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1、班队活动记载 第_49_中队活动主题学习小学生日常行为规范活动时间226主持人王湘参加人员全体中队人员活动目的为了使全班同学进一步了解、理解新的小学生日常行为规范要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生活动过程一、 宣读小学生守则小学生日常行为规范 教师宣读小学生守则小学生日常行为规范，重点的地方，让学生和老师一起说。 二、联系实际，谈自己的感受。让学生说自己在遵守小学生守则小学生日常行为规范 如：有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。 有的同学在队伍中不守纪律，走路拖拉。有的同学上学迟到，铃响了也不进教室，课前没做好准备。
2、有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾。 三、我们该怎么办？ 老师：遇到同学不遵守小学生守则小学生日常行为规范，我们该怎么做呢？ 学生活动：参与讨论，踊跃发言。 见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动。 不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评。 遵守学校纪律，不迟到，不早到。活动效果大家列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好。我们班教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快。班队活动记载 第_49_中队活动主题雷锋在我心中活动时间35主持人王湘参加人员中队
3、全体人员活动目的通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。活动过程一 、导入课题二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1、听录音：雷锋的生平 2雷锋故事联播 故事（一）人民的勤务员故事（二）助人为乐三、交流学雷锋的事迹。 小雷锋一个接一个地出现，这星期“手拉手献爱心”捐玩具活动，我们班的同学都拿出了自己的玩具，玩具虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！四、下面齐读学雷锋活动三字经。五、跟着录音齐唱学习
4、雷锋好榜样吧。 活动效果了解了雷锋的生平和事迹，对学生心灵触动较大。教育学生把学雷锋付诸行动。班队活动记载 第_49中队活动主题学会感恩活动时间312主持人吴柳参加人员中队全体人员活动目的1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。活动过程一、 听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题二、感恩父母（学会做人）1.讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血
5、样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？3.父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求父母做力所能及的家务，减轻父母负担。活动效果
6、这次班会极具意义。它提醒了我们与父母之间要更多联系，多沟通，别让“感恩父母”只出现在我们的口中，要把它付之于行动。哪怕是常打电话或回家为父母分担一些家务班队活动记载 第_49_中队活动主题安全伴我行（校园安全）活动时间42主持人吴柳参加人员中队全体人员活动目的1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。活动过程1. 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。2. 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，
7、这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）3. 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?像这种情况，我们班发生过吗?在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?现在轻松十分钟，我们来个安全知识问
8、答。答对就得一颗星。判断：1、使用刀具时，互相比划、打闹。2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。3、用手或金属制品去接触插头底部。4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在湿的地面上奔跑。7、站在凳子上往阳台下看。活动效果经过安全主题班会，我们明白最重要的一点。安全是重中之重，如若没有安全的保证，任何事情都无法顺利进行，惟有安全的生活才是幸福的生活！班队活动记载 第_49_中队活动主题讲文明、知礼仪活动时间416主持人王湘参加人员中队全体人员活动目的1、使同学们认识自己的不良行为习惯；2、意识到文明礼仪的重要性；3、在生活与学习中争做讲文明，知礼仪的好学
9、生，为校园文化建设的创建增添光彩。活动过程中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？ 知识抢答：答对的会有小小的奖励！（文明礼仪小知识） 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！ 主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？ 学生自由发言 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏同学表演的几种最基本的礼仪形式。 学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等
10、主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌” 主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了1、升旗是应该怎样做？ 2、上课时应该怎样做？ 3、上操时应该怎样做？ 4、集合时要怎样做？ 主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。活动效果本次活动对学生课堂、课间、集会等方面的礼仪进行了教育，学生学得比较认真，达到了预期的效果。班队活动记载 第_49_中队活动主题我的梦，中国梦活动时间57主持人王湘参加人员中队全体人员活动目的1、使全体学生更
11、进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。要实现梦想，必须相信自己、相信生活、相信未来。2、通过这样的活动，增强班集体的凝聚力，培养班干部的独立自主能力和锻炼班干部的组织能力，为班作出表率的作用。同时能让更多的同学参与到活动中来，增强学生的自信心,为学生更全面的发展作出一个很好的平台。活动过程一、 老师宣布本次班会主题。二、 主持人发言：1、开场白：有梦想就有希望，有希望就有未来我们开心，我们有缘。成长在同一个班的我们。拥有自已的梦想。我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。2、营造氛围，明确理想重要意义。理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一
12、个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；罗勃朗宁曾把他的索尔中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。三、谈自己理想，塑造自信心主持人：只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！活动效果激发了学生的自信心，使学生对自己的未来充满憧憬和希望，教育学生从现在起，为自己的梦想而奋斗。班队活动记载 第_49_中队活动主题庆祝“六一”活动时间527主持人吴柳参加人员中队全体人员活动目的通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，并说出自己心里的梦想，展现一种积极向上、乐观进取的
13、精神。通过丰富多彩的活动，激发队员热爱生活、热爱学习、热爱梦想的情感。欢度一个有意义、有梦想、能回味的六一儿童节。活动过程一、交流自己的梦想二、做游戏 （金鸡独立，三人抱成团，抢椅子）三、表演节目1.诗朗诵美丽少年梦2.舞蹈萤火虫3魔术表演4. 全班唱我相信活动效果1、让队员说出自己的梦想（列如：个人的梦想、集体的梦想等）.2、丰富队员们的校园生活，活跃队员们的身心，让队员们自主充分的活动，让队员真正成为儿童节的主人，尽情享受六一儿童节的快乐班队活动记载 第_49_中队活动主题青少年健康人格教育动员会活动时间64主持人吴陆辉参加人员中队全体人员活动目的为青少年健康人格教育在我校全面铺开做好动员。活
