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1、2023年优秀童谣活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：优秀童谣活动方案 优秀童谣活动方案 为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，调动未成年人创作、传唱优秀童谣的积极性，增强未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，按上级文件精神指示，决定在全校开展优秀童谣征集活动。现制定方案如下： 一、活动目标 运用多种形式征集、宣传、推广优秀童谣，引导广大学生开动脑筋编写并广为传唱，在活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有道德的人。 二、活动时间 三、征集对象 全校学生、教师 四、征集范围 要求未参加其它任何比赛的原创作品，内容新颖、形式生动、特色鲜明、师生认可、孩子欢迎，以新创作品为主。
2、五、征集内容 1、反映广大学生的真挚情感，充满时代气息，体现童心童趣。 2、鼓励创作描绘“中国梦”，倡导勤俭节约，导学生心向党、爱劳动、有礼貌。 六、征集形式 语言简洁明快，琅琅上口，短小精悍，字数在100字以内。 七、活动步骤 1、宣传布置。 4月15日，利用周会全校宣传发动，布置此活动。 2、征集创作。 面向全校开展优秀童谣征集，发挥文学社团作用，邀请语文老师和家长适当指导。 3、推荐评选。 4月28日前，各中队将推荐的优秀童谣作品上报年级组，年级组初评后将参与复评童谣报大队部，每年级推荐不超过15首。 学校组织领导、教师、学生评审团进行民主评选。 4、推荐参评。 5月3日前，向上级文明办
3、推荐特等奖作品参评。 5、集中推广。 在全校范围内，组织颁奖，同时通过软木展板、广播站等，进行优秀童谣传唱推广。 推荐第2篇：传唱优秀童谣方案 “传唱优秀童谣、做有道德的人” 活动方案 一、活动目的： 充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，满足他们的精神文化需求，使学生在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。 二、活动安排： 1、“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动。 （1）5月18日至7月10日，中国文明网、央视网等网站开辟签名寄语活动主页面。望各级部、各班队积极组织学生参与活动，上网浏览80首获奖优秀
4、童谣，签名寄语，抒发感言，表达心声，引导少年儿童广为传唱优秀童谣，抵制“灰色童谣”，快乐成长，做有道德的人。 （2）广泛动员家长与孩子一起参与签名寄语和童谣传唱活动，带动孩子们学唱、传唱优秀童谣。 2、升旗仪式、主题班队会、晨会（系会）以“传唱优秀童谣、做有道德的人”为主题举行演讲、诵读、传唱、创作活动。 3、校园童谣传唱、优秀节目展演评比。 各级部、各班队组织学生利用大课间、班队会等时间开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动，通过诵、唱、演等多种形式自编自演优秀童谣节目。6月15至16日学校统一组织评比（班歌、童谣各一首）。 三、活动要求： 开展优秀童谣传唱活动，是落实中央领导同
5、志重要批示、加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。各级部、各班队要高度重视，精心制定活动方案，紧密结合学习贯彻第六次全国少代会精神，努力争当四好少年，把校园文化、课堂学习、课外活动结合起来，采取多种形式积极组织开展优秀童谣传唱活动。 2023年7月2日 推荐第3篇：备用优秀童谣征集推广传唱活动方案 优秀童谣征集推广传唱活动方案 为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我校依据上级文件的精神指导，特制定以下活动方案： 一、活动目的 利用网上签名寄语的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情
6、操，快乐成长，做有道德的人。 二、活动对象 主要是三至六年级的学生。 三、活动安排 开展网上签名寄语活动。以六一国际儿童节为契机，组织开展传唱优秀童谣、做有道德的人网上签名寄语活动。11月3日至11月7日，我校学生在中国文明网进行签名寄语，抒发感言，表达心声活动，引导他们广为传唱优秀童谣，抵制灰色童谣，快乐成长，做有道德的人。 四、活动要求 1、高度重视。我校开展优秀童谣传唱活动，是落实中央领导同志重要批示、加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。 2、精心组织。各班要做好安排，积极协调，发挥各自优势，采取网上签名寄语。 3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人
7、的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。 （一）、活动主题：传唱优秀童谣 做有道德的人 （二）、活动时间：2023年6月2日 （三）、活动地点：金川区第一小学 （四）、活动对象：三年级六年级全体学生 （五）、活动规模：共计1200余人参与活动。 六、活动目的：把“传唱优秀童谣，做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，进一步推动小学生在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”，进一步激发学生的爱国热情，做一个有道德的人。 七、活动内容：学童谣、唱童谣、画童谣、编
