《幂的乘法、幂的乘方与积的乘方》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幂的乘法、幂的乘方与积的乘方（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、常州知典教育一对一教案学生： 年级：七学科：数学 授学时间:月日授课教师：课 题三角形内角和、多边形内角和与外角和教学目的(通过本节课学生需掌握的知识点及达到限度）1、 同底数幂的乘法法则2、 幂的乘措施则3、 积的乘措施则本节课考点及单元测试中所占分值比例灵活运用同底数幂的乘法法则、幂的乘措施则、积的乘措施则学生单薄点，需重点解说内容上节课未掌握或需加强知识教学过程讲义部分知识要点1. 同底数幂的乘法法则：.同底数幂相乘，底数不变,指数相加。注意:底数可以是任意有理数,也可以是单项式、多项式、相反数。逆用2. 幂的乘措施则：(m,n都是正整数)。即：幂的乘方，底数不变，指数相乘。逆用:. 积
2、的乘措施则：(n为正整数)即积的乘方，等于把积的每一种因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 逆用:4.例题解说1 = ,= ,3m3= ，(-2) ,x(-x)47= ，0010m-3 , ，=_ _，=_.2. (-xy3)2=_;（a3）4=_3. 若成立,则m= ,= 4.若,则m_ _;若,则a=_ _;若,则=_ _；若,则=_ _; 若4483=2x,则_. 若x2n=4,则x6n_;a12=(_)6=（_）3; 若,则=_ _;若xn=2,y，则(xy）3n=_;若-x=0,则_ . 一种正方体的边长是,则它的表面积是_.7.下面计算对的的是( )A.; ;.; D.8127可记为(
3、 )A.; .； C.； D.9.若,则下面多项式不成立的是( ） A; . .; D10.下列说法中对的的是( ) A 和一定是互为相反数 B. 当n为奇数时,和相等C. 当n为偶数时， 和相等 . 和一定不相等1计算 (m是正整数） (a-m) (-) 0.15(8）7 （）199（-2)199 0.95101 1.(1)（2）(-ab)+8（a)(-a）();（3） (4)13.(1)已知，求、的值. (2）知0a=5，0b6，求10+b的值.（）xn=,yn3,求 (x2y）2n的值。 (4）,求n的值。14.已知，求a、b、之间有什么样的关系?15.已知2m+3n能被19整除，求2m
4、+3n+3能否被1整除。课后练习:1. 如果,那么我们规定（，)c,例如：3=8，因此（,8)3.（1） 根据上述规定，计算：(3,7）,(,6）;（2） 记（3,5），（,)b，（3，）c. 求证:ab=c2. 若，则m=n。你能运用上面的结论解决下面两个问题吗?试试看，相信你一定行!（1） 若22x=8，求x的值；（2） 若(9x)2=3，求x的值。3. 已知x7=2,y9=，试比较x与y的大小。4. 已知：求：（） (2）求(3）试阐明：25. （)已知39m27=321,求的值;(2）已知，求m的值。6. 三峡一期工程结束后的当年发电量为5.59度,某市有10万户居民，若平均每户年用电量是2.7510度,那么三峡工程该年所发的电能可供该市居民使用多少年？7. 已知试证明:（-1）(1)=(b-1)(c-1).8. 已知：=1+-1+2-2+2-3+2-2-,祈求出S的值。9. 记(1)=-2，M()=(-2)(-2),M(3)(-2）(-2)（2)，(n)=【(-2)x（-2)（)个-2相乘】(1)填空:（5）+M（6)=_；(2）求2M（)+（)的值:()阐明M（n）与M(n1）互为相反数。课堂练习错题回忆学生课堂评价:优 良 中 差学生总结(课上完毕）: 教师课堂反馈（课上完毕)： 家庭作业： 教研组长签字:
