《老师写人作文汇编八篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师写人作文汇编八篇（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老师写人作文汇编八篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的老师写人作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师写人作文 篇1杜老师，是我以前的英语老师，她扎着弯弯的马尾辫，有着一排整齐的斜刘海，眼睛上架着一副粉红色眼镜，可秀气了！在她身上，我隐隐隐约看到母爱的力气。记得有一次，其次个单元里的内容有些难，我因上课不在状态，没仔细听，作业总是批了一个又一个的叉。当我看到这些鲜红而又醒目的叉时，我滴下了珍宝般的眼泪。杜老师看到了，用她温顺的声音对我说：“过来，我讲给你听！”杜老师讲解得比上课还细，
2、有的我一听就懂了，有的还总是不懂，我害怕地望着老师，生怕她会说我不听，谁知，杜老师看出了我的心思，又耐性地讲了一遍，我很快就懂了。她又打开我的作业，眉头紧锁，看了看我的作业后，指着一个个错误说：“这个单词拼法有问题，那句语法不对。”就这样，我又在老师面前改掉了错误。老师对我不间歇的关切，我接收到了，我在让老师帮我订正时，无意间，遇到了老师的手，杜老师专心疼的眼神看着我，当时是冬天，她把她的热水袋给我，又轻声细语地说：“拿去焐吧！”虽然热水袋已经不太暖了，但老师的爱已经暖了我的心。杜老师总是在我有须要时，帮助我，我喜爱她！老师写人作文 篇2我心中有许多老师，其中我最喜爱的是杨老师。她的个子中等，
3、眼睛大大的，炯炯有神，圆圆的脸上总是带着微笑，长的也很匀整，是我心目中的好老师。杨老师对工作特别仔细，仔细批改作业，仔细备课，对同学们提出的问题总是耐性、不厌其烦的讲解，直到同学彻底把问题搞懂才肯罢休。在日常生活中。她对全班同学都特别关切，不论是同学遇到什么困难或是身体哪不舒适，她都会问长问短，帮助解决困难。有一次，我中午吃完饭后，过了一会就起先难过了，还有点上吐下泄，被杨老师发觉了，她急迫的问我“宛子渊，你怎么了？吃了什么东西啊？”我愁眉苦脸的说“我就吃了点白菜，不知怎么就不舒适了。”老师抓紧带我到医务室看，并给我妈妈打电话，还给我倒水，给我揉肚子，时常的问我“子渊，好点了吗？”看着杨老师为
4、我跑上跑下的，额头的头发都被汗水打湿了，听着她亲切的话语，感觉就像妈妈在身边一样，我感觉好多了。等妈妈来接我回家后，老师还打电话问我的状况怎么样了。啊！老师，感谢您！我会恒久记住您对我的关切和训诲。五年级:宛子渊老师写人作文 篇3看！我们的老师，她来了，她那浓浓的眉毛，乌黑的眼睛，小小的鼻子，小巧玲珑的嘴巴。还戴着圆边框的眼镜。她就是我们的李老师。不用说她那怪异的性格和特别的脾气，也不用说她那肃穆的表情，单说她那一说就停不下来的嘴巴。李老师那小巧玲珑的嘴巴特殊爱说话，但从来不说废话，总是教化我们，咋样才能做个乐于助人，学习成果优异，做事仔细的好学生。而且一说就是半节课，并且说的特殊快，让人有一
5、种跟不上节奏的感觉，但是每次老师一说到“要学会珍惜时间”，我就像被注射了兴奋药一样，立马仔细起来。因为，我觉的老师说的特殊对，只有你珍惜时间，好好学习，积累更多的学问，才能提高我们的成果。李老师您是我的人生导师。老师写人作文 篇4张老师，您在我的眼中，是一位态度温和、学问渊博、谆谆教导的老师。开学时，我看到张老师始终在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将接着带我们，我兴奋极了！记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没方法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大公路，担心全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过公路时要留意平安。”同学们听了，都体会到