8、童谣、演童谣 八、活动准备： 1、制定“传唱优秀童谣 做有道德的人”活动方案，形成文件，下发到各年级。 2、撰写优秀作品展览前言。 3、选拔主持人，准备主持词。 4、挑选优秀评委，现场评议。 5、准备摄像机、照相机及相关材料。 九、活动要求： 1、各年级班主任带队，组织参赛学生按活动类别进入现场。 2、参赛学生要服从指挥，听从安排，按文件要求进行参赛 十、活动程序： 主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。 唱童谣
9、：各年级选送的选手现场演唱童谣，由评委进行评比。 画童谣：学生们自带画具、自选题材进行现场创作。 编童谣：各年级自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动中心展出。 演童谣：学校从各年级推荐的节目中，选出优秀童谣节目，现场表演，并将优秀节目推荐参加市里举办的“传唱优秀童谣大赛”活动。 学童谣：学校通过本次活动，把精选出有意义的童谣，融入到一个个生动的卡通形象里做成板块，连同孩子们现场创作的童谣画在活动中心展出，并组织全区学生参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。 主持人结束语：一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一
10、个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。 十一、活动效果：学校从“传唱优秀童谣，做有道德的人”主题活动中，选出优秀作品。 推荐第4篇：实验小学优秀童谣评选活动方案 嘉陵区实验小学优秀童谣评选活动方案 一、指导思想 为培育和践行社会主义核心价值观，丰富少年儿童精神文化生活，选送优秀作品参加第四届全省优秀童谣征集评选活动，我校将举行校内优秀童谣评选活动。 二、评选标准 （一）童谣作品要紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦的宣传教育，激励学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦；要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观的三个倡导“24
11、个字”，引导未成年人讲道德、尊道德；要紧紧围绕“看四川.家乡美”主题创作活动，教育学生热爱家乡、赞美家乡、建设家乡。 （二）童谣内容要充满时代气息，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童真、童心、童趣。 （三）所有作品严禁抄袭等弄虚作假现象。一经发现，将取消评选资格。 三、活动安排 1.参选对象：一至六年级全体学生作品 2.评选时间：2023年10月9日下午 3.评选地点：学校多功能教室 四、评选方法： 1.初评：各班语文老师进行第一次作品筛选，每班评出优秀作品5份，注明班级、姓名、指导教师后于10月9日上午交给负责老师，进行总评。 2.总评：各年级评出一等奖5名，二等奖10名、三等奖
12、10名。 3.选送：一等奖中得分前10名作品 4.评比要求：主题明确（30分），内容富有时代气息、健康向上（30分），体现童真、童心、童趣（20分），简洁明快、琅琅上口、易于传唱（20分）。 四、奖励方法： 1.每个年级各评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖10名，获奖的学生由学校颁发奖状及奖品。 2.获奖的部分优秀作品将选送参加第四届全省优秀童谣征集评选活动。 2023年 9 月 23 日 推荐第5篇：童谣活动方案1 优秀童谣征集、传唱活动 实施方案 学校：大岗实验学校刘冲教学点 制定人：从可飞 时间：2023年10月 优秀童谣征集、传唱活动实施方案 刘冲教学点 为深入贯彻落实党的十八大和十
13、八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，争创校园文明建设，进一步丰富本校师生精神文化生活，特制定本方案。 一、活动目的 在本校内将开展一系列的优秀童谣征集、传唱活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在征集、传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有理想、道德的人。 二、组织机构 组长：卢士龙 组员：朱仁厚 从可飞 三、活动对象 全校师生 四、活动时间 2023年10 月份 五、童谣征集主题 （一）主题 1、本次活动主要围绕培育和践行社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善为出发点，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德。 2、结合新时代中国
14、梦理想进行教育，激励学生爱学习、爱劳动、爱祖国。 3、围绕中华传统美德进行德育教育，倡导学生勤俭节约、诚信友善、敬老孝亲。以班级为单位：一年级（朱仁厚）、四年级（从可飞）、五年级（卢士龙）进行推荐童谣。 （二）要求： 相关教师对学生推荐作品审核把关，认真修改，并进行适当修改。 六、活动进程 1、宣传：充分利用利用国庆节后余热，发挥班队活动课、广播传唱优秀童谣。 2、征集：全校师生广泛参与，规范书写。 3、评选：每班至少上交二篇优秀童谣。 4、评比：对优秀作品的作者颁发奖品，并集中展示作品。 七、活动要求 1、相关教师高度重视。视开展优秀童谣征集活动，是加强未成年人思想道德建设的重要方式方法。
