教版高中语文必修二总复习文言文基础知识积累

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1、人教版高中语文必修二总复习文言文根底知识积累班级 姓名 座号 兰亭集序一、一词多义一之 1 动词,例:所之既倦。 2 代词,例:以之兴怀。 3 结助,例:夫人之相及。 4 结助,极视听之娱。 5 音节助词,例:暮春之初。 一一 1例:假设合一契 2例:其致一也 3例:固知一死生为虚诞。 4例:一觞一咏三、词类活用1少长咸集: 2映带左右: 3齐彭殇为妄作:4犹不能不以之兴怀: 5 固知一生死为虚诞: 6足以极视听之娱:四、通假1虽趣舍万殊 2亦由今之视昔 3或悟言一室之内五、古今异义【其次】古义: 如:列坐其次 今义:【斯文】亦将有感于斯文古义:这篇文章。如:亦有感于斯文。 今义:文静;文化或

2、文人。六、特别句式 1会于会稽山阴之兰亭 2引以为流觞曲水 3映带左右 4悟言一室之内 5不能喻之于怀 6亦将有感于斯文7当其欣于所遇 8虽无管弦之盛【本课成语】 群贤毕至. 崇山峻岭. 放浪形骸. 情随事迁. 感慨系之. 游目骋怀赤壁赋一、文学常识苏轼10371101,北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山今属四川人。苏轼才情奔放,为宋代最精彩的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家之一。本文选自经进东坡文集事略,作于宋神宗元丰五年1082。当时,苏轼被贬为黄州团练副使,心情特别苦闷。同年,他先后两次巡游黄州的赤鼻矶,“借地抒情,相继

3、写下了前赤壁赋后赤壁赋念奴娇赤壁怀古等诗文。本文是前赤壁赋,作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。二、重点字、词、句一通假字1、举酒属客 举匏尊以相属 2、浩浩乎如冯虚御风 3、山川相缪 4、杯盘狼籍 5、举匏尊以相属二词类活用1、歌窈窕之章扣舷而歌之 2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇3、正襟危坐 4、月明星稀,乌鹊南飞5、西望夏口,东望武昌 6、方其破荆州,下江陵,顺流而东也7、况吾及子渔樵于江渚之上 8、侣鱼虾而友麋鹿三古今异义1、白露横江,水光接天 2、凌万顷之茫然四一词多义1、望: 1七月之望 2望美人兮天一方2、歌: 1扣舷而歌 2歌曰 3倚

4、歌而和之3、如: 1纵一苇之所如 2浩浩乎如冯虚御风 3飘飘乎如遗世独立4、然: 1其声呜呜然 2何为其然也5、长: 1抱明月而长终 2而卒莫消长也6、于: 1苏子及客泛舟游于赤壁之下 2月出于东山之上 3徘徊于斗牛之间4此非孟德之困于周郎者乎 5托遗响于悲风7、而: 1羽化而登仙 2扣舷而歌 3倚歌而和之4正襟危坐而问之 5侣鱼虾而友麋鹿 6逝者如斯而未偿往也7耳得之而为声8、之:1凌万顷之茫然 2扣舷而歌之 3倚歌而和之 4哀吾生之须臾9、其:1而不知其所止 2其声呜呜然 3何为其然也 4方其破荆州五特别句式1、苏子及客泛舟游于赤壁之下 2、徘徊于斗牛之间 3、何为其然也4、而今安在哉 5

5、、此非孟德之困于周郎者乎 6、而又何羡乎7、凌万顷之茫然 8、是造物之无尽藏也。 9、渺渺兮予怀三、成语1、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容特别渺小。2、正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容肃穆或拘谨的样子。3、遗世独立:脱离社会,单独生活,不跟别人往来。4、不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势紧急或声音微小悠长。5、杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。四、其他重点字词1七月既望 2白露横江 3纵一苇之所如 4凌万顷之茫然5浩浩乎如冯虚御风 6渺渺兮予怀 7倚歌而和之 8余音袅袅,不绝如缕 9正襟危坐 10方其破荆州 11固一世之雄也 12哀吾生之须臾 13知不可乎骤得 14

6、那么天地曾不能以一瞬 15而吾及子之所共食五、重点句子翻译寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟翻译:挟飞仙以遨游,抱明月而长终翻译:盖将自其变者而观之,那么天地曾不能以一瞬翻译是造物者之无尽藏也,而吾及子之所共适翻译游褒禅山记一通假字1.长乐王回深父。二词类活用1.始舍于其址。舍: 2.名之曰褒禅。 名: 3.有泉侧出。 侧:4.问其深,那么其好游者不能穷也。深: 5.好游者亦不能穷也。穷:6.而其见愈奇。见: 7.盖其又深,那么其至又加少矣。 至:8.火尚足以明也。明: 9.不得极夫游之乐也。极:10.而世之奇伟、瑰怪、特别之观,常在于险远。 险远:11.世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。l谬: 2

7、传: 3名:三文言固定句式1.其孰能讥之乎?莫非吗? 2.何可胜道也哉!哪里呢!3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 这就是的原因。四文言句式:1.有志及力,而又不随以怠。 2.余于仆碑,又以悲夫古书之不存。3.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。 4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。5.古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽,往往有得。五重点翻译句1.世之奇伟、瑰怪、特别之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。2.至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。六多义词1.乃以其乃华山之阳名之也 巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,何也 良乃人,具告沛公 于是为长安君约车百乘,质于齐,

8、兵乃出2.道有碑仆道 师者,所以传道受业解惑也 于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首 何可胜道也哉 策之不以其道 3.盖日初出大如车盖 盖失强援,不能独完 况刘豫州王室之胄,英才盖世,众士仰慕,假设水之归海 盖其又深,那么其至又加少矣 4.文独其为文犹可识,曰“花山 不以木为之者,文理有疏密 属予作文以记之 饰非掩过 5.然至于颠覆,理固宜然 吴广以为然 有穴窈然形容词词尾, 然视其左右,来而记之者已少6.其始舍于其址。 以故其后名之曰褒禅。 距其院东五里。以其乃华山之阳名之也。 其文漫灭。 独其为文犹可识曰“花山。其下平旷,有泉侧出。 问其深。 那么其好游者不能穷也。 入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。 然视其左右,来而记之者已少。盖其又深。 那么其至又加少矣。 既其出。那么或咎其欲出者。 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 以其求思之深而无不在也。其孰能讥之乎? 后世之谬其传而莫能名者。十异义词1.比好游者尚不能十一。古义:今义:2.世之奇伟、瑰怪、特别之观。古义:今义: 3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义:今义: 4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义:今义:5.于是余又叹焉。古义:今义: 十一游褒禅山记字词句根底知识举要一、名“名是个会意字,从口从夕。夕是黄昏,这时候,光线暗淡,眼睛看不清晰事物,就用口说;事物不相识,就得给事物取名字。“命名是“名的本

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