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1、开题报告范文样本开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一 种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性 的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。如下是中国给大家 的，希望对大家有所作用。随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益 广泛和深入，特别是inter与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰 富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广 阔的前景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出： “全国实施中小学校校通工程，努力实现基础教育的跨越式发展。” “校校通工程的目标是用5年到xx年时间，加强信息基础设施 和信息资源建设
2、，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使 中小学师生都能共享网上资源，提高中小学的教育教学质量。” “校 校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教 学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源，建构基于网 络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究 的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此，开展网络教 学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。一、课题研究背景（一）国内外的研究现状1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性通过对国内外有关的学术刊物（如电化教育研究、中国电 化教育、educationaltechnology等）
3、、教育网站和国际国内有 关学术会议（gce、ie、cbe等）的论文集进行分析，网络教学的设计 研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面， 缺乏系统的研究。可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶 段，还有很多问题需要去研究和探索。例如，在网络环境下如何利用 网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具 进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的 设计等方面，都值得我们去研究。2、网络教学的评价研究才刚刚起步随着inter应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段 和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显 得不够完善、
4、健全。如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的 网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至xx 年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出 如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所 （theinstituteforhighereducationpolicy）于 xx 年 4 月也发表了一 份名为在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准的报告，然 而，这些文章（报告）也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而 对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面 则很少涉及。目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含 有测试部分，而
5、缺乏相应的分析与反馈。（二）课题研究的意义1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发 展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供 一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的 机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的 行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提 供网络教学的质量。一、论文名称、课题、选题依据论文名称：基于bp神经网络的技术创新预测与评估模型及其应 用研究课题：单位自拟课题或省政府下达的研究课题选
6、题依据：技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。通过 技术创新预测和评估，可以使企业对未来的技术发展水平及其变化趋 势有正确的把握，从而为企业的技术创新决策提供科学的依据,以减 少技术创新决策过程中的主观性和盲目性。只有在正确把握技术创新 发展方向的前提下，企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展，企 业产品的市场竞争力才能得到不断加强。在市场竞争日趋激烈的现代 商业中，企业的技术创新决定着企业生存和发展、前途与命运，为了确 保技术创新工作的正确性，企业对技术创新的预测和评估提出了更高 的要求。二、本课题国内外研究现状及发展趋势现有的技术创新预测方法可分为趋势外推法、相关分析法和专 家
7、预测法三大类。(1) 趋势外推法。指利用过去和现在的技术、经济信息,分析技 术发展趋势和规律，在分析判断这些趋势和规律将继续的前提下，将 过去和现在的趋势向未来推演。生长曲线法是趋势外推法中的一种应 用较为广泛的技术创新预测方法，美国生物学家和人口统计学家 raymondpearl提出的pearl曲线(数学模型为:y=l / 1+a?exp(-b t)及英国数学家和统计学家gompertz提出的 gompertz曲线(数学模型为:y=l exp(-b t)皆属于生长曲线，其预 测值y为技术性能指标,t为时间自变量,l、a、b皆为常数。ridenour 模型也属于生长曲线预测法，但它假定新技术的
8、成长速度与熟悉该项 技术的人数成正比，主要适用于新技术、新产品的扩散预测。(2) 相关分析法。利用一系列条件、参数、因果关系数据和其他 信息，建立预测对象与影响因素的因果关系模型，预测技术的发展变 化。相关分析法认为，一种技术性能的改进或其应用的扩展是和其他 一些已知因素高度相关的,这样,通过已知因素的分析就可以对该项 技术进行预测。相关分析法主要有以下几种:导前-滞后相关分析、技 术进步与经验积累的相关分析、技术信息与人员数等因素的相关分析 及目标与手段的相关分析等方法。(3) 专家预测法。以专家意见作为信息，通过系统的调查、征询 专家的意见，分析和出预测结果。专家预测法主要有:专家个人判断
9、法、 专家会议法、头脑风暴法及德尔菲法等，其中，德尔菲法吸收了前几种 专家预测法的长处,避免了其缺点，被认为是技术预测中最有效的专 家预测法。趋势外推法的预测数据只能为纵向数据,在进行产品技术创新 预测时，只能利用过去的产品技术性能这一个指标来预测它的随时间 的发展趋势,并不涉及影响产品技术创新的科技、经济、产业、市场、 社会及政策等多方面因素。在现代商业经济中，对于产品技术发展的 预测不能简单地归结为产品过去技术性能指标按时间的进展来类推， 而应系统综合地考虑现代商业中其他因素对企业产品技术创新的深 刻影响。相关分析法尽管可同时按横向数据和纵向数据来进行预测， 但由于它是利用过去的历史数据中
10、的某些影响产品技术创新的因素 求出的具体的回归预测式,而所得到的回归预测模型往往只能考虑少 数几种主要影响因素，略去了许多未考虑的因素，所以，所建模型对实 际问题的表达能力也不够准确，预测结果与实际的符合程度也有较大 偏差。专家预测法是一种定性预测方法，依靠的是预测者的知识和经 验，往往带有主观性，难以满足企业对技术创新预测准确度的要求。以 上这些技术创新预测技术和方法为企业技术创新工作的开展做出了 很大的贡献，为企业技术创新的预测提供了科学的方法论，但在新的 经济和市场环境下，技术创新预测的方法和技术应有新的丰富和发展, 以克服自身的不足，更进一步适应时代发展的需要，为企业的技术创 新工作的开展和企业的生存与发展提供先进的基础理论和技术方法。
