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2、享他在家的绘画,在家访的过程中,我们详细地了解了小雨小朋友的成长经历、行为习惯,并听取了家长对我们老师的意见。第二站,我们来到XX小区小烨子家,到楼下就听见小烨子从楼上喊马老师李老师。小烨子虽然比较腼腆但与她妈妈交流中,他妈妈也说到小烨子虽然腼腆但却非常喜欢老师喜欢上幼儿园。听到这些话心里特别开心。同时,我们也向家长反映了孩子在园的表现,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任。家长对家访活动非常满意,并给予较高的评价,简短的话语,温暖了每一位教师的心。通过家访,增进了老师与家长之间的了解。爱在家园之间传递,促进了家园共育的全面开展。