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1、小学老师个人德育工作参考计划 202X小学老师个人德育工作打算范文 202X小学老师个人德育工作打算范文1 我们都明白，要教好书首先要育好人。做为老师,做好德育工作是本人的首要任务,德育工作的实效性确实是要做到入耳、入脑、入心，确实是培养学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,因此提高学生的智育的前提确实是要提高学生的德育。 从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,今后才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中,塑造本身高贵的品行与综合素养，为社会奉献智慧和才
2、华,为别人的幸福而努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作打算:一、指导思想: 进一步贯彻新情势下的新教育精神,落实学校教育教学工作打算,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素养为目的,本学期我班将以全面推进素养教育，提高学生的综合素养,把教育深化到各种活动。二、工作重点及目的: 、抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实,培养学生良好的行为适应。2、师生中进展赏识教育,老师赏识学生，让学生学会赏识本人,赏识别人。 、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我
3、治理的才能。 4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由开展的空间。 三、详细措施 、抓好学生的常规教育。带着全班同学学习小学生守则小学生日常行为标准一日常规等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处，实在培养学生良好的行为适应。特别是开学之初，班主任要靠上抓,深化学生,掌握苗头,处理后倾向性咨询题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。2、加强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓舞学生,在班级中构成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想认识中构成,我为班级，班级为我
4、的思想,促使班集体建立不断完善。3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自决心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立手拉手,一帮一,一对红,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享遭到成功的喜悦。 4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的时机，培养工作的才能，支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示本人的舞台。 5、注重家校联络。做好家访工作，班主任及时与家长联络,互通情况,个别教育指导，使其收到良好的效果。 6、提高本身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的
5、材料,不断改良教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑,使其分析咨询题,处理咨询题的才能不断提高,课后要及时总结经历,汲取教训。 7.卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生，定期检查,使学生养成良好的卫生适应。 四、课时安排 1、九月份开展我爱我师演讲活动。新学年开场时,值老师节到来之际,面向全体学生开展此项活动是要教育学生明白得尊师重教,同时也能够给老师教好,学生学好制造良好的气氛。 2、十月份开展我是节约小标兵主题活动,深化科技教育。开展以节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米为主要内容的节约资源四个一活动，培养学生从
6、小养成节约能源，保护环境的良好行为适应。 、十一月和十二月开展珍爱生命主题活动,加强平安教育。经常开展喜闻乐见的平安教育活动,提高学生的自护认识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进展法制方面的教育，加强学生恪守纪律的自觉性和自我保护认识。 、元月份开展庆贺元旦系列活动，培养学生的兴趣、爱好。 22小学老师个人德育工作打算范文2 一、指导思想 坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见,强化德育队伍建立;狠抓以培养良好道德质量和行为适应为内容的养成教育，着力培养学生的自主认识与责任认识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核
7、心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断加强德育工作的主动性和实效性,稳固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、主要工作 (一)强化德育认识 全体老师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素养教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人认识,各项工作都要以为学生健康成长效劳作为出发点,紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作,努力把学生培养成为四有新人。 1、注重师德。 老师时刻保持清醒的头脑，恪守老师职业道德,注重师德涵养,以身作则，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践好的班主任确实是一个教育家,老师是学生的道德书籍。做学生的表
8、率,做学生的朋友，全心关爱学生,让他们感遭到浓浓的师爱。2、加强浸透。 除了注重思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分注重各学科的浸透教育。学科老师要努力挖掘教材丰富的德育要素,做好两备(备浸透目的,备浸透过程）、三结合(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。 3、不断总结。 加强德育教育研究,学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新咨询题,要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养。学科老师要在理论和实践结合上多研究、多总结，构成书面材料。搜集学生在行为适应养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经历。 (二）标准德育
9、治理本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建立和常规治理工作,坚持家校联络,拓展社会教育。、加强队伍建立 、强化班主任的责任感,标准班级治理工作。班主任的思想道德素养、教学业务水平和组织治理才能,直截了当妨碍德育工作的开展。班主任要有责任感，班级治理工作要标准化，老师的一志（班务工作日志)、二卡(家校联络卡家访记录卡)、一袋(学生成长档案袋）等工作，做到有打算、有实效。 、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、催促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高本身的素养水平,同时抓好班级工作月考核工作,采纳自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。2、加强家校联络。举办家长学校。家长学校是学
10、校指导家庭教育的根本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大妨碍，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。 22X小学老师个人德育工作打算范文 一、指导思想 以科学开展观为指导、以建立和谐校园为目的，以培养学生的三个适应和创新精神为重点，确立德育为首的思想,加强德育队伍建立,创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目的，实在加强和改良学校德育工作，进一步深化素养教育的全面施行，不断创始我校德育工作的新场面。 二、工作目的 、推进校园文化建立,创设和谐的德育环境。 2、加强德育队伍建立,强化浓重的育人认识。 3、狠抓标准养成教育,培养良好的行为适应。 、坚持
11、活动育人思想,提升学生的综合素养。三、工作思路 从学校德育治理薄弱环节入手，抓住两条主线:适应养成，班级治理。细治理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有鼓舞，有总结,有提高。严严格治理,即严格执行学校德育各项治理规定,治理者认真履行职责，依章办事。 新独特新颖,即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营建独特的文化气氛，开展有时代气息,符合青年儿童身心开展规律的活动，推进学校德育工作。 活思路开通，即学校、班级德育治理者要认真学习新情势下的德育理论及德育治理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、打破口,会合各方的教育力量构成有实教的工作场面。四、主要工作 1、加强班主任队伍建立
12、，建立一支高素养的班主任队伍。 首先要加强理论学习，鼓舞班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经历。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目的，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。 其次,各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用,学校将不定期的检查班会、晨会情况,对不上或上不好的班级给予批判扣分。要充分发挥学生干部的作用,定期召开班干部会议，使学生充分展示本人的聪明才智,才能得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的构成。 第三，加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德
13、育过程性材料的建立,针对每月教育重点进展调研,及时填写反应表格,便于总体把握。2、狠抓根底，强化适应养成教育,提高德育实效。 随着社会、经济的进一步开展,学生的适应养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研,进一步对学生开展适应养成教育。 202小学老师个人德育工作打算范文4 一、指导思想 以培养学生良好行为适应、创新精神和实践才能为目的,以本校追求完满道德,开展个性专长的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,创立平安和谐校园和优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目的 （一）加强队伍建立,明确育人责任（二)强化教育
14、治理，建立平安文明校园 (三)提升学生思想素养，培养学生干部 (四)爽朗校园文化,提升学校文化底蕴 （五）加强科研力度,推进德育科研创新 (六)亲密家校联络，构建三维德育网三、详细措施、方法 (一）、加强队伍建立，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开经历交流会，大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经历的退休班主任或在职班主任交流、介绍治理经历以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素养和专业才能，培育一大批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 2、强化全体老师的责任感,标准班级治理工作。使班主任有责任感,班级治理工作做到标准化和实效化。而副班
15、主任做到默契协助班主任治理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任老师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。3、加强常规检查,完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习和工作实践中提高本身的素养水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的开展搭建成长平台,认真开展班主任才能展示活动,组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。 4、加强少先队根底建立 做好鼓号队的更新工作,补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼本人，做辅导员的得力助手。 （二)、强化教育治理，建立平安文明校园 、进一步加强对学校德育工作的领导,实在把德育摆在首位,把关注学生全面健康成长放在首位。 2、抓好平安教育和普法教育、卫生教育。坚持预防为主的方针,依照季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥堵踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少
