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1、幼儿园老师培训工作方案合集15篇幼儿园老师培训工作方案合集15篇幼儿园老师培训工作方案1工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、培训目的：为了进步青年老师的文化艺术素养，丰富青年老师业余生活，确保幼儿园的保教质量，我园组织青年老师进展每周舞蹈专项培训。其目的进步幼儿园老师的自身素质，更好的效劳与教育教学，促进老师工作、学习又好又快的开展。二、培训对象新入职3年以内的青年老师三、培训内容1.形体训练2.踢踏舞3.舞四、培训形式
2、和时间采取集中培训和自训自练相结合的形式每周的周二、周三中午12:502:50进展培训五、培训安排1.XX年9月上旬，制定培训方案，详细部署2.XX年9月下旬-XX年1月，培训工作全面展开9月10月形体训练、踢踏舞的根本步伐练习10月11月踢踏舞成品舞11月11月中旬舞根本组合11月下旬1月结合元旦节目综合练习六、说明1.参加培训的；老师请自备舞蹈鞋、舞蹈裤2.地点：四楼多功能厅幼儿园老师培训工作方案2一、指导思想：年轻老师是幼儿园的重要组成局部，她们有着年轻的优势。但在理论中发现年轻老师确实也有许多该努力学习的地方。所以，为加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的老
3、师队伍，做好新、老老师的交替工作，进步全体青年老师施行素质教育的才能程度，我园把培养青年老师的工作当作一项关系到幼儿园开展的首要战略任务来抓，努力使青年老师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。二、现状分析p ：幼儿园青年老师培训班已举办过两期。前两期的成功施行为本学期第三期年轻老师培训班的创办奠定了良好的根底。第一期培训的主要目的是以培养初级老师教学根本功，进步教育技能的为主要目的，对年轻老师在书法和绘画等两方面进展培训。经过培训使年轻的老师们不仅对绘画产生了浓重的兴趣，而且她们的绘画程度都有了不同程度的进步。第二期的培训主要是借助幼儿园教研组的力量，
4、经过参与教研组长组织的各种业务学习和各种形式的研讨活动，帮助年轻老师们树立了新的教育观念，掌握更好的教育方法，从而更好地做好自己的本职工作。本学期幼儿园又增4名新老师，其中一名老师曾有过教育经历，其余3名均没有从教经历。对于这种对象的老师只有依靠集体培训的时机和他们自身在理论中不断地探究，从而逐渐积累一些经历。使之尽快与其他同事同步。三、培养对象：主要指教龄4年以下的青年老师和刚步入老师岗位的新老师。幼儿园乐于为他们的成长创造良好的条件，促使他们获得开展。对于新老师的培养要切合实际，不可要求过高或过急，应从熟悉一日活动各个环节做起，逐步掌握本班幼儿的年龄特点，并独立组织一日活动。熟悉所教学科的
5、教材，尽快适应教育教学工作。通过以下途径施行：比方开展师徒结对子活动，由经历丰富的老老师手把手地传授。她们还可以自定一年奋斗目的，要求目的详细，方向明确。在思想上树立科学的教育理念，不断树立新观念，多写读书笔记和教养笔记等等有效途径，促使她们才能的进步。对于已有3至4年教龄的年轻老师，要求她们结合纲要，从施行素质教育的目的出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使她们迅速成长起来。四、培养目的和任务：结合纲要，从施行素质教育的目的出发，更新教育观念，加强对教育新理论、新知识的学习，通过多种途径使青年老师迅速成长起来。通过一个学期的培训，力争使每位青年老师在政治思想、师德
6、修养、业务素质和教学育人的实际工作才能方面到达合格程度。尤其是要帮助新老师尽早适应老师角色，迈好老师成长的第一步。帮助她们树立正确的人生观、价值观和职业观。帮助她们掌握幼儿园一日活动组织的方法、技能与技巧等。在此根底上，培养一批有较高的理论与理论才能的园级青年骨干老师队伍。五、详细工作措施：(一)加强青年老师的思想建立，把师德修养放在首位。组织青年老师学习纲要、老师职业道德标准等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理安康知识等，用正确的思想和理念鼓励老师树立正确的世界观、人生观、价值观，培养教书育人、为人师表、敬业爱幼、安心于自己的教育教学岗位的思想观念。(二)通过以老带新结对子，
7、进步青年老师的业务素质。老师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的程度和才能是做好老师工作的根底。进步教育教学质量，首先要进步老师的素质。因此，我们把青年老师的业务才能作为培训重点。在培训中，我园将以“以老带新，以优带新，以学促新，”等方式，牵动整体老师队伍业务素质的进步。我们将通过骨干老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，通过激发她们愿意研讨参与研讨积极研讨等步骤，推进青年老师的业务程度。(三)加强教科研培训，进步青年老师的教科研才能我园提倡，青年老师积极参与教育科研，引导老师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期完毕围绕这一方面撰写论文和教学心
8、得。(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。幼儿园老师培训工作方案3一、培训目的1、建立准音和回课制度(由园部负责)，及时发现纠正发音的问题 ，进步老师自身的英语程度，保证特色活动的效果。2、建立口语日常用语量化的考核制度，要求老师在一日活动中，主动与幼儿进展口语对话。3、每月一次分级部培训，培训内容根据当月施行的方案而定，确保培训的时间和质量。针对每一次的培训内容建立还课制度，从细节入手，帮助新老师尽快融入到特色活动的教学中来。4、本学期继续对中大班老师提出用纯英语上课要求，有英语特长的老师做好引领和示范。5、继续为年轻老师提供展示自我的平台，如：每月的英语畅游、morn
