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1、安全月趣味性活动比赛方案【文档】安全月趣味性活动比赛方案【精选文档】JND工厂总装车间安全月活动策划方案为迎接第全国十三次安全生产月，提升安全月活动气氛， JND 工厂总装车间拟组织开展以“强化安全基础推动安全发展”为主题 的安全生产系列趣味活动。目的是寓教于乐的提升员工安全知识，强 化车间员工安全预知风险的意识，提高预知危险的能力，并与企业安 全文化建设相结合，营造全员参与的企业安全文化氛围，最终达到零 工伤事故，零环境事件，零消防事故的目标。一、参赛队伍以班组为 单位:内装班组、合装班组、热试班组、维修班组。二、比赛项目1、比赛共分为3个部分1.1安环消防谜语竞猜活动（内装班组负责开展）
2、1.2室内消防栓与水带连接比赛活动（合装班组负责开展） 1.3安全你演我猜活动（调试班组负责开展） 三、比赛规则说明3.1安全谜语竞猜活动规则说明安全谜语竞猜活动共计设置50道安全谜语题目进行竞猜，每道 题目对应相应的奖品，谜语竞猜题目及相对应奖品写在字条上粘贴在 看板上，活动开始后现场设置3路抢答热线，所有员工在主持人宣布 枪答开始后方可拨打热线，拨打热线成功人员选择竞猜题目序号进行 回答。回答正确获得本题相对应奖品，回答错误本题自动流入下一轮。3.2室内消防栓与水带连接比赛规则说明室内消防栓比赛将两节消防水带连接并接上消防栓，以用时少 为优胜。抽-1-签确定出场顺序。小组成员甲乙丙三人以消
3、防栓为起点每隔一条消防水带距离站 一人，甲站在消防箱前，乙站在距甲一条水带距离的位置，乙站点位 置放置一水带，丙站在距乙一条水带距离位置，该位置放置一水带枪 头。裁判员示意比赛计时开始，甲将水带从消防箱内拿出，一头接上 消防栓后用力将水带甩向乙，等水带滚动至静止状态，乙跑向水带静 止点并将水带完全展开拉直，再与乙位置的消防水带连接后甩向丙， 丙等水带滚动静止后跑向水带并将水带完全展开拉直，接上水枪头并 举手示意，计时结束。减分项:水带滚动过程中，乙和丙不得提前跑动，否则本项成绩 时间加5秒; 本项参赛队伍:每个班组选拔3组队伍进行参赛，每组 队伍3人，2男1女，其中维修班组织一支队伍参赛可从总
4、装后勤请 外援。本项比赛取前三名。 3.3安全你演我猜比赛规则说明安全你演我猜活动，每个班组选拔3组队伍参赛，每组队伍2 人，维修班组选拔1组队伍参赛，活动开始后每组队员，根据主持人 给的安全名词，一人面对看板进行描述，另外一人根据队友的描述进 行猜词，描述方可用语言和动作表述该词，当猜词方说出该词后方可 进行下一题。难以描述的词参赛者有权要求跳过，最多三次跳过机会。5分钟内猜出词语最多的小组为获胜组，当出现平分时进行加赛。本 项比赛取前三名，抽签确定参赛顺序。四、活动预算1、安全谜语竞猜活动预算300元。2、室内消防栓与水带连接比赛预算300元。3、安全你演我猜活动预算300元。- 2-以下
5、是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在 学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育 教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启 迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重 要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到 较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:(一) 注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，
6、每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班 内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名 人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组 设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学 生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。- 2-（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生 了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极 引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各 守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究 解决出现的问题，同时布置新的工作和任务
7、。这样，由于班干部积级 配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力， 个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教， 一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意 引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔 道。我的具体做法是:1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的 力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学 生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合 学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天 自
8、行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。” 榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学 生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，- 2-班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒 自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水 平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性 的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正 好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次
9、主题班会，如规范一道德，我是主 人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学 习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗 歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。 在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要 求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的 尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几 个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功 的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表 面- 2-
10、上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我 的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱 心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思 索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生 应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最 大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集 中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组 合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学 生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好 的效果。总之，班主任
11、工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各 种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的 纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的 进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。 这- 2-半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就 班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进 入高二的学习，内容难度加大，对
12、于象我班的程度较差的学生来说难 度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信 心和学习斗志，我主要做了这些工作:1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处 在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的 学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界， 了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果， 从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率 最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩 和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，
13、解开 他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学 生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。- 2-三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对 存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在 问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的 积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所 能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以 及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教 训，通
14、过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为 把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我 班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过 去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦， 有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下:一、重视常规管理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生 的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方 式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进
15、取- 2-心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自 我管理，培养他们多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些 专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织 了“我的未来我做主”的大型系列活动，对学生进行各方面教育。 比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育 等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面 我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作 风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有
16、一定威信的学生担 任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求， 加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更 多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度 不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力 逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步 带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学 每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重 老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要 求- 2-学习委员和课代表及组长从各个方面做好协
