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1、有关我的小伙伴小学作文600字5篇有关我的小伙伴小学作文600字5篇在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要防止无结尾作文的出现。作文的本卷须知有许多,你确定会写吗?下面是帮大家整理的我的小伙伴小学作文600字5篇,欢迎大家分享。我的小伙伴小学作文600字篇1她个子有些矮,长着一张小圆脸。看起来有点.健壮.其实,就是胖。但矮小的身躯里却藏着值得我学一习一的一精一神。她给我的最深刻的印象,就是责任感强。她既是一班之之长,又是一组之长,是我们班上的重要人物。作为班中的重要人物,她当然要履行自己的职责,就拿几件事来说吧:那一天,我正在孜孜不倦地学一习一。这
2、时,我听见一旁传来了争吵的声音,我一回头两名同学正在争吵,你推搡着我,我推搡着你。有些同学闻讯,也放下手头的事,回过头来看热闹,但不过一会儿就又埋头做自己的事了,仿佛在说:这不关我的事。没有人去劝阻这两名同学。我也正想不理两人,继续做自己的事。但,这时,这一幕吸引了我班长从位子上猛的站起身,向两名同学跑去,一些同学见此状,也放下了手中的事,去劝架。班长火燎火燎地冲到两名同学身旁,用双手用力地拉着两名同学。突然,其中一名同学向另一名同学扑了过去,把另一名同学扑倒在了地,两人开始扭打起来,他一脚我一脚,差点踢到劝架的人!班长和其他同学用尽全力将两名同学拉开,班长一边使劲地拉着两名正打的不可开一交一
3、的同学,一边又心急如焚地喊着:“大家不要吵了,还是不是一个集体啦!可气的是,有几名同学不仅没有去劝架,竟还凑到一旁喊加油!终于,在同学们的共同努力下,两人分开了。这场风波平息下来之后,班长又轻捷地大步走回了自己的位置,又开始忙起了她自己的事,仿佛刚刚什么也没有发生过。她是一组之长。她的组员没有完成作业,她下课后就叫住了组员,让组员留下来补作业。而她,一直坐在组员身旁,双眼死死地盯着组员,就好似只要自已一眨眼组员就会立马从眼前消失似的,她就这样盯着组员,一直到她的组员完成作业。她就是这样的一个人,正应如此,我很敬佩她。她的这种一精一神很值得我们学一习一!我的小伙伴小学作文600字篇2我和付捷是同
4、班同学,他是我最要好的朋友,我们两个就像亲兄弟一样,形影不离。他成绩十分优秀,个子差不多和我一样高,身子骨瘦如柴,但跑起步来速度如风一般。瘦瘦的脸蛋,一对像黑珍珠般的眼睛,高鼻子。最令人羡慕的是他的头发是天生卷着的,他刚来时我还以为他是从外国来的外国人呢!我和他的友谊很深,每当我们彼此遇到困难时我们都会找对方来谈心,互帮互助;遇到快乐的事我们会一起分享喜悦;遇到挫折时我们也会一个鼓励着一个。我们两个虽然不是亲人但却胜是亲人!在我们参加田径运动会训练的一天,欧老师叫我们跑足球场十几圈一刻都不准停下,我们只好跑了起来,天气很热,仿佛大地被蒸笼笼罩住了一样。才跑了几圈我就有点吃不消了,脚好似被束缚住
5、的,怎么跑也跑不了了,只是勉强的走几步。稍稍跑在我前面的付捷也有点心有余而力缺乏了。终于我累得苟延残喘,就只剩下呼吸空气的力了,我便倒在了地上这时付捷看到我倒在了地上,立马着急地跑过来将我扶起,我说:“啊!太累了,没力了,你继续跑你的吧!不用管我!刚说便立马又到在了地上。“这怎么能行呢!当初我们不是说好了一起跑的吗!说完便用手吃力地将我扶起,又说:“赶快跑了吧!我陪你一起跑,终点就在前面,坚持了就会胜利的!有了他的鼓励,我浑身又充满了劲,飞快地跑了起来。当快要去参加比赛时,老师看我还没有任何进步于是便灰心地说:“王涛啊!你要加油了,你的成绩一直没有提升,再这样下去我就要重新换人了!听到老师这样
6、说,我都没有了信心眼睛里泛着泪光,我对付捷说:“付捷,我想退出了,老师都这么说了“不要呀!我们不是都说好了吗?他拍着我的肩膀“但是我没有希望了!“不!不到最后一刻不要轻易的放弃呀!如果你不想参加了我也退出,但现在你千万先不要放弃,还有时机的!他冲动的说着,看着他坚决的眼神,我被他说服了于是便时时刻刻努力地练习着,果然我的成绩提升了很多,啊!我们两个都可以去参加比赛了!我们开心得都压抑不住自己的心情了。我的小伙伴他就是这样的人,他善良,他关心别人,他鼓励别人。我们的友谊比天高比海深,无论我们今后走到哪都不会忘记对方的,我们会把彼此的模样记在心里,今生今世永不忘记!我的小伙伴小学作文600字篇3星
7、期五放学后,我兴冲冲的来到奶奶家,一边喊着:“奶奶,我回来了!,一边走进了厨房。奶奶抚摸着我的头说:“佳佳,猜猜我给你买了什么小动物?“小狗?小猫?小鸡?小鸟?“都不是,你自己去卧室水缸里看看吧!我立马跑到水缸旁一看,欣喜假设狂的说:“是只小乌龟啊!我捧起小乌龟,可它很怕羞,立马把头、四肢尾巴缩进壳里,动作快极了。我仔细的观察起它来。这只小乌龟长约12厘米,宽约9厘米,硬壳由13块甲组成,每块边都有七、八条波浪形花纹。其实,龟背上不只13块甲壳,边上还有一圈壳,和甲壳连在一起的。也许是因为它是初来乍到的吧,这一天都没有露面。第二天,小乌龟终于露面了,它的四肢上跟蛇一样有鳞片。分三节,趾节不长,
