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1、关于幼儿园实习报告范文合集6篇 随着个人的文明素养不断提升，报告运用的频率越来越高，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。在写之前，可以先参考范文，以下是我细心整理的幼儿园实习报告6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园实习报告 篇1时间飞逝，一转瞬我们又到了毕业的时刻，校老师把我们即将毕业的幼教学生支配三周的实习时间。刚听到这个消息的时候还真挺担忧的，因为我们从来都没有实践过，有的都只是一些理论的、专业的学问，我们虽然学习怎样将学问开心的，轻松的传授给幼儿，但亲自上阵，多少还是有点害怕。我被安排到蓝天一所民办幼儿园里实习，转瞬三周的实习生活就这样没有了。在实习的过程中，使我更深刻的了解
2、到一个幼儿老师的工作，学到了很多书本上没有的东西。在幼儿园里，嬉戏、无疑是幼儿最喜爱的。因此，幼儿园里活动课时最多的，嬉戏在学前儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有重要的影响。因此，老师在创编嬉戏的时候也要想到如何让孩子喜爱玩，但又在嬉戏的过程中学到学问。当然，不只能时嬉戏，还得有适当的文化课程，依据幼儿园的支配，每天的课程都是不一样的，我实习的大班他们有：文化课、指心算、美术课、舞蹈课、绘画。，在学习新学问前，先要回顾上节课的内容，在从上节课过渡到这节课来。我发觉，同一年龄段的幼儿的水平相差比较大，比如说算术，因为我实习的是大班，他们要学习10以内的加减法，当老师“开小火车”来回答问题
3、时，有些幼儿能够一下子就说出答案，而另一些幼儿在其他小挚友的帮助下才能支支吾吾的说出答案，在这个时候，老师也只能个别指导下。对于幼儿园的小孩来说，纪律没有多大的概念，虽然大班的孩子即将步入小学，纪纪律应当会好点，但是，在我实习的那些天里，我发觉他们还是很爱动，上课的时候转来转去的，不愿好好上课，就连睡觉时还是会有几个幼儿不好好睡，趴在床上和对面的小挚友说话。美术课时，虽然都在画画，但是还是会有声音，以至于老师要经过类似于动的形式，让幼儿宁静下来。对于幼儿来说，适量的激励和支持也是必不行少的，小孩子他们渴望被人关注，渴望的到表扬。假如你表扬了他，他就一天都美滋滋的。假如你指责了他，他就一天都无精
4、打采的。因此，当幼儿有失落感时，身为老师的就应当激励他，给你信念，告知他不要气馁接着努力，就会做到更好！那样，幼儿就会朝着这个目标加油，并信任自己下次会胜利。每个孩子都是家长的心头肉，所以对待孩子不能偏心，不能因为这个孩子可爱跟他亲近一点而对不乖的孩子不理不睬，这会对幼儿小的心灵造成阴影“老师不喜爱我，我不要上幼儿园”。所以，老师肯定要一视同仁，对每一个孩子都要同等对待。同时，在和家长沟通方面也很重要，孩子会天真的告知父母在幼儿园里发生的事。或许，家长会气呼呼的到幼儿园问老师为什么我的孩子被欺压了？这时，老师就要告知家长事情的经过，对那些不乖的幼儿家长沟通时，要先确定孩子的好，在建议哪些方面的
5、改进。在这次实习中，我发觉自己还是有很多的不足之处，这些不足之处不仅仅是体现在阅历上、技巧上，更多的是自己在与家长沟通时的方法、方式，和幼儿主动性的调动。因此，要成为一名合格的幼儿老师，还有很长的路要走，现在的我，就应当努力的学习，弥补这些不足之处并且，不断地充溢自己。在幼师这条路上，肯定还会有很多坎坷，我坚信，只要我不断学习，不断总结自身的不足之处，肯定能成为一名合格的幼儿老师！幼儿园实习报告 篇2我毕业于师范学校，接近毕业时我在一所私立幼儿园进行了实习工作。这是我的第一份工作，我会尽自己的实力把工作做好！虽然时间很短，但却收获甚多。一、实习内容在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西，
6、也感悟到了很多。从老师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我变更了这个想法，每上完一节课我都有的感受：想当好一名幼儿老师实在不易！我最终感觉到平常我们在校内上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的！刚起先听带课老师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师应付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们
7、的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就起先试着讲课，一起先孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会“欺压”我！我用了老师的那些方法，可是发觉后来渐渐的，他们起先接受你还有喜爱你，这是实习期最有兴奋的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的！现在他们也渐渐去接受我这个新来的老师。也让我更加有信息把这份工作做好！我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小挚友们支配节目，帮两个班支配画版。使我在实习期劳碌但很充溢。二、实习总结通过这段实习期，我明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的学生在
8、和你打成一片之外还能敬重你。这样劳碌的实习生活我进行了一个月，但是在这期间我学到了许多学问，相识到无论是做什么工作，都须要耐性和细心。实习中给了我的阅历，也是最珍贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并信任自己肯定可以做到。一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分；同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽
9、视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。如我们班有两个小挚友奢侈洗手液，陈老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去
10、上厕所等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。小挚友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们闲聊。我会扮演小偷，小挚友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才
11、会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会遗忘，但是她记得很清晰，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，我慎重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小挚友们给我带来
12、的是无尽的快乐，而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。在实习期间，的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起
13、来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建
14、立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
15、幼儿园实习报告 篇3在高校的第一个暑假里，我选择了在本地进行实践活动。鉴于在暑假期间各中小学校均已放假，我于是来到我们村的小学所附属的小太阳幼儿园实习。在实习之前我阅读了幼儿心理学、幼儿教化学、幼儿园教化指导纲要，翻阅了学前教化、幼儿教化等书籍、杂志以对幼儿园老师的工作有肯定的了解和驾驭，多听其他老师的课，有不懂的地方虚心向他们请教些阅历，在学习与实践中不断的提高自己。学习些唱歌、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。作为孩子王，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚丽，温馨天没我觉得幼
16、儿园老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容幼儿老师恒久都是显得那么年轻和充溢朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双澄澈比充溢童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，让他们在欢乐中养成团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。他们还很小，不懂事。不但自理实力很差，而且完全没有纪律。于是在培育幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理实力的时候，我尽量赐予幼儿最好的照看，用最大的热忱与爱心，并坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使幼儿能够更信念，更
