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1、文明礼仪小楷模评语【篇一：文明楷模评语】 （3）班景静茹 作为一名班干部，她可以坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，教师不在时，积极维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持积极安排好全班的值日工作和学习任务，督促值日生完毕打扫卫生任务。她团结同窗,热心协助学习上有困难的同窗，在这方面，全校的教师和同窗都很承认，人们都夸她有同情心、有爱心。对于困难同窗，她总是乐于伸出援助之手,助人为乐，真诚奉献。她有一颗天真的心,小小心灵装满了追求真善美的理念。在劳动中,她积极肯干，脏活、累活她总是抢先，从不惜力。看待班级的劳动任务,她都可以提前杰出的完毕。她尊敬长辈和师长，团结同窗,对人讲礼
2、貌,自觉遵守中学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、教师和同窗的好评。【篇二:文明礼仪评语】 学习之星 1.我是一种开朗、自信的男孩,上课认真听讲，喜欢多问几种为什么,不懂就问,不对 就改,是父母眼中的好孩子，同窗眼中的好伙伴，教师眼中的好学生。 2.推荐词:勤奋刻苦是她的品质，认真踏实是她的作风，精益求精是她的追求。同窗评语：她学习认真，做事态度端正、一丝不苟，讲礼貌,平易近人。3.我像一粒细沙，平凡而渺小,但我自信、勇敢，在学习上,我刻苦努力,爱惜每一分、 每一秒，在班级管理上，我是教师的小帮手。此后我会更加努力,做一种新时代的好学生。4.她目的坚定，从不怠慢；她勤奋专注,潜心钻研。她用
3、实际行动诠释着学习的快乐。 她勤学好问，乐于探知，在班里可谓“百事通”，讲起题来头头是道，不愧为“学习之星”！ 5.认认真真地听讲每一节课，仔仔细细地思考每一种问题，工工整整地书写每一次作业， 成功在于点点滴滴的积累,我会继续努力,用更好的成绩证明自己。 6.掌声和荣誉的背后,是辛勤的汗水和默默的付出,虽然我已经获得了某些成绩，但人 生道路漫长,我还要脚踏实地、不断进取，为了心中的梦想,奋斗拼搏。 7.想获得好成绩，要掌握好的学习措施，上课认真才干便于课后复习,每一堂课的重点， 要常常巩固，才干牢记于心,在我心中永远点着一盏“勤奋之灯”，伴我在学习的海洋里淌徉。8.学习是一种乐趣,一种幸福，一
4、种最美好的过程,获得好成绩,需要我们在每一种普 通的日子里点点滴滴的积累，付出了奋斗的汗水,就会收获成功的喜悦。 9.我是一种乐观开朗的男孩，成绩不错,但这离我的目的还差很远，我要以“读书要心 到、眼到、口到、手到”为学习措施,以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为奋斗力 量，我相信，我一定会成功的！10.以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目的,在六年的学习生活中,感谢教师的淳淳教导,是你们让我像一只雏鹰向着自己的梦想起飞。 11.我是一种自信和执着的女孩,拥有阳光一般灿烂的心情,我喜欢阅读，在阅读中丰富知识,在阅读中感悟哲理，在阅读中快乐成长,我将在知识的海洋里始终遨游下去。12.“业精
5、于勤而荒于嬉”，勤奋是她身上最吸引人的特质,她的眼神在书海中穿梭。她 始终保持着高度的学习热情,善于虚心请教,培养了许多良好的学习习惯,始终保持良好的 学习心态。勤奋的脚印，踏出一片成功的天地 文明之星， .友善同窗,我收获的是一份贵重的友谊，尊敬师长,我收获的是一眼知识的源泉,德 与智是相辅相成的，优良的品德,会是我生活中一笔无形的财富。 2.我是一种平凡但不平庸的女孩，在生活中,我以广阔的胸怀,真诚的爱，感恩的心，看待身边的每一种人，在学习上，我努力进取，敢于挑战自我,超越自我，争做一种全面发 展的好学生。俗话说得好，有礼人心暖，无礼讨人嫌。她待人接物热情诚挚,总能不折不扣的完毕 教师布置
