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1、小学六年级上册信息技术电脑维护有技巧教案教学目标：（一）知识与技能1、掌握创建一个新帐户、设置帐户类型及如何创建密码。2、掌握更改我的文档默认保存位置的方法。3、掌握设置文件隐藏属性的方法和作用。（二）过程与方法 通过教师讲解、学生练习的方式，让学生掌握设置系统安全的一些常用方法。（三）情感态度与价值观1、通过设置开机密码、堵住系统漏洞的学习，培养学生提高信息安全意识。2、通过掌握收藏夹中的数据备份方法及更改我的文档默认保存位置方法使学生形成良好的文件保存习惯。教学重点：1、掌握设置开机密码的方法。2、掌握更改我的文档默认保存位置的方法。3、掌握设置文件隐藏属性的方法和作用。教学难点：1、根据
2、需要选择保护电脑安全措施。2、理解文件隐藏的作用。教学过程：一、情境导入1、教师：同学们，你的电脑里存有小秘密吗？比如：个人照片、日记，工作后还会有单位的工作秘密文件。2、学生自由回答。3、教师小结：既然每个人的电脑里面都有一些信息是不希望被别人知道的，我们又该怎么做才能不让别人知道自己存在电脑里的秘密呢？4、揭题并板书：电脑维护有技巧。二、新授【一】设置开机密码1、教师案例展示案例：刘某在一家策划公司上班，最近在为A企业策划文案，设计了很多文稿存在办公室电脑中。两天后，发现被老总采纳的策划文案中，A企业的文案已被李某完成，而其中有好多文稿都与自己的非常相像.2、学生讨论交流让学生阅读上述案例
3、，并与同学进行讨论，在这个案例中，信息的失窃都是由于电脑被别人非法打开造成的。我们怎么才能防止别人随意打开我们的电脑呢？来源：学|科|网讨论结果可能有：设置CMOS开机密码、设置Windows开机密码、把电脑主机锁起来.3、教师引导、学生操作（1）教师演示并讲解：我们可以通过设置Windows开机密码防止别人使用自己的电脑。设置了开机密码之后，在开机进入Windows桌面之前，就会出现如教材99页所示的登录界面，需要用户输入开机密码，否则无法进入桌面。（2）学生操作。（3）教师巡视，个别辅导（提醒学生：牢记自己设置的密码）。【二】备份常用数据1、教师案例展示案例：根据贝弗利山的电脑技术评论的调
4、查数据显示大多数公司认为，100兆的数据价值超过100万美元。每500个数据中心中，就有1个每年要经历一次灾难。43%R 公司经历灾难后无法重新开张，29%的公司倒闭。数据存储量以年均80%的速度增长。据DRS副主任叶红介绍，数据损坏、丢失的原因或是软件故障，或是硬件故障。这其中有因为病毒强大的破坏、硬件的损坏之外，还与用户的信息安全管理操作不当有关。2、师生讨论交流（1）教师：通过这个案例使同学们了解信息安全的重要性，信息对于电脑用户来说是非常重要的，一旦丢失，将损失惨重，然而，硬件故障、软件损坏、病毒及黑客的侵袭等，时时都在威胁着电脑，使系统随时可能崩溃，保存的资料化为乌有。（2）提问：我们可以通过什么方法保护好重要信息呢？（3）学生讨论、回答。（4）教师演示并讲解：把我的文档默认位置是C：My Documents，移动该位置到D盘，可以防止因C盘被破坏而导致其中的文件丢失。（5）学生操作练习。三、探究思考1、如果，多人使用同一台电脑，各用户之间的信息安全如何保证？权限认证要注意哪些问题？2、你还了解哪些保护电脑的安全措施？四、全课小结。1
