净化校园劳动总结

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1、净化校园劳动总结 绿化校园净化校园美化校园 校团委组织开展“我为新校区建设添光彩”主题活动 为营造“人人关注新校区建设，人人参与新校区建设,人人为新校区建设添光彩”的良好氛围,4月起,校团委组织在全校团员青年中开展“我为新校区建设添光彩”主题活动。 4月初,校团委向全校团员发出倡议,号召大家积极投身绿化、净化、美化校园的活动中来,不断提高自身文明修养,培养爱校荣校精神，为新校区建设贡献出自己的一份力量。全校各级团学生组织积极响应校团委号召，通过各种方式参与主题活动,4月17日，校学生会、青年志愿者协会、大学生科协、社团联合会等校级学生组织和各院部系学生干部代表一起进行“绿化校园,植树护树奏响春

2、天的乐章”志愿者植树绿化活动,为“我为新校区建设添光彩”主题活动拉开了帷幕。活动期间，陆续开展创建节约型校园、志愿者红马甲传递、美化教学楼、“文明修身爱校荣校，节约用水人人有责”大型签名活动、“魅力药大”校园变化发展摄影比赛和作品展示等系列活动。活动形式多样、内容丰富，力争让不同层次、不同兴趣的同学都能通过适合自己的方式亲身参与到校园建设中去,为新校区建设添砖加瓦。 “我为新校区建设添光彩”主题活动，是我校进一步提高团员青年综合素质,鼓励青年大学生以良好的精神面貌和实际行动关心、投入新校区建设的重要举措，对激发广大青年学生的主人翁意识,培养爱校荣校精神,营造积极向上的校园氛围,促进“绿色新校区

3、、环保新校区、和谐新校区”建设,具有重要的意义。 （供稿单位:校团委，供稿人：徐玉云） 暑假期间基建处在校园内设立绿色环保宣传栏、宣传标语(牌）、草坪牌，积极开展绿化宣传活动，进一步扩大绿化工作的师生知晓率,营造植绿、爱绿、护绿的良好氛围。 良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”。近几年来，我校以校园绿化为载体,在建设绿色、生态、人文、和谐的新校园理念和标准指导下,积极建设优美的校园自然环境,努力优化健康向上的校园文化环境，用心打造“校在林中、人在花中”的森林式大学校园。力求构建一个人文环境与自然环境和谐共存、相互补充、可持续发展的绿色生态校园。 绿色是生命的颜色,绿化祖国、美化家园是我

4、们每个人的责任。宣传绿化、美化校园，增强师生的生态意识，激发起参与美化校园、绿化科大的积极性和自觉性,积极营造保护环境的良好的校园文化氛围。 美化校园诗歌 花草之前，停一停脚步；愤怒之时，收一收拳头。 花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园。 给鸟儿一片纯净的天空，它才能自由飞翔; 给我们一个文明的校园，我们才能快乐成长。 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。 往窗外扔出的不仅仅是垃圾,还有你的道德。 走路轻轻，安静温馨 大树从种子开始,文明从眼前做起。让你的举止与校园更加合拍。 我轻轻地走了，正如我轻轻地来， 我挥一挥衣袖，不留下一片垃圾。 除了知识，我们什么都不带走, 除了欢笑,我们什

5、么都不留下。 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 倡议书,向全校同学发起倡议。“不随地吐痰,不乱扔垃圾，随手捡起地面上的垃圾,为校园整洁出一份力;自觉维护校园、班级、宿舍卫生。积极支持参与校园卫生管理，敢于对违规同学提出意见。”并把倡议书张贴在校园内显眼的位置，让更多的同学了解、关注这次活动,自觉维护校园环境。 不要让最后一滴水成为我们最后一滴眼泪 2、没有了绿色就没有了生命 3、不要让白色塑料袋遮掩了我们洁白的云彩 4、小草有生命，脚下请留情 5、芳草茵茵踏之可惜 、你的行动代表花的未来 7、随手捡起一片碎纸，为心灵充电 8、不要把地球装入塑料袋中 9、我的盛开需要您的关怀，当你伸手采摘我

