《人教版三年级下语文复习资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级下语文复习资料（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班级: 姓名：人教版三年级下语文复习资料一、三年级下学期课文内容复习要点1、 燕子作者郑振铎，本课描绘了布满生机的春天景色,赞美了活泼机灵的小燕子,体现了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。 本文以燕子为线索。2、 段落:第一自然段：从燕子外形特点描写,写燕子活泼可爱的样子。第二自然段：写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。第三自然段:写燕子飞行时轻快和灵活的情景。第四自然段:写燕子停歇时轻盈、机灵的样子。佳句欣赏（1）青的草,绿的叶,多种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”,构成了一幅繁花似锦、万木争荣
2、、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。 （2）蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！这是一种比方句,文中把细线比作五线谱,把燕子比作音符。这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动。 春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。2. 古诗两首中咏柳的作者是唐代诗人贺知章,咏,意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。写的是初春二月的柳树,体现了对春天的爱慕和赞美之情。诗的前两句把翠绿的新叶比作碧玉,把柳条比作绿丝绦,把
3、春风比作剪刀，体现春天的欣欣向荣。后两句采用了自问自答的形式,把对柳树的赞美引向对春天的赞美。 “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶,看上去仿佛用碧玉装饰扮的同样。从树上垂下来无数仿佛绿色丝带同样的柳条来。 春日是作者是宋代理学家朱熹,是一首春游诗，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩,布满了勃勃生机,体现了诗人对春天的爱慕和赞美之情。赞美了万紫千红的春天的景色,同步也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。诗中流传千古的佳句(最出名的)是：等闲识得东风面,万紫千红总是春。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的意思是:人们平常中都懂得有春风,但要是真正结识
4、它，只有在见到万紫千红的景象后来。、荷花的作者是:叶圣陶,写了课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景（碧绿的荷叶和形态各异的荷花(清新美丽),体现了作者热爱大自然的感情。段落:第一段讲：作者清早到公园去玩，一进门就闻到荷花的清香。这里的“一就”阐明荷花的香味传得很远。第二、三自然段写荷花的多种优美姿态。第四自然段讲作者看荷花引起的想象。句子赏析:(1）荷叶挨挨挤挤的，像一种个碧绿的大圆盘。 这句话把荷叶比作( ）,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。“挨挨挤挤、一种个”，阐明荷叶密密层层,数量诸多。“碧绿”写出了荷叶的颜色，“大圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。（2）白荷花在这
5、些大圆盘之间冒出来。 这句话中的：“冒”字用得好，阐明了荷花顽强的生命力。 （3）有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得立即要破裂似的。 这是一组排比句，写出荷花 刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量,花芯的颜色，以及花的样子，十分生动形象。、珍珠泉：写出了家乡泉水的深和绿及冒不完的水泡。清澈见底,泉水甘甜，体现了对家乡的热爱。 5、翠鸟作者菁莽,羽毛颜色鲜艳,小巧玲珑,叫声清脆，捕鱼时动作迅速,敏捷,惹人爱慕，体现人与动物和谐相处。段落: 第一自然段重要写了翠鸟的外形
6、特点。抓住了翠鸟的小爪子、羽毛(头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴这四个方面来写的。 外形上的特点涉及如下几种方面：颜色非常鲜艳，（头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫）;体态小巧玲珑；眼睛灵活、嘴巴长尖,（一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴)。 .第二、三自然段重要写了翠鸟的动作特点。动作上的特点涉及如下几种方面:鸣声清脆；飞的速度极快,(翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了)。(“翠鸟蹬开苇秆，像箭同样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”）6、 燕子专列讲述
7、的是人们关爱、保护燕子的动人至深的故事。文章采用倒叙的措施,先写人们给乘坐专列的燕子送行，然后描述事情发生的通过，重点简介小姑娘贝蒂冒着寒冷救济冻僵的燕子,最后再回到开头送行的一幕,首尾呼应。突出了人们不畏寒冷拯救燕子的品质。本文体现了人类对鸟儿的博大爱心,呼吁人们要保护动物。 、一种小村庄的故事：人们毁坏树木而受到了大自然的惩罚，体现保护环境的重要性。本文告诉我们不爱惜自然,必将受到大自然的惩罚。呼吁人们应当爱惜树木,保护周边的环境,维护生态平衡。对“什么都没有了所有靠斧头得到的一切，涉及那些锋利的斧头”的理解：突出乱砍滥伐树木所引起的惨重后果,同步也烘托出灾害的无情人类如果不爱惜热爱自然,
