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1、通用版幼儿教师年终述职报告幼儿教师年终述职报告怎么写?下面是的关于通用版幼儿教师年终述职报告范文，欢迎阅读参考！我叫，1995年幼师毕业来园从事幼教工作至今已十个年头了。 十个春秋，十年的青春脚印，有我的酸甜，有我的收获。曾有人说过：“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我 刚来幼儿园任教时，心想：这下安乐窝”总算定了。可时隔不久， 我就发现这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的负担，已经一个 接一个的冲我而来，因为我只是一名代课教师，所以有的幼儿家长对 我不信任，眼光中不时露出失望的神情;其次，随着时间的推移，我 渐渐发现在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一
2、等，我感到生活得很累，很难，很压 抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和尊重，就 必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安乐窝”， 带好小朋友就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力 变成活力，奋发向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中 创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”，我必须具备“一桶水”。白天，我向身边 的老教师学习，听他们的课;晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前 学习业务知识;每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向 他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿 的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中
3、学，力求最佳效果。艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒 播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声，不为自己是代 课教师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家 长称心，孩子开心。而我对搞好幼教工作也更加有了信心。十年来，我担任过班主任，教研组组长，年级组长。曾连续三 年被评为园内“优秀教师”，所带的教研组也多次被评为优秀教研组， 并多次在市里举行的各项比赛中获奖:九八年被评为“市优秀教师”， 辅导幼儿参加幼儿唱歌比赛获一等奖，自己获优秀辅导奖，同年自己 参加市名歌大赛获二等奖，二000年在市幼儿教师优课汇课中获一等 奖，二001年在市青年教师唱歌比赛中获一
4、等奖，二00三年设计的 教学活动找空气获江苏省优秀教学活动设计二等奖成绩归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，同时我也深深 体会：“代课”这两个字并不可怕，同样也可以在事业上获得成绩， 只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰辛。当然，这些只能代表过去，以后的道路还很漫长。这次竞聘上 岗如果我能被入选，我会更加珍惜这份幼儿教师的工作，我想我会将 这股奋发向上的劲头有增无减，一如继往，兢兢业业搞好本质工作， 不断探索科学育儿的道路，经常撰写幼教经验，坚持加强自身素质， 努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取，脚踏实地的在新 的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创造新的业绩
5、。日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我 悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充 实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使 我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没 有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。一、端正思想，找准定位，协助园长工作认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，严于 律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明 确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管 的保教工作之余，我对
6、园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿， 总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽 量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协 力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。二、不断充实，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得自 己既是管理者，又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上， 深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对 自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常 在工作之余，学习幼教博览、学前教育研究、幼儿教育 管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作， 寻找差
7、距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式， 并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模 式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的 今天，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子， 把握不住预计和生成?每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、 探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑 与难题。我还抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，感受新的教育 理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。 曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、 竭尽所能，获得了观摩者的一致好评。在参加县“
8、我与新课改”征文 比赛中获二等奖;撰写的论文让快乐驻孩子心中在德化教育发表，晕头的小鸡在市级“教育科研文萃”汇编，摸着石子过河在 教育局“论文荟萃”汇编，呵护爱心，让爱萌发在中心小学驾云 报发表。三、互学互帮，加强培训，促进教师成长我园部分教师是小学转岗的新教师，教师专业素质和专业水平 参差不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我把对新教师的培 养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导 力度。深入班级听课80多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪 指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐 心指导，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培 训
9、力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采 取“新老教师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培 训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习实践反思再实 践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效 果，我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分肯定。三是重视群体素 质的提高。为使教师获得专业成长，给教师“压担子”，开展不同的 业务大练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：优质 课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价 月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老师参加 县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖，是历来在
10、县级优质课评比取 得最好的名次。在全体教师的共同努力下，在老教师的热情帮助下， 新教师态度诚恳、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿 教育已不在陌生，我们的教师队伍也不断地成长起来。四、注重研讨，促进教学，提高保教质量在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是 关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸 甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持“以研 兴园，以园促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口， 大胆开展研讨活动，我园的教研课题利用本土资源，培养幼儿美术 创造力，经专家对该园研讨能力的核实，于XX年年12月审批为省 级教研课题
11、。我们以此为契机，各年段、各班级根据大课题分别确立 子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大 班童珊珊组织的家，中班陈梅桂组织的有趣的石头画，小班 郑美环组织的小刺猬等。她们各自根据各班的子课题选择和利用 本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的 教育，在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力。通过一系列的园本 教研、课题研究活动，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，有力 地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷 报频传，多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱 等比赛均获得好名次，其中颜肖航等小朋友参加县“童谣说唱”比赛 获
12、得一等奖，并代表县参加市级比赛获二等奖;我园教师高培华、陈 春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文，分别参加省、市、县论文 评比也缕缕获奖;在201x年1月我县公办园常规管理互检活动中，检 查组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工 作的扎实开展，以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。让我欣 慰地感受到“只有耕耘，才有收获”。五、分工合作，加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理 体系，充分利用骨干教师的人才资源，实施分层管理，由年段长配合 管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作，并督促、指导教师 科学、合理地开展日常教学活动，经过大家
13、的共同努力，弥补了我园 保教工作中较为薄弱的方面（如：创造性游戏的开展），使我园的教学 管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作，使教育教 学质量稳步推进。六、善于反思，寻找差距，确定努力方向几年来，虽然忙碌，但很充实，也常因碰到困惑而烦恼，但体验到解除烦恼后的欢乐,但这种欢乐只是瞬间，不容乐观，在工作中， 虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将从以下几方面继续努力。1、继续学习，不断总结经验，提高管理水平。2、努力探索保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量。3、加大课题研究的力度，提高教师研讨能力，促进教师专业化成长。为给以后的日子多点激励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回 忆和感
14、动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救 灾人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛勤耕耘、奋发进取。有着 火热的工作热情，有着强烈的责任心，相信明天会有更大的收获。xx年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足。这 一年来我始终坚持贯彻幼儿园工作规程，自觉履行教师职责，能 对照新纲要来进行教育改革尝试，教育目标明确，态度端正，关 心幼儿，爱护幼儿，为人师表。以下是我一年来工作的小结：一、思想政治方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则， 拥护党的各项方针政策，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事， 与同时和睦相处，共同搞好班级工作。二、教学工作这一年来，我
15、跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担任 语言，计算，英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，经常利 用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学时 间中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培养幼儿良好的 常规及活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻纲要精神，结合幼儿年龄特点，更新教 育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。我设计的教学 活动有用的筛子运用新的教学理念，让幼儿主动探索，发现问题。 通过操作，游戏等环节，使幼儿轻松得获得知识，并在活动中体验快 乐。本次活动在幼儿园评比中获得三等奖奖。在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达能力，并在教师 创设了活动角，围
16、绕教学内容设置语言环境，为幼儿增加语言的交流 机会，鼓励他们积极与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学 中的一个重要内容，为了提高幼儿的阅读能力，我采用了最新的教学 方法。如：故事识字法，儿歌识字法等。教学取得了明显效果，在此 基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。在半日活动中向家长展示 的儿歌识字活动花脖子得到家长的好评。随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼 儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平时经常 向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使 自己的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外， 还着重培养幼儿对英语活动的兴趣。幼儿园工作规程中指出：幼儿园的品德教育应以情感教育 和培养良好行为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德 育活动中，我从幼儿的年
