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1、学校教学工作计划小学 一、指导思想：在县研训中心和校领导的指导下，学校教学工作以整体推进课程改革为中心，以教研组特色建设为抓手，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动，促进学校教育教学质量的全方面提升。二、工作目标：1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；2、以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进老师群体专业化水平的成长；3、学年统考成绩保四。三、关键工作关键点1、继续推进集体备课、教学“四清”工作，提升教学质量。2、狠抓教学常规月查工作，强化常规管理。3、加强小学科教学及校本课程的管理。4、开放图书室，加强循环教材的管理。5、深化远程教育工作，按上级要求落实远程教育工作。6、加强
2、教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。附：资料搜集目录：校本培训计划及记载。学区联片教研活动记载。教研活动资料，含老师电教利用反思、老师个人计算机文件夹。全部教学计划中有电教媒体的使用。空中英语使用统计。校本培训过程记载及过程资料。7、深入按课程标准的学习和考试工作。8、搞好学籍建设，规范学籍管理。本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、老师队伍建设为基础点，深入更新教学理念，加强教育教学研究，切实提升老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提升。依据我校的教育、教学实际，特制订了我校的教学工作计划以下：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”的主要思想为指导，全方面落实党的教育方
3、针，认真落实落实市、区文件精神，加强学校管理，提升效率，创优质教育。加强班主任队伍建设，加强学生管理的科学化、规范化、制度化，落实科学发展观，强化教育、教学管理力度，全方面提升教育、教学质量，从而加紧促进老师专业化发展的步伐，为办好眼矿地域人民满意的教育而努力奋斗。一、工作目标：常规工作有条不紊，教学质量再创新高，教研活动务实高效，教学改革有新突破。2、巩固双高普九结果，适龄儿童入学率达成100%，适龄流动儿童、三类儿童入学率达成100%，辍学率为零。3、学生的思想品德合格率达成100%，犯罪率为零，体育达标合格率达成99%以上，学生的眼病发病率控制在5%以下。4、深入完善学籍电子化管理工作，
4、达成科学化、规范化、学困生转化率达成90%以上。二、本学期的详细工作及相关计划方法：、强化老师队伍建设，打造一支高素质的老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改善展怎样，关键又在于老师，所以，抓好老师队伍建设，提升全校老师的整体素质是很主要的。1、做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师发明更多的学习机会，提供宽广的学习空间，使新老师立即适应教学工作。2、激励并督促老师重视理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并加强学校内老师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。3、本学期把校本教研作为促进老师成长的关键渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方法和学习习惯，以不
5、停提升老师素质。4、主动组织老师参与省、市、区各学科的论文、案例等多种比赛，使老师在参与比赛的过程中有所收获，得到提升。5、加强干部队伍建设。本学期继续加强党员干部的学习活动，提升干部队伍的整体素质，增强决议能力、协调能力、组织能力和业务能力，每名党员干部在各自的岗位上能起到引领作用。6、完善教职员考评制度老师岗位制度等，深入落实依法治校，以德治校的思想，增强教职员的法律意识，果断抵制乱补课，乱收费、乱办班的违纪行为。7、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，发明机会给她们压任务，让她们挑担子，使她们在工作中得到锻炼，提升能力。8、重视青年老师的培养。给青年老师定目标，压担子，充足发挥青年骨
6、干老师的“传帮带”作用，以名师为目标，有计划、分层次，多渠道加强骨干老师的培养，促进其快速成长为名师。骨干老师和新老师和青年老师结对子帮扶帮教。9、激励广大老师主动参与多种学习培训，并发明机会让老师经过培训注入新思想和新思绪，提供一个为自己充电、提升自我的一个良好的平台。10、经过参与多种教科研活动和课堂观摩活动，提升老师驾驭课堂和指导课堂教学的能力，在活动参加中磨练提升自己。11、利用业务学习时间，采取走出去，请进来，看看名师的讲课、评课，向她们学习课堂讲课艺术。12、加强广大老师对信息技术的学习和应用，尤其是课件制作，应该更加好的应用于课堂教学之中。、课堂教学工作：课堂是实施素质教育的主阵
7、地，课堂教学改革是教学永恒的专题，提升老师教学水平是深入推进素质教育，全方面提升学生素质的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多个教研路径，加强教学研究，提升老师的上课、评课能力，提升每一堂课的效益。1、加强集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充足发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而确保课堂四十分钟的有效性。2、强化听课。加强对新老师和课堂驾驭能力欠缺的老师的听课指导，使她们能快速提升自己的教学水平，提升教学质量。3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更加好的效果，要求双周三下午为教研组活动的时间。结合市、区要求，深