8、指甲长在脚掌上,不尖。瞧!它头上那双眼睛滴溜溜的转个不停,眼睛的后面有两个瓜子形的红斑,跟一对耳朵一样。它的尾巴和蛇一样尖尖的。过了几天,不知道为什么小乌龟有点茶饭不思了。我把小乌龟放在凳子上。开始它一动不动,过了一会儿,它缓慢的伸出四肢、头和尾巴。把头伸得很长,发现没有危险,就爬到凳子边上又把头伸得老长老长,当它发现前面没路时,又去看其它几个边,也发现没路时。它就“蹲在凳子中央,偏着头,好似在想什么。过了一会儿它用力向边上冲去,跳了下去。我想:是不是伙食不好?那可以改呀!你干嘛“跳楼啊!我害怕把它摔坏了,赶忙跑过去为它检查伤情。但我的担忧是多余的,小龟掉在地上,泰然自假设的伸出四肢、头和尾巴
9、,向墙角爬去,速度并不是我想象的那么慢。我放了个瓶子在它前面,它看了看,发现有障碍物,就绕了个圈子,继续向前爬。我立即把它拿起放进水槽。过了一会儿,我发现小乌龟不见了,我把家里翻了个底朝天,最后在沙发下找到了它。我把它拿起来,假装严肃地说:“小乌龟不乖。它从壳里伸出头可怜的望着我,好似在向我认错呢!我的小伙伴小学作文600字篇4她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌李艳。这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三
10、分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!“没什么?对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的。什么,给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什什么,给我,你可怎怎么办?我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“不要紧,我有方法。“那今天怎么办?“那就合看。于是我俩便认真地
11、开始早读。上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我翻开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。第二天早读,她拿着一本旧书在读书。下课后,我翻开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出浆糊将纸粘
12、上,又使劲地一针一针地缝好。“叮铃铃上课了,她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。我的小伙伴小学作文600字篇5我有一个好朋友,他有一双炯炯有神的眼睛,鼻子高高的,一副饱读诗书的样子。他有三只耳朵,多余的一只耳朵一点点大,长在右耳根的前面。他的学习很好,他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看,还得过写字比赛的奖状呢!他很喜欢说话,在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话,每次都可以让人哈哈大笑。有一次,记得那是三年级,那天正好是国庆节,我们的节目是由叶晓东来主持,他说的话非常有趣,那天他就用自己的动
13、作语言,把我们搞得哈哈大笑。他说我选两个人,一个人先出去,另一个就坐好,看那个人可不可以把那个人找出来。而叶晓东在旁边乱摸乱说,把找的那个人气的脸都红了。我的小伙伴就是这样的人。我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆。从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了。她有一头乌黑的头发,剪着一排整齐的刘海,一双不大不小的眼睛总是迥迥有神,她的嘴巴虽然不小,但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候,别提有多灿烂了!记得在这三年里,我们同是班长,同是竞争对手,在学习上常常是你追我赶,从不妒嫉对
14、方,在私底下,我们也是非常要好的朋友,虽然也有时为某件事情争执,但过不了一会儿,就马上和好了。在上二年级上学期的时候,我们班发生有一场传染病“水逗,好多同学都被传染上了,全身长满了痘,有些还没有完全好的同学怕学习掉课,没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没方法,只好采取了分隔的形式来上课,没得的坐在前面,得了的坐在后面,中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱,我们做为班干部,要维持纪律,同学们总是发出一阵阵尖叫声,我也有些不知所措了,但这时,她紧皱着眉头,眉宇间形成一个“川字,拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来,喊道:“安静、安静同学们一愣,都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。我就是这样喜欢她、留恋她,多么想再在一起呀!