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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期:_教师学年工作述职报告七篇 教师学年工作述职报告篇1 xx:a 我是心怀着对教育的梦想到xx学校任职的,我心中经常在追问,什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义，在xx学校工作的两年多来我非常幸福,我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里,我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。 刚过去的一年对x学校来说非同寻常。这一年,我们有非常难得的机遇,振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点，我认为，一旦我们没有能
2、够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校,那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期待，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是,我们全校教职员工齐心协力,靠我们自己，克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观情绪和充分的自信中,学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震动的新兴学校,市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和
3、兄弟学校教育代表团达批。我校由一所被兄弟学校同情的学校一变为关注和争议的对象，成为令许多名校恐惧的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项30人次，共23项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标,小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满意率达。66,年投诉率共7起,小于千分之三。教职工对学校很满意和较满意率达97。56%。今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金15万用于第二期办学设施改造，进一步为师生提供良好的环境。今年也是我校创收最好的一年,学校年总收入达339452元。今年也是教师福利待遇最好的一年,奖金福利达3
4、88。元,含学校承担的四金1298654。8元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将承担三十二册的一课一练编撰任务，预计明年五月将面世,这一举措一方面打造了学校品牌,另一方面锻炼和培养了我校教师的命题能力,为这些教师成为xx学校引以为豪的名师创造了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余,为明年学校进一步振兴发展创造了较好的条件。今年区教育督导室对我校进行了督导检查，被评为优秀,全区共2所学校被评为优秀。今年2月初,我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中,将在未来三年内受到政府给予的特殊优惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我相信,我校有正确
5、的办学理念和战略决策,有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，xx学校一定有美好的未来,一定能成为上海名校。总结一年来取得的成绩,我认为我们做对了三件事,这三件事却围绕着一个主题,即“坚持以校为本，走自主发展道路,确保学校的可持续发展”。 我们做的三件事分别是: 一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择,我们的战略选择是20l学年度的管理与合作年,20学年度的学习与服务年,02X学年度的质量与创新年。在管理合作年中,我们初步建构了教育服务诚信体系,这一体系包含四个内容，是作出质量承诺，2是制定质量管理制度，是改革质量管理部门，是建设校内人才市场。这四个内容中,我们已和五个
6、年级的家长签订了质量承诺书,质量管理手册已进入全面实施阶段,信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺利完成，竞聘上岗的教职工工作十分努力,团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校成功地完成合并任务,并成功地管理了64个班级，为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创造美好未来的办学理念，初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年,预计这一年中,将发生许多真实的思想观念冲突,我认为思想观念冲突是改革中必然的过程,我希望通过这一年的学习与争论，我校将形成教育服务观念，为下一学年的质量与创新年
7、打下思想基础。 二是我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策,改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式,我相信，经过三到五年的努力,人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式一定会在x学校形成。 三是我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的知识世界,向善的人际世界，美好的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务,也许需要广大教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成。 我们努力在做的三件事,已带动了学校可持续发展，我想xx学校的崛起将不是偶然的,而是持久的。为了有效地带
