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1、2培训护士年终工作参考总结【5篇】 培训护士22X年终工作总结(一)本人在今年的护士职业培训中获益良多。在培训过程中的体会、感想等深深地阻碍了我，通过培训学习,我对医院文化、开展历史及医院的概况，医院的办院主旨、行为标准、效劳理念及愿景都有了一个深化的理解。以下为我的年终工作总结。 这次培训也使我们的执业素养有了提高，为我们可以快速成长为一名有修养，有素养，有才能,有水平的护士奠定了良好的根底，也协助我们在平凡的工作中觉察专业的价值和本身的价值。常言道:三分治疗,七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最亲切,应该给与病人亲人般的关心，时刻理解他们的需要,满足他们的需求,要用我们的爱心去协助
2、每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量,同时给患者增加战胜疾病的决心。 通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解,我们理解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作护士年度培训总结护士年度培训总结。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤,要细心,有爱心、耐心、责任心,如此才能提高本人的专业技术水平,要更好的效劳于患者。 通过培训,我还认识到在医院医护人员与患者及家属关系融洽,将有利于医嘱、护嘱的执行,到达更好的治疗效果。建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素养的提高和效劳质量,效劳认识的提高有重要意义。作为一名医务人员做到微笑是最
3、根本的，微笑可以给病人带来温和、抚慰和希望；同时医务人员还应对病人予以宽容，做到将心比心,设身处地的为人着想,要好好用所学去实践,真心肠关心别人，如此才能做一个受欢迎的人,才能更好的融入社会这个大家庭。 在今年的护理操作演练中，我理解到了本人当初做的时候为什么做不好。理解到一些细节的东西特别重要，刚开始的根底特别重要，没一步都要到位后面才做的好。特别感谢培训老师们着辛苦的教导，我会好好努力工作,不让你们无望的。 培训护士202X年终工作总结（二）按照护理学科开展方向及医院护理人员培训的目的，制定并落实病区培训计划,各项培训计划能如期完成,我科护理人员整体素养也有了一定的提高，到达培训目的要求,
4、也逐步向标准化培训迈进了一步。以下为我科护理人员今年的工作总结。 一、首先在护士中树立终身学习的理念 告诉护士护理工作与病人的生命息息相关，护理质量的高低是保障病人平安的首要条件之一。护士的业务水平直截了当阻碍着护理质量。在科内努力制造浓重的学习气氛，适时,适地开展各种学习活动,把如何提高护理人员的技术水平作为治理重点来抓。 二、采取多种培训方法,向多元化培训靠近 采纳授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具有科学化,做到“学有所用”。本年度共举行了业务小讲课能培训次,护理个案查房次，根本技能培训及专科技项,急救知识及技能培训次。针对护理人员急救反响薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合
5、。 三、设立培训组织 由护士长担任组长,护理骨干组成一支培训组织。按照学科开展要求和护理人员本身特点设定培训计划并组织施行。且定期对培训开展工作情况进展督导,不断讨论和完善各种培训方法,把有用性、有效性作为培训的目的。 四、落实护士标准化培训和接着护理教育 我科目前有标准化培训护士对象为人,根本上到达了标准化培训的要求，能运用护理程序为患者施行整体护理。但由于培训水平不高以及培训对象的取心不强，限制了培训对象业务水平的提高。表现在根底知识不扎实，根本护理技能不纯熟，专科技能水平不高等,在人员培训上缺乏一套科学、有效地点法,培训人员往往精力缺乏，难以逐一落实和开展。 面对种种困难,培训小组不气馁
6、,认知到培训教育任重道远，决不能松懈。在正视本身缺点的同时努力改良培训工作,也获得了一定的成效。本年度护士“三基”理论知识达标率为99%，根本技能合格率10% 五、支持和鼓舞护士接着学习 努力提高专业知识水平,以更好地效劳于病人。同时努力为护士外出学习制造时机,使护士能理解护理学科的开展动态。定期组织人员学习国内外的先进护理经历,拓宽人员知识面。 六、接着开展优质护理效劳示范工程活动 积极推进优质护理效劳，实行责任制护理，护士分管病人，协助生活不能自理的病人完成生活护理，协助护士正确定位根底护理,保证生活护理落实到位。 七、缺乏的地点 缺乏对培训效果的评估,有落实不到位的现象。护理人员精力有限
7、、学习的自觉性不高。缺乏新业务、新知识的开展。年轻护士较多，操作水平较低,缺乏工作经历,对平安护理存在一定的风险。优质效劳部分工作未落实到位,护理人员装备缺乏,部分生活护理未能落实到位,个别护士对优质效劳活动执行力度不到位。 培训护士202年终工作总结(三) 转眼又到了一年的年底,回望这一年来我在护士岗位上所做的工作以及参加的各项培训，心中有特别多感慨;现将今年以来各项工作总结如下： 一、严格治理,有效协调 一年来，在护理部和科主任的领导下，从各方面严格要求本人,在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆治理，认真落实医院和科室的各项工作制度,保证了科室工作稳步进展。积极配合主任做好医护协调工作
8、,引导大家做好医护沟通;及时觉察并处理一些摩擦和矛盾,加强了科室凝聚力，使中医科成为一个温和的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营建了温馨、和谐的病区住院环境。 二、狠抓护