护理专业职业生涯规划计划规划

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1、护理专业职业生涯规划,计划规划护理专业职业生涯规划一、引言职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业 前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。正确的生涯规划可以帮助我们 目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者；可 以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的 针对性、实效性。只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把 命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。二、自我分析1、自我介绍我是李 zz，10 级大专的一名学生，就读于青岛卫校，学习护理专业。2、性格分析性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。 我的性格属于中间型，具有

2、现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。A 我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做 出决定。B 我善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。3、职业兴趣职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事 相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、 职业稳定性和职业成就性。A 我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人， 有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。B 家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人 共同协商下选择了这个职业。C 当今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医

3、疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。4、价值观价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。A 我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。B 我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡 献一份力量。C 重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断 增长。D 重视所从事的职业对家庭的影响。E 能满足基本的需求，安全感，职业变动可能性小。5、行为习惯习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复 练习养成的。A我喜欢学习，自己可以自主阅读一些课外读物，并从中汲取知识。B乐于手脑并用，边学习边实践。C习惯去制定计划，并按

4、计划完成各项工作。6、能力能力是从业者在职业活动中表现的能动实践能力。A可以理解客观事物并运用知识，经验等解决问题。B我可以清楚而准确地表达自己的观念。C能对事物做出很好的反应。三、环境分析1、学校因素：作为一个中职学校，有充足的设备，有优秀的教师资 源，并与国外医院有着联系，提供出国机会。2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是从事医疗工作，在这种 环境的熏陶下，使我热爱这门行业。3、环境因素：政府现在实行医疗改革，每个医院都需要护理人员。四、确定发展目标人因为有目标才会不断的追求，才会拥有美好人生。发展目标是建立 在符合实际的基础之上的，只有实事求是，才能使自己的学习工作以 及各种行为措施

5、沿着路线前进。1、近期目标：热心集体活动，提髙交际能力，跟上文化课，精学重 点科目，在二年级拿下英语二级的认证，毕业拿下护士上岗证，考上 本科院校继续深造。2、远期目标：进入医院工作，在工作生活中培养素质，积累经验，争取成为像李桂美一样优秀的护士。五、规划1、在校期间A、在老师同学的监督下，争取考出育婴师的证明。B、坚持学习英语，现在外国人在我国的数量越来越多，英语变得很重要，掌握英语，才会立足于社会。2、踏入社会A、在医院中实习，多向长辈请教，积累经验，多练习，多和病人沟通。B、处理好人际关系，形成良好的发展环境。六、制定实施步骤与措施 第一步：在校努力学习，成为一名优秀的中职毕业生。 第二

6、步：毕业后进入一家大医院实习，熟悉操作技术，考本深造。 第三步：努力钻研，认真为病人服务，争取成为一名优秀的护理人员。七、调整与评价一）、调整由于发展的需要，可能会导致职业生涯发展目标难以实现，必须及时调整近期目标和发展措施，甚至调整长远目标。1、根据实习中和求职过程中的体验，依据就业市场供需实际，对职业生涯规划进行调整。2、从事工作一定时间，根据从业过程中对自身的体验，根据环境和自身素质的变化，在职业转化过程中调整。（二）、评价 个人：在工作中，自己可以充分发展，并通过努力可以在工作中发展，社会进步中取得成就，工资待遇还算满意，可以处理好人际关系。家庭：父母理解我的工作需求，并支持我给予我鼓励。同学：同学对我的规划很认同，符合实际发展。八、结束语 成功只垂青于有准备的人，从现在做起，脚踏实地，只要努力，就会拥有成功的职业生涯。