8、入健全校本培训制度。个人自修和培训讲座相结合。严格遵守培训时间，认真做好笔记，对教育、教学中存在的问题，进行学习研讨，反思提升，专业互助，以推进课程改革的进程。4、本学期，在已经有的校本教研的基础上，继续在实效上下功夫。继续完善校本教研制度，深化课题研究，扎实老师的专业知识，更新学科知识，提升相关领域的知识素养。5、利用业余时间推广新的教学理念、教学方法，深入优化教学过程，使学生的学习方法灵活化、多样化，在教学中重视激励性标准、直观性标准等，重视对学习动机、爱好、兴趣、习惯等方面的研究，培养学生养成自主学习、主动学习的习惯和能力。5、加强教学常规的管理工作：备课、上课、教导、作业批改、测评、试
9、卷分析等，充足发挥教研组的功效。领导深入课堂一线听课、评课，每个月立即检验老师的备课、批改，发觉问题立即沟通处理。6、开展各学科教学业务讲座。认真抓好老师备课、上课、听课、说课、撰写论文、信息技术，由部分骨干老师进行相关业务讲座并上示范课。加强骨干老师的培养，充足发挥她们的作用，本学期要求我校的市级以上骨干老师上一节示范课，对课改中的共性问题进行集体讲座和探究研讨。8、指导老师做好信息技术和课程的整合工作。激励老师多做课件，提倡电子备课，期末评选优异教案和课件。9、加强校本课程的开发和研究的力度，创设含有我校特色的教学体制。我校要求在每七天一、三、五的晨读时间读成语接龙和名句赏析，继续开设和完
10、善蜡笔画、国学、书法这三项含有我校特色的校本教学的内容。在教材编写，教学设备、教学方法等方面深入探索和研究，使学生乐于学，学有所得、学有所成，争取取得更加好的奖项。10、狠抓教学质量，向课堂40分钟要质量，主动参与区月考、联考活动，争取在质量监测活动中使我校的成绩再上一个新台阶。艺术教育工作：加强艺术教育工作，为学生的全方面发展搭建平台。从而全方面提升学生的综合素质。继续推广健康向上的校园歌曲，开展多种爱好小组，充足利用校内外的艺术教育资源，培养学生发觉美、鉴赏美、发明美的能力。、教育、科研工作。1、激励广大老师认真研究教育、教学的方法，吃透教材，让自己在不停的学习中逐步成熟，形成自己的教学风
11、格。2、重视课堂教学评价，让评价在潜移默化中提升，让评价在课内、课外升华。3、在研究课题方面重视从细小的问题入手，把科研和讲课细节化，杜绝空架子的做法。4、关键研究积累，由积累总结经验，并将经验上升到理论，使研究在升华中开花结果。5、开展“五个一“活动。一本好教案，一个好案例，一堂优质课，一个好课件，一篇好论文，以此促进教研工作的深入开展，从而提升老师的教研水平。加强校园文化建设，表现眼前山矿小学特色的文化内涵。1、加强走廊文化，老师和办公室的文化建设。以师生作品为主色调。表现出我校师生主动的精神风貌。同时，我们还要加大投入，增加木雕、石刻等艺术品，提升我校文化建设品位。2、加强教学楼及室外的
12、卫生管理，教育局已经为我们平整了草场，完善了篮球场的建设，甬路外侧和楼后草坪管理到位，不停改进我校的外观形象。详细工作计划以下：八月份：1、各科老师参与市、区学前周集备活动。2、老师教研组集备。3、制订各科计划。九月份：1、上交各科计划2、开展控辍和一般话宣传活动。3、组织学习教学常规和评价标准4、开展教学业务讲座。5、领导深入课堂一线听课，评课。6、检验老师教案。7、月质量监控。试卷分析。十月份：1、语文老师语言文字基础功大赛2、学校朗诵比赛3、庆“十一”演讲比赛。4、检验老师的备课、作业批改、教导学生、业务学习等常规工作。十一月份：1、期中自查2、学校提升课堂效益教学经验交流会3、语文书写
13、比赛4、检验老师的备课、作业批改、教导学生、业务学习等常规工作。十二月份：1、开展读一本好书活动评选。2、检验老师的备课、作业批改、教导学生、业务学习等常规工作。3、老师制订期末复习计划，做好期末复习工作。一月份：1、组织期末考试，并做好期末质量分析。2、批卷总结。试卷分析3、搜集多种资料，整理归档。4、教学工作总结。一、指导思想：依据东宝区教育局、牌楼镇教育总支本学期工作关键，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全方面推进课改善程。二、工作思绪：规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方法和学习方法的研讨和实践；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全方面提升老
14、师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使新生小学教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全方面育人个性化。三、工作关键：实施校本培训，切实提升老师素质。教研组组长直接负责；有计划、有活动统计、有总结。加强校本培训和教研，加紧提升老师素质。借助外援，适时聘任教授来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动2、加强骨干老师、青年老师队伍建设和管理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师培养、管理、使用制度制订和落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。开展全体老师教学大比武活动，并设置一、二、三等奖。加强教学常规管理，完善多种教学制度，规范老师教学行为。
15、、修改完善教学常规管理制度，关键推进，逐项落实落实。强化老师课堂教学常规的落实、落实和检验，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制订了以下制度：教学检验措施、教研组人员职责、考试管理措施、学生作业部署和批改要求、阅卷的相关要求。、加强对老师备课、上课、作业、教导等常规管理力度，教导、检验、评优相结合。备课：普查、抽查和复查结合。上课：禁止老师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的标准性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。学校教导处加强检验监控力度。作业