6、时,美丽已不存在 10、请爱护生命,草的生命和您一样重要 11、生命诚可贵,环保价更高，若为地球美，环保不可抛 1、垃圾箱。“请您近距离投篮。” 13、小草嫩又矮,请您不要踩,小草微微笑,请您绕个道 、青青园中草，人人爱护好 15、脚板踏的尽,春风吹不生请远离草坪 16、献给人民一个绿色北京，献给世界一个绿色奥运 17、追求绿色时尚，走向绿色文明 18、幸福生活不只要丰衣足食,也需要碧水蓝天 1、蔚蓝天空,绿草茵茵环保无止境。 20、小草要长大，我也要长大，小草和我齐长大，请您勿践踏 1、小草是无辜的，请您脚下留情 2、花儿草儿多美丽，劝君莫要不珍惜 23、乱采乱摘不成理，看看花草在哭泣 24

7、、爱护花草,做高尚之人 5、保护环境就等于保护人类自己 、环境的所有权属于我们的后代 2、每人节约一滴水,方可救助一片田 28.你污染地球,地球就会抛弃你。 环保童话故事： 地球爷爷发烧了，他痛苦的对月亮婆婆说。不知道地球上的人们怎么了,一天到晚就知道开空调，弄得我浑身发热,跟发烧似的,就快要爆炸了,如果这样，地球上的人们就无法生活了，希望他们要快点改了一天到晚开空调的坏习惯，节约能源,使我能像以前一样快乐的旋转，这样,地球上的人们也能快乐的生活。 、脚下留意草更绿,手上留情花更娇。 2、小草微微笑,请您绕一绕。 、小草在睡觉，请您勿打扰。 4、草儿青，花儿红，请您不要伤害它。 5、请走阳光大

8、道，别踩小花小草。 6、止住您的脚步,留住一片绿茵。 、枝析花落,于心何忍。 、珍惜绿色，你我职责。 9、朵朵都需情，片片都要爱。 优胜奖： 1、小草也有生命,请珍惜生命; 、不见花儿泪，不听草儿碎; 、请别弄脏我的小脸； 4、绿草茵茵，踏之可惜; 5、少一个脚印,多一份绿茵； 6、人护绿,绿护人; 7、一失足成千古情，宜远观不可近看; 8、小草在生长，请您勿打扰； 9、青青的小草也有眼泪，请不要让她心碎; 10、绿化校园，文明人心; 11、请别让我哭泣; 12、绿是必然，也是必须 13、请爱护蓝天下的这一片绿地 14、萋萋芳草，踏之可忍。 5、有了热爱生活的心，才有召唤翠绿的情 16、躬身捡

9、纸屑,抬头扬美德 1、花草人人爱、大家共享有 、依依小草、怎忍践踏 绿化：让校园写满生命的颜色 柔软嫩绿的草毯,淡素的树阴,在惬意舒适的花园式校园里，不论从事体育运动，或文化活动,或参加学术社团,我们总能感受和熏陶着一种美,是热情洋溢,是青春生气。这一切都来自校园绿化，正是绿化与人文一起，才构筑了这优美的环境。近日，记者就我校校园的绿化情况,采访了校后勤管理处 校园发展到哪里，绿化就跟到哪里 近些年来，在学校各级领导和部门的重视和大力支持下，我校的绿化建设紧随学校的扩建步伐，取得了较大成就。学校园丁们始终坚持以植物造景为主,普遍绿化,重点园林美化的原则，校园发展到哪里，绿化就跟到哪里,通过工程

10、的新建和老设施的改造，不断提高校园绿化率，清除绿化死角。到目前为止，我校的绿化面积已达3万平方米,其中草坪5万平方米,加上水体面积，绿化率达到了%左右,远高于国家要求的35%。 尤其是在20X年，学校共绿化校园面积5万平方米,其中新增21万平方米，绿地改造1.4万平方米,重点完成了X县区的初阳公寓e、f幢、游泳池、外语大楼等基建的配套绿化和老区的生化实验楼、桃源学生公寓13-16幢的基建绿化改造工作。投入多万元,在精业楼前80平方米的草坪上进行土壤改良,试种冷季型草坪,使学校冬季景观大大改善。“以前一到冬季，学校的所有草坪都会变黄，现在就不一样了,至少这一块还是绿的。”另外，已竣工的初阳湖园林