8、自然会对人类进行残酷的惩罚！ 生字:“葱”字的拼音是_,第八画是_。“裸”字的部首是_，音序是_。“黎”共_画,第十一画是_。 8、路旁的橡树中的工程师和工人们爱惜树木，保护环境。 第三单元 、寓言二则 亡羊补牢:亡,走失,丢失;补，修补;牢，关牲口的圈。“亡羊补牢”意思:羊丢了再修补羊圈。告诉我们:犯了错误，及时补救还不算晚。 南辕北辙:辕,车前部驾牲口的长木,引申指车；辙，车轮碾出的痕迹，引申指道路。成语意思:心里想去南方，却驾车往北走。告诉我们：行动与目的相反,永远也达到不了目的地。把式(b sh) ：老手,行家。本课指车夫驾车的技术很高。盘缠(pn hn):路费。1、惊弓之鸟人物：更羸
9、善于观测,勤于思考，善于分析。惊弓之鸟的意思:被弓箭吓怕了的鸟。道理:比方受到一点惊吓，就十分胆怯。 段落:、它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢，由于(它受过箭伤,伤口没有愈合，还在作痛）；叫得悲惨,由于(它离开同伴，孤单失群，得不到协助）。它一听到弦响,心里(很胆怯)，就（拼命往高处飞）。它(一使劲)，伤口(又裂开了)，就（掉了下来)。 2、更羸并不取箭，她左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直（拼命)往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直（不弯曲)掉下来。1、画杨桃告诉我们:我们做事或看问题要从实际出发，实事求是,当别人的见解，做法与自己不同步，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去
10、想。段落:1、 她对我规定很严,常常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的,就画成什么样,不要想固然,画走了样。”、教师让这几种同窗回到自己的座位上,然后和颜悦色地说：“提起杨桃，人们都很熟悉。但是，看的角度不同,杨桃的样子也就不同样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应当相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”12、 想别人没想到的人物:小徒弟，她敢于创新。第四单元1、和时间赛跑作者是台湾的林清玄。告诉我们要爱惜时间。14、检阅的故事发生于波兰首都华沙，人物：博莱克,她自尊，自信，自强，对生活布满热情。本文
11、告诉我们要关爱、尊重残疾人。（人人平等、互相尊重）段落：人们不由地发出了感慨:“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒! ”表扬这些孩子们敢于冲破世俗的偏见,大胆地让拄拐的博莱克站在第一排,她们曾经踌躇，但最后做出对的选择,不歧视博莱克,让她拥有她应得的权利。“这些小伙子真棒！”不仅赞扬了自信的博莱克，并且赞扬了同窗们美好善良的心灵。15、争执,人物:克莱谛,告诉我们要互相谅解,彼此宽容。 两人同步说“我在外边等着你!”我话的含义是准备防御,而克莱谛话的含义是准备和我重归于好。“终于挨到了放学”中的“挨”读i，第二声，体现了我的踌躇、矛盾,觉得这一天过得很漫长，是一种煎熬。16、 绝招阐明:只要勤
12、学苦练，就能成功。第五单元17、可贵的沉默让我们明白:不仅要感受父母之爱,还要用行动回报父母对我们的爱。 段落：1、这“极为贵重的的东西”指的是学会感恩，积极关爱父母, 关怀她人。2、为什么说这些孩子是可爱的?答：孩子们不久就结识到了自己做得不好，感到很难为情。并且内心里产生了要回报父妈妈之爱的意识。3、这一片沉默给了我多大的享有啊！答：由于我让孩子们懂得了向爸爸妈妈体现自己的爱,这正是那节课上沉默的成果，让教师体验到了成功的快乐。18、 她是我朋友 “她”指的是_，“我”指的是_。学习了这篇课文，我结识了为了朋友无私奉献的阮恒。(阮恒,她舍己为人,体现了诚挚的友谊。)段落：一阵沉默之后,一只
13、小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。1)请用画下表达动作的词。2）从阮恒的这些动词中,你体会到阮恒的内心很矛盾,踌躇。19、 七颗钻石作者是俄国的列夫托尔斯泰，她的作品尚有安娜卡列尼娜和战争与和平。本文重要人物：小姑娘。告诉我们:爱心可以发明奇迹。水罐发生了神奇的变化:空木水罐-（ )-( ）-( )-( )-（ )是小姑娘广博无私的爱心使水罐发生了这样大的变化。20、 妈妈的账单人物：小彼得,体现母爱的无私无价。第六单元21、 太阳中写了太阳的特点：远、大、热以及和我们关系密切。段落：1） 有这样一种传说,古时候，天上有0个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一种箭法较好的
14、人射掉个，只留下一种,地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有.5亿公里远。（列数字)）我们看到太阳，觉得它并不大,事实上它大得很,130万个地球才干抵得上一种太阳。由于太阳离地球太远了，因此我们看上去只有一种盘子那么大。（作比较、打比方)3)太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有000摄氏度，就是钢铁遇到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。(打比方、列数字）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。(这是一种过渡句，起到承上启下作用。）2、月球之谜写了月球上奇异的景色和未解之谜。 描写月亮的诗句尚有：明月出天山，苍茫云海深。李白关山月 海上生明月,天涯共此时。张九龄望月怀远月亮的称呼:夜光、玉兔、玉轮、婵娟、玉桂、玉盘、素娥、冰镜我家跨上了“信息高速路”其中“信息高速路”指电脑网络。有了它,世界各地（五洲四海）的人们可以随时联系，地球就成了小村庄。电脑网络犹如一种遍及全球的蜘蛛网，把每个国家、每座都市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络,就仿佛跨上了信息高速路,可以迅速找到所需要的多种信息,可以用电子信息和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。24、 果园机器人阐明：科技让生活更美好。 第七单元25、太阳是人们的表白：世界各地的人们要和谐共处，和谐相待，人类才会有更加美好的明天。一天中太阳做了多少好事:她_，她_;她_，她