6、了张老师对我们深深的爱。 记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很胆怯，因为，我背得还不是很熟，胆怯老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我信任她能背出来。”张老师用她那嘹亮的声音制止了同学的哄笑，又激励了我，看着张老师那慈爱的面孔，我下了决心，最终一字不漏地背完了古诗。 张老师，您是这样关切我们，爱惜我们，把您渊博的学问传授给我们，您真是值得我们爱戴和敬重的一位好老师。篇九：马老师时间像流水似的过去了，敬爱的马老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！记得刚上小学的时候，胆子很小，有
7、一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头始终不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我爽性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有指责我一句，反而亲切的对我说“你不用胆怯，其实你还是表现得很好的”。你用激励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我渐渐地抬起头，正好望见你
8、那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增加了志气和信念，正是你慈母般的关怀和激励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。我真想大声的对您说：“尊敬的马老师，我真的是忘不了你”。老师写人作文 篇5我最终明白小学生活像个谜，初中生活像个牢。我们的曹老师非常亲善可亲，对我们很好，我们不会做课件的时候曹老师会教我们做，我们做错题的时候，曹老师会给我们讲，假如我们还是不会，曹老师会不厌其烦的渐渐给我们讲，直到我们学会为止，在我看来曹老师不只是我的老师还是我
9、的好挚友，不知道别的同学是不是这么想的，不过在我看来是这样的，我很喜我的曹老师，别的同学也和我想的一样，因为曹老师就像我们的挚友一样，和我们一起玩耍，快乐，难过，在我们考试考得不好的时候，曹老师表面看起来很肃穆，可是她肯定和我们一样难过死了，我们的曹老师和我们在一起5年了，和我们很有感情，在曹老师的领导下，我们获得了3年的级部第一，和2次全校第一，因为曹老师，我们才有这样的成果，我们全班要感谢曹老师，我个人要感谢曹老师的对我的教育，我才有这样的成果，感谢曹老师。有一次我们班的张世岩提出了一种数学做法，可是曹老师否定了这种做法，说没道理让张世岩说出道理来，张世岩又一时半会又说不出道理来，只好把这
10、种做法否定了，曹老师在回家的路上始终在想这个事，突然想出了道理，有好几次曹老师想对我们说这种做法是对的，却老是忘了给我们讲，这一次最终想起来了，就立刻跟大家讲了那种做法的道理，曹老师话音刚落我就立刻拍响了巴掌，随着我的掌声大家也拍响了巴掌，曹老师问我为什么拍响巴掌，我说感谢曹老师给张世岩洗清冤情，还感谢曹老师验证了这种做法是对的。有时候我们有题不会的时候，就会去曹老师办公室，问曹老师，曹老师就会拿出一张纸在纸上讲这道题的做法，还有曹老师上课很幽默，有时候我们会说答语不完整的时候比如说答是几几，曹老师就会说你是几几啊？我们就都会笑，有时我们做错了作业就会说下午交，曹老师就会说是今日下午还是明天还