11、绿化工程,也为广大师生增加了一个宜人的学习和生活环境，为校园景观增添了一个亮点。 校园绿化，三分种七分养。学校里设有专门的绿化养护队，其中有工程技术人员,也有普通员工。小规模的、细节性的绿化工作以及日常的护理都由他们进行。而大的绿化项目工程一般都由专业的设计单位实施规划，专业施工单位进行具体建设。在选择单位时，学校会有针对性地进行项目的公开招投标，根据单位的业绩和施工资格，组织专家进行评审，最后确定设计施工单位。 我校在绿化建设上所取得的成绩也得到了社会的认可，学校连续几年被评为XX市市区绿化先进单位，有4人在303年获得X市绿化先进工作者称号。 老区有老问题县区有新差距 以前,在老校区,学校

12、基本上采用乔、灌、草复合式、立体型的绿化思路，追求平面的,空间的立体变化，达到了较好的视觉效果。但是总体上的绿化层次与品位不高，有些地方还存在绿化死角。有鉴于此，这些年,学校在XX县区的绿化过程中,主要采用专业的设计单位的设计方案。而他们以平面化的设计方法，紧跟社会上的绿化潮流,基本上是面积广大的草坪加上零星的几棵乔木。这样表面上提高了绿化的品位，给人一种豁然开朗的感觉,但也带来了不小的问题，如绿化的立体感缺失，绿化的功能很难发挥,不容易让师生近距离地欣赏绿化，也缺乏学校的内涵与特色，难以给外人以强烈的视觉冲击力。 未来：赋予校区新的人文气象 目前,学校已经基本确定了未来几年内校园绿化的宏伟蓝

13、图，争取在202X年学校的5周年校庆以前,完成以校园绿化工程为主的五大工程之一，把绿化提档与校园文化建设紧密地结合起来，不断提升校园环境的文化内涵和师大特色，努力营造良好的育人环境。 使用标志性建筑小品对校园文化进行历史沉淀，树立学校标志性绿化,结合建筑、雕塑、美术小品等表现形式,形成我校自己的主张与特色,赋予校区新的人文气象。要投资几百万元，建设高规格,高品位的新校区中心花园；要投资几十万元，分别在体育馆前、美术学院大楼前各树立一尊雕塑；在学校的中心地带设置一些刻有著名教育学家的至理名言,激发和熏陶学生的学习情趣;考虑在所有的植被上挂上相应的树牌，简略地介绍树木的种类，习性等，把绿化同普及生

14、物科学知识结合起来;在绿化的规格和品种上也提出了更高要求,要不断引进中、高档,景观效果好的花木,确保学校绿化有档次，上水平。加大对专类园的建设力度，重点建设我校的桃花园、竹园等。“武汉大学的珞珈山上的樱花,浙江林学院的化石树，都能给人留下深刻的印象。” 遵循人性化的原则，设计生态化、景观化和功能化的绿化方案,在大面积的草地上，用各色的石头拼接出一些小路穿插其中，方便大家走路,也给平淡的绿地毯增加一些人气。在绿化过程会尽可能留出适当空间供大家休息、娱乐，更多地放置些坐凳供大家或休闲或学习。 保护绿化人人有责 学校现有的绿化基本上以封闭式为主,特别是草坪，目前还不能向广大师生开放。为防止草坪遭到破坏，学校采用堵引兼行的办法，在显眼处插上写有“勿踩草坪”、“单车停放处”之类话语的牌子，在大草坪中间穿插一些小路 尽管如此,部分园林设施还是不时地受人为破坏，钢筋混凝土的石桌、石凳无端地断裂,自行车停放在草坪上,学生经常出入绿地之中,对“保护绿化，人人有责”熟视无睹。“这样的破坏是让人所遗憾的。希望同学们不断提高自身的环境意识，以校园为家，在学校硬件条件改善的同时，提升自身素质，摒除那些与自身身份不协调的陋习。”