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教案(课时计划)课 题26、小松鼠找花生果授课时间周次172015年 6 月 22日课次1、2学时2教学大纲要求(教学目的)1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.认识16个生字,会写其中的9个生字,认识2个偏旁。3.知道花生在地下结果这一特征,激发学生观察植物的兴趣。教材分析(重点、难点)识字写字,朗读课文,背诵课文,了解花生结果的特点。教学方法情境创设教具课件、生字卡片教学进程第一课时一、导入新课认识花生果实。同学们喜难免吃花生吗?小松鼠也喜欢吃啦,他还打算靠花生过冬呢! 可他到花生地里却没有找到花生果,这是为什么呢?今天我们就学习第25课。认读生字:鼠二、初读课文请学生自由、大声地朗读课文。圈出文中的16个生字,读一读,不会读的拼一拼。认读生字组成的词语。引导学会用ABB学生自由读。三、指导写字。复习巩固生字示范、指导。描红、临写。交流、反馈。第二课时一、复习生字引入课文二、学习第一至第五自然段。1、巩固字词。2、图文对照。3、出示课件:填空。4、自由朗读课文。5、指导读书。6、试背课文,三、你知道哪些植物是在什么地方生长的吗?四、小结教学小结(经验教训、学生反映、改进意见等)学生能了解更多的生物在何处生长。