6、的任务。平时注意自身文明礼仪的培养,还常常用言行影响周边的同窗,彬彬有礼 是师生对她的评价,孝顺乖巧是邻居对她的印象。蝉联“校园之星”众望所归，是人们学习之楷模。 .带着“敬人者,人恒敬之;爱人者，人恒爱之”的人生信条,引导全班同窗共同打造文明、 和谐的班集体。5.她是个尊师守纪,文明有礼的好学生。和同窗和谐相处，学习勤奋,工作认真负责，坚持做好值日干部工作，是同窗的好楷模。 .乖巧听话的小姑娘，时刻严格规定自己,讲文明,懂礼貌。乐于协助她人。 进步之星，1热爱生活,热爱集体，是我的生活宗旨，不顾一切要成功是我的学习精神，胜不骄，败不馁，拼一种精彩人生，搏一种锦绣前程,成功在于点滴,我相信有志
7、者事竟成。 2没有不可逾越的山，没有不可跨越的河，把握生命里的每一分钟,全力以赴我心中的 梦，不经历风雨怎能见彩虹,学习需要付出，付出有苦，也有乐,没有终点,只有起点,没 有最佳，只有更好。 3从默默无闻到崭露头角，她以成绩的提高诠释着一种真理:一份耕耘,一分收获。别 人玩耍时,她却在教室里读书做题。凭着坚毅的品格和不懈的努力，她终于获得了进步。 .智慧与刻苦,使她的数学成绩总是名列前茅；踏实与认真,使她的语文水平正稳步提 高；勤奋与努力，让她的英语水平在班上遥遥领先。虽坐在教室背面,我们没有机会学习她 刻苦钻研，勤奋努力的精神。但她的成绩就是最佳的证明。 5或许，很少有人注意到她自修课上潜心
8、钻研的身影;或许,很少有人留意到她课间争 分夺秒的姿态。可是，在那不起眼的角落里，她始终都在努力着。她用她的行动以及成绩告 诉人们，一分耕耘，一分收获环保之星， 每当我手握笤帚扫过地面，每当我将废纸屑收进纸篓，每当我拿抹布擦净桌面，我的 心含着微笑。从我做起,从身边做起,用心庇护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳。 .校园是我家，卫生靠人们。从自身做起,从小事做起,校园、教室、宿舍一种个角落 均有她熟悉的身影,有时弯着腰拾起地上的一片纸屑,有时来回看看门窗与否关好，有时看 看宿舍的床被与否整洁,有时瞧瞧自己和同窗的穿着与否得体? 3你以自己辛勤的劳动、认真负责的态度和不怕脏不怕累的精神，为班
9、级发明了一种“洁、 净、美”的学习环境,同步也带领人们养成了良好的卫生习惯。4.爱惜环境卫生，不随处吐痰。并且，从不带零食回学校,对于学校的一草一木爱惜有 加。因此文明之星是她实至名归的。安全之星 1.该生同窗在校遵守校纪班规，认真学习，课下能团结同窗,积极参与多种活动。她把 安全牢记在心里,能遵守归程集队纪律,是个安全守纪的好学生。 2.无论在教室还是走廊,都轻走慢步,课间时“不喊不跑不推闹”,文明休息。同步，还 掌握了一定的交通安全规则和标志,上学、放学能坚持走人行横道线,和父母一起外出、行 走时,都会遵守交通规则。 3校园安全隐患的避免、安全饮食、上下楼梯的注意事项、上学放学路上的交通规
10、则,她总是严格履行。安全教育时间,她总是用自己懂得的交通事故案例和同窗们一起分析,讨论，以提高同窗们的交通安全意识。 4.在班级外出集会时，她总是能及时提示同窗们：关好窗户,不要把头和胳膊伸出窗外,拉好扶手等。同窗们常常戏称她为“安全护士”。“文明交通，安全出行,是每一位公民应当 遵守的规则”，这句话是她的口头禅,受她的影响,她周边的同窗也不断的树立起了安全意识。 5.你做事情认真负责，关怀集体,并常常帮教师督促班里其她的同窗在课余时间要注意安全,真是教师的好帮手,但愿你继续努力，后来做的更好,争取更大的进步!.身为小警察的你，总能较好地监督小朋友要文明游戏,有状况你也会第一时间告诉老 师,做
11、事情认真负责,是教师的好助手,7.我们的班级接近楼梯，你总是可以遵循教师的规定，提示班里的同窗注意安全，但愿 你此后可以影响更多同窗，让我们的班级更加文明、有序!篇二：中学生文明礼仪评价细则 茨营中学学生文明礼仪规范个 人 礼仪 一、仪表1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗,准时理发和洗澡。 、衣着整洁、朴素大方、协调得体,不穿奇装异服，进校一律按规定穿服饰。不许烫发、染发，女同窗不准戴首饰、染指甲。 二、言谈 1、态度要诚恳、和蔼、语调要亲切；声音大小要合适,语调要平和沉稳。 、进校要讲一般话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、 “请原谅
