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1、素描课程考核大纲一、课程类别：美术学专业专升本课程二、编写说明1、本考核大纲参考繆肖俊的教材素描进行编写。2、本大纲适用于美术学专业专升本考试。三、课程考核的要求与知识点第一章 素描教学的意义1、识记：（1）素描即是一切造型艺术的基础，又是一种独立的艺术表现形 式；（2）素描的基础性；（3）素描的艺术性；（4）素描的时代性；（5）素描的广 泛性。2、理解：（1）明确素描学习的目的；（2）素描教学与素描艺术的关系。3、运用：（1）素描的基础性、艺术性、时代性、广泛性。第二章 素描的基本概念1、识记：（1）形体概念；（2）结构概念；（3）结构与形体的关系；（4）透 视；（5）比例。2、理解：（1）
2、素描造型的基本要素；（2）素描造型要素及其相互关系；（3） 三大面，五大调。3、运用：（1）科学的观察方法与整体观察的意识；（2）形体结构与空间关 系的表达；（3）平面、单色的构成形式与形体质感的表达；（4）通过素描造型各 要素之间关系的表现，掌握形体的基本表现手法。第三章 素描的构成形式1、识记：（1）线条的构成；（2）调子构成；（3）调子和线条结合的构成； （4）点、线、面的构成；（5）黑、白、灰的构成；2、理解：（1）素描的构成形式；（2）体面、比例、结构、透视与黑、白、 灰关系。3、运用：（1）素描构成形式进行形体的表现。第四章 素描的表现形式1、识记：（1）理性、写实与超写实；（2）
3、感性、夸张和变形；（3）创造、 意象和抽象。2、理解：（1）素描的基本表现形式；（2）表现方法：全因素式、结构式、 以线带调式、线描式、速写、默写；（3）素描表现技巧要领。3、运用：（1）了解、掌握素描的各种表现方法；（2）对形体的观察、分析 理解及概括表现等方面的能力。第五章 素描技法1、识记：（1）几何体、静物、石膏、人物和人体的形体结构；（2）方法步 骤：构图起稿、大色调关系、深入表现、调整完成；（3）基本要求：整体观察、 比较手法、由表及力；特征意识、节律意识。2、理解：（1）观察和认识物体自然的形体结构、造型特点及其规律；（2） 对几何体、静物、石膏、人物和人体的整体观察、互相比较.
4、3、运用：（1）掌握素描造型方式方法并能对几何体、静物、石膏、人物和 人体形体结构的理解、把握及艺术表现。第六章 透视1、识记：（1）透视的基本概念；（2）平行透视；（3）成角透视；（4）倾斜 透视。2、理解：（1）透视的基本形态与特点。3、运用：（1）透视知识在素描作业中的应用。第七章 素描写生1、识记：（1）素描写生的基础知识和理论知识。2、理解：（1）对静物、人物的整体观察、互相比较；（2）素描写生的技法、 表现功能和艺术处理。3、运用：（1）对静物、人物形体结构写生的理解、把握及艺术表现。四、课程考核实施要求1、考核方式本考核大纲为美术学（师范）专业专升本学生所用，考核方式为闭卷考试。2、考试命题（1）本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。（2）试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占 20%，理解约占 30%， 运用约占 50%。（3）试卷中不同难易度试题的比例为：较易占 25%，中等占 55%，较难占 20%。（4）本课程考试试题类型为命题创作。3、课程考核成绩评定 考试卷面成绩即为本课程成绩。五、教材和参考书1、教材繆肖俊素描 M. 沈阳：辽宁美术出版社，2016.2、参考书目1 杨景芝.素描基础M.北京：人民美术出版社，2012.2 高卉民.绘画素描 M. 沈阳：辽宁美术出版社， 2014.