8、领这所学校成向成功,这一年中我个人做了以下几件事： 1、我坚持读书学习,我认为校长不是一个职务,而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质,我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列,才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。 2、我努力完成自己的角色转变,努力由教师转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者,这一角色转变要求我做两件新
9、的工作，一是学会传播、表达自己的教育思想，二是学会开拓市场,为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我几乎不参加各种各样的应景的应酬活动,放弃了许多休息的时间。 3、我在努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒,虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些收益,这所学校的无形资产在增值，使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦,但是，我清醒地知道,是这所学校中每一个人的努力造就了我，如果我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，不能与这所学校荣侮辱与共的话，我的所谓名声也将会被轻易毁掉。第二，对这所学校的现状保持清醒，我清醒地意识到学校的办学行为
10、与我们的理念之间存在着多么大的距离,我们才起步不久，如果我们不能每年有所进步，那么,我们的所谓名声也将不会长久。因此,我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。 、我立志为学校振兴长期工作。校内外总有些人出于好意猜测我将要离开xx学校，虽然不会一辈子留在这里，我把我离开学校的时间设定为： 1、我已亲眼目睹了这所学校成为名校，而且真正进入良性循环,地位不可动摇。 、大家对我厌倦了之前我会自动退出,总有一天大家会对我厌倦的,人们总喜欢新事物,我也喜欢新事物。 3、我犯错误了，我就会离开。我最厌恶的是不做为，我宁愿犯错误也不愿不做为。我经常犯错误，因为我喜欢挑战权威挑战许多司空见惯的东西，
11、喜欢冒险,所以我不停地犯错误。而一旦我犯了大家无法原谅的错误时,我自动走下主席台，我不会请求宽恕，如果我的所做所为不符合学校利益,我应该对自己的行为负责，应该付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑,大多是长期的战略上的筹划。 此致敬礼!述职人:xxxxx 202X年xx月xx日 教师学年工作述职报告篇2 回顾这一学期，总的来讲是充实和幸福的,充实的是较好的完成了学校布置的各项任务，幸福的是在淮河小学自己的各方面都得到了成长，学到了很多。但这一学期还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。一、加强学习,不断提高自己的业务素质。 平时有机会通过技能
12、培训，外出听课等使自己在教育方面不断进步，特别是这学期听了几节公开课，使得自己进步不小，也为自己更好的教学实践作好了准备。 二、认真开展教学及辅导工作和所得成果。 本学期在上课方面比上学期有所进步,特别是在课堂上能认真的完成教学工作。特别是数码课方面，学生学习电脑绘画的兴趣有极大的提高。在兴趣小组的辅导方面，所辅导的学生在区现场书画比赛中得到了一、二、三等奖的好成绩，继续保持了较好的成绩。自己所写的论文也在区小学美术论文中获一等奖。在陶艺教学上已经发掘出了一些新的好苗子,为以后参加陶艺比赛作好了准备。三、任劳任怨，完成学校其他工作。 本学期我们学校承办和组织了很多重大活动,比如众多学校来参观我
13、们学校和承办了国际儿童动漫节，对于学校布置下来的这些任务中,我都以我最大的热情把它们完成好。比如本人负责的校办信息报道和拍照任务，这一学期信息报道的数量和质量都比上学期有所提高，为宣传学校的知名度在外界的提升尽了自己的一份力量。四、加强反思，总结教学得失。本学期自己在工作中的不足有以下几点: 1：对于美术新课程标准的学习还不够深入,在实践中思考得还不够多,没有及时把一些教学问题和思考记录下来进行反思。2:美术教学中也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。 教师学年工作述职报告 篇 尊敬的领导：这个学期,为了进一步提高课堂教学的有效性，我们还是要踏踏实实地做好教学计划，认真执行教学的各个环节,
14、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,把培优与补差工作纳入常规教学中。严格要求学生,尊重学生,保护学生；同时注重加强自身修养,不断学习，努力进取。还要发扬教学民主,使学有所得,教有所长;更要发挥集体的智慧，使教师与教学共同成长。下面谈谈我们的做法:一、备课与听课 认真钻研课标和教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，注重处理教材的能力的使用及提高； 了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的解决措施。 考虑教法,解决三维目标，包括如何组织教材、如何安排每节课的导课及学生活动。每人
15、听课人不少于1节，本学科的必须参加评课。 二、上课与交流组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造生活情境的课堂气氛，使学生如临其境。课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生。 要提高教学质量,还要做好课堂训练,精心准备题目，提倡原创,尤其是材料解析题。 面对全体学生。初中的孩子爱动、好玩,缺乏自控能力，要做好对学生学习的辅导和帮助工作,努力做到从友善开始,比如,握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 三、教研与比赛 利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，做好学习笔记。 针对各种可能出现的问题，课前积极组织同年级教师进行集体备课，或突破重难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。各年级集体备课0节。（集体备课的具体内容待各年级安排后再作表上报） 围绕校教学教坛新秀评比活动，历史教研组极参与，组织好青年教师的汇报课，从备课到听课，再到评课,认认真真。(汇报课的具体内容待各年级安排后再作表上报）组织青年教师参加市级省级的教学比赛活动，锻炼,增识，多学习，为校增光。 积极参与小课题研究，努力提高课堂教学的有效性。 四、成绩与反思