12、”、“再会”等。 3、向别人问话时，要和气大方，吐字清晰,意思明白;回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。 4、与别人交谈时要注意站相和坐相，不做任何损害个人形象的小动作。要自始至终聚精 会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要容易打断别人的谈话或忽然强 行转换话题。 三、仪态举止 1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语 言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、昂首、双 肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿
13、等。3、坐姿：腰背挺直,肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。 4、走姿:轻而稳,胸要挺,头要抬，肩放松,两眼平视，面带微笑,自然摆臂。 学 校 礼仪 一、课堂礼仪1、上课：上课的铃声一响,学生应端坐在教室里，恭候教师上课，当教师宣布上学时， 全班应迅速起立,向教师问好，待教师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课,若上课 迟到,应喊报告,经教师批准后方可进教室,走进教室后，应迅速坐好，保持安静。2、听讲:上学时坐姿要端正。课堂上，认真听教师解说,注意力集中，独立思考，重要 的内容应做好笔记。当教师提问时，应当先举手，待教师点到名字时可起来回答;发言时, 身体要立正,态度要落落
14、大方,声音要清晰响亮,并且使用一般话。 3、下课：下学时，全体同窗需起立，与教师互道“再会”。待教师离开教室后，学生方 可离开。有领导或教师听学时，要让师长先走，全体学生起立迎送。 二、集会礼仪 1、参与集会,要准时、有序。要按指定地方整洁列队，不早退，不随便进出,会议结束 后要有序退场。 2、会议期间,要认真倾听,不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，发言或报告结 束后要鼓掌，以示感谢。 3、每周一升国旗典礼，准时参与，列队整洁，面向国旗,肃立致敬。升国旗、奏国歌时， 要立正，脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。认真聆听国旗下发言,不得说话、搞笑。升降国 旗时，凡通过现场的同窗都应面对国旗，自觉
15、肃立，待国旗升降完毕,方可自由活动。 三、 尊师礼仪 、在校园内或上下楼梯与教师相遇时,要让教师先行，并积极向教师行礼问好。买饭、 打水或乘车时对教师应积极礼让。、对师长或来宾要积极问好致意,积极让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观讥笑，指 指点点。家长或亲友来校遇到教师时，应积极在家长和教师间作简介。 3、与教师谈话时应立正，在教室座位上与教师谈话应起立,得到教师容许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交,表达尊敬。 4、有事进教师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门,经教师容许后方可进入。在老师的工作、生活场合,不能随便翻动教师的物品。 5、在校外遇到教师时，应积极和教师打招呼,不得故意回避。 、尊重教师的劳动,听从教师的指挥。对教师的提示和批评,不得顶撞,如故意见,可 在课后与教师互换。要尊重教师的习惯和人格，对教师的相貌和衣着不应指指点点,评头论 足。 四、 同窗间礼仪 1、同窗间要团结互助,互相尊重。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同窗的话,不做 对同窗无理的事。 2、借用学习和生活用
