《2021中心幼儿园大班参观农耕文化园本课程的活动方案《发现自然之美 体验自然之乐》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021中心幼儿园大班参观农耕文化园本课程的活动方案《发现自然之美 体验自然之乐》（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中心幼儿园大班参观农耕文化园本课程的活动方案发现自然之美体验自然之乐一、活动的背景秋天是一首歌、更像是一个美丽的梦、在绚丽的落叶中、欣赏着秋、触摸着秋、感悟着秋，在阳光明媚的秋天、去感受秋的气息，心也会变得风轻云淡。在这个深邃的季节里、去和大自然热情拥抱。二、活动的意义幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘。但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们逐步失去了亲近大自然的机会。此活动，幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、记录方法，既能够满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。二、活动主题：发现
2、自然之美，体验自然之乐三、活动对象：大班全体师生四、活动地点：种植基地五、活动时间：10月10日TO月12日六、活动准备：1. 幼儿每人一个空的容器（瓶子、花盆、饮料瓶等），做好标签;各种农作物（小麦、大豆、花生、玉米）种子若干。2. 活动前准备大盆的细碎土壤。3. 种子发芽的录像。4. 活动前请家长引导幼儿了解种植的方法。七、活动目的：1. 了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。2. 幼儿能独自种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。3. 感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。4. 满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。八、活动具体安排1. 请幼儿观看种子发
3、芽的录像，引发幼儿兴趣。提问：小朋友，种子是怎么长大的？你觉得神奇吗?你们想不想也来亲自动手种植一盆植物，看看种子是怎样发芽、长大的？(教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬)2. 调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。(1) 引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程。教师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里？种子种好以后，需要做哪些事情？(2) 教师和幼儿共同梳理经验，明确种植方法。种植过程：在容器里放入三分之二的细碎土壤，将种子均匀地撒在土壤表面(种子不能放得太多)，再用细土将种子完全覆盖，最后给种子浇适量的水(水要将容器内的土壤全部润透)。3. 幼儿分组到盥洗室或适宜的场所进行种植活
4、动，教师进行重点指导。(1) 教师引导幼儿按照正确的步骤进行种植。(2) 教师引导幼儿在种植的过程当中思考：种子种在土壤的什么位置最合适？为什么？”(种子不能太深，太深发不了芽；也不能太浅，太浅会干枯)(3) 引导幼儿给种植好的植物插上标签，选择合适的地方放置，了解种子发芽所需要的基本条件提问：种子放在什么地方最有助于它的成长？(窗台上、植物角)为什么？(这些地方空气流通好，阳光充足，浇水方便)4. 分享交流一一亲亲我的种植宝贝。(1)教师组织幼儿分享种植后的感受。(2) 教师鼓励幼儿给自己种植的作物取名字。(3) 教师引导幼儿对自己种植的宝贝说一句悄悄话，使幼儿对自己种植的宝贝日后的成长充满期待。九、结束语秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在快乐的秋游中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，零距离的拥抱了大自然。2021年10月