9、ingspeaking活动和教学活动交流等，鼓励年轻老师的大胆参与和挑战自我。二、培训方案1、每月的英语培训时间每月双周四，一次培训一次考核。2、实行分年级培训*培训内容以教材为主，根据上课流程进展逐个培训和考核，并有目的地融入课堂用语和幼儿在园用语100句的培训。*培训时参加对教材的培训、日常用语的培训使用和对老师口语的正音等。3、Morning Speaking*时间不变，每个星期二、三、四的早晨，其中大班在星期二开展，中班在星期三开展，小班在星期四开展。*内容以各级部的英语教材为主。*主持人由各班教授英语的老师承当。4、英语畅游活动*英语畅游活动时间是每月第二周的周二大班、周三中班、周四
10、小班，*内容仍是以教材内容为主，*要求年级里面的老师一起出谋划策，以集体游戏的形式进展，游戏中参加“幼儿与幼儿互动”、“老师与幼儿互动”、“老师与老师互动”、“家长、老师和幼儿的互动”大活动，进步孩子个人表现力，激发学习英语的兴趣，活动中每个班级的老师要做到认真投入。三、详细培训时间及内容2月：1、交流本学期的培训方案2、培训日常用语3、针对教材进展正音3月：1、培训：老师课堂用语的丰富；幼儿日常用语教材的正音2、考核：日常用语的使用4月：1、活动展示月：各年级推荐老师进展英语活动展示，侧重在纯英教学2、考核：日常用语的使用5月：1、培训：课堂上的游戏环节教材的培训和正音2、考核：游戏中课堂用
11、语的使用6月：归档、总结幼儿园老师培训工作方案4一：指导思想认真贯彻落实幼儿园指导纲要幼儿园工作规程的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建立，加强幼儿园的标准管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业安康开展和保教质量全面进步。二：培训目的本学期，我园继续把教育思想、教学根本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、根本功为主，其它为辅。在培训根本功中找本园业务较强的老师，利用课余时间对其他老师进展培训，着重培养老师弹、唱、说、跳、画等根本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面施行素质教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，进步老师业务素质。三
12、：培训内容本学期继续针对老师根本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对老师进展培训，各项内容目的明确，措施得力，全面进步老师业务素质。一本学期，老师根本功培训的主要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的老师，利用课余时间对其他老师进展培训，通过培训，进步老师弹、唱、说、跳、画等各方面才能。1、普通话1充分利用“幼儿早期阅读”本学期侧重中班教材培养老师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，进步老师的普通话程度。2朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连接。2、键盘1体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。3练惯用弹非连音及不同手型
13、弹非连音两种弹奏方法。3指导老师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈1按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。2用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。3根据不同表情、动作进展表演，创造出不同表情动作。4学习一些民族、民间舞蹈的根本动作，感受其独特的艺术魅力。6、简笔画1物体形象，线条流畅。2能根据一定的命题现场作画。二教材培训1、新教材大纲把握：熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。2、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学目的适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。3、评课；能正确概括课堂实况、
14、特点或特色，运用教学理论有理有据分析p 评议，能指出问题和缺乏，阐说自己观点提出改良建议。三外出学习为老师提供外出参观、学习的时机，组织一次全园老师外出包括到姊妹园学习活动，通过外出参观学习，理解其他园的先进经历及教育方法，进一步进步本园的办园质量。四继续教育鼓励老师参加继续教育学习。四：培训形式1、开学初利用第二周的时间，让每个老师围绕“怎样围绕新教材全面施行素质教育”谈一下自己的看法与观点，互相学习一下各自的教育思想。2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不理解的地方要进展讨论并交换意见，组织全体老师以“座谈会”的形式，讨论我园下一步教研活动的开展。3、利用每周二至周五下午放
15、学后30分钟对老师进展跳、说、画等方面的培训。五：培训要求1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4、弹奏时两手协调。六：保证措施1、加大老师的根本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对老师进展业务培训。2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面开展，继续实行幼儿常规检查评比方法，采取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育进展量化，记入老师绩效工资中。3、组织各种比赛活动，进步老师工作积极性。开展以“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项比赛活动。进步老师业务素质，举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，开展幼儿各方面的才能。4、为老师提供外出学习参观的时机，更新老师观念，进步老师素质。附：老师培训时间安排1、每周一：键盘2、每周二：计算机3、每周三：简笔画4、每周四：普通话5、每周五：舞蹈幼儿园老师培训工作方案5一、总目的：加强教职工
