行听课，评课,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。每一学期校方都会安排大家的公开教学，老师们叶可以任意走进课堂听课。本学期共听课1节,我个人听课16节,听课结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动，4月有一年一次的优质课讲评,在那时候可以和更多的教师交流,听他们的课,
12、弥补自己在教学,课堂上的不足。 (2)合作意识。我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。今年的各年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结各年级全体教师,大家群策群力，通力合作，共度难关。在与其他年级老师沟通时,我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，教导处工作有条不紊地进行着。 （3)服务他人。教育是服务，管理更是服务。在校长的指导下，和其他教师研讨，制订好个人的年度计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学
13、方面的经验；制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动，协调解决教师在教育教学中的疑难。 作为一名年轻的一线教师,我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 各级教师述职报告范文4 一年来，我认真
14、学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机，深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规，落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识,树立新的理念、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到
15、实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识，提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学
16、规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在:（一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,