11、是明年啊？这就叫挤牙膏，我们也会笑，这就是我们的可敬可爱的曹老师，对工作一丝不苟，对我们的学习严格要求，上课的时候很有幽默，下课时就像我们的亲人给我们关切关爱，这就是我们的曹老师。反过来摸着自己的良心说说哪个老师待你不薄？老师写人作文 篇6妈妈是我的第一人老师。记得我第一次写作文的时候，我不知道如何下笔，是妈妈带我走出家门，来到野外，走到田边，让我写看到的，听到的，想到的。每逢星期日，妈妈就会带我去人民公园，视察景物和动物的特点；回到家妈妈让我把所视察到的写下来。就这样我在妈妈的细心呵护下，像一只学飞的小鸟，羽毛一每天丰满了。每当我写完，妈妈总是我的第一有个读者，读完后，总是夸我几句。即使我的
12、词句写错了，妈妈也会亲善的说：“假如这句话这样写就更好了。”我总是做着鬼脸把错误改正过来，感觉轻松又开心。在妈妈的赏识和认可的目光下，我蹒跚的走出了第一步。我心里是那样的兴奋，那样的骄傲！妈妈也是我最知心的挚友。有什么事我就给妈妈说，因为我不用担忧我错了妈妈会指责我。当我苦恼的时候，妈妈毫不吝啬的为我解忧；当我迷茫的时候，妈妈给我指明白方向；当我没精打采的时候，妈妈们会为我大足气；当我失败的时候，妈妈给我信念和志气。妈妈就是一种奇妙的力气，让我健康欢乐的成长。妈妈，我爱你，我要告知全世界：“妈妈，我最喜爱你！”老师写人作文 篇7我们的班主任郭老师特别好，我们都很喜爱她。郭老师教学有方，而且从来
13、不发火。我的字，就是她帮我改好的。那是上一年级的时候，我的字不怎么好，第一次写生字本，又是擦又是搓，弄得第一页又黑又脏又乱。老师给我得了“良”。下了课，老师说让我去一下办公室。我想：完了完了，我的生字本上的字我担心地走进老师的办公室，对郭老师说：“老师，我生字本上的字要重写吗？”郭老师笑着说：“不用了，你的字挺好的，只是弄得乱了些，以后能不能不擦，尽量少擦，这样本子才能干净、整齐啊！要信任自己，你的字很好，不用老擦，知道了吗？”我望着老师的眼睛，目光可真困难呀：有激励、有期盼、有坚决，还有一种目光似乎在说：“要信任自己呀！”听着郭老师那温柔的话语，我点了点头，以后的生字本我说到做到，果真干净了
14、许多。渐渐地，我的字也有了不少进步，这和老师的教育是分不开的呀！还有一次，郭老师发给我的练习本丢了，全班只有我丢了，于是我便去找老师，老师也很焦急，和我一起在教室里找找找，最终，我和郭老师来到了操场，最终在健身器那个地方找到了我的本子，原来我上节体育课落到那个地方了呀！我和老师都笑了，我望着郭老师的笑容，真好看！转瞬我已经上五年级了，才明白，老师说我一年级字写得好是一个漂亮的谎言，就因为一个漂亮的谎言，才成就了今日的我！老师写人作文 篇8我们班有一位活宝老师，她乌黑的秀发，和一双总是带笑的眼睛。她经常带着一副黑框眼镜，弯月似的眉毛，生气时总一挑一挑的，厚厚的嘴唇却说出谆谆话语，令人难忘。这位活
15、宝老师就是一一一王老师。王老师有些幽默却和善，虽然王老师的样貌并不是那种一眼惊艳的，但却非常耐看，而且越看越好看。她那张脸上总挂着暖和的笑容，暖到人的心里。她的嘴里时常冒出些俏皮话，让我们开怀大笑。她会时常抽出一些时间让我们看书，时常关切我们的学习状况，从不会骂我们，总是很温顺的点醒我们，她仔细批改我们的作业，我们只是略微写写就过，这让我们很惭愧呀！王老师待人和善，上课时假如有人开小差，老师就轻轻地走到那人的旁边，用那双饱含深情与关切的眼神看着他，那位同学不好意思低下了头，当心翼翼的翻开书本，仔细听讲。我们班的人都说有“王老师在的地方就有快乐在，嘿嘿，上次的竞赛真让人难忘啊！“咔嚓咔嚓，瓜子不
16、停啃的声音传来，像在弹奏一曲高山流水。吃完了，我们华蜜的笑了。王老师是深切P中待我们严厉，严厉中又不失平和。每个人都是她的孩子，她有时的幽默与俏皮，更让我们把她当作妈妈。虽然有些事处理不当，让我们对她不满，其实她只是把机会让给最合适的人，这叫“人尽其才。只要细心可有心就可以争取到机会的。你只要细细的视察我们的王老师，就会发觉她的厉害之处！我爱我们班的活宝老师一一一王老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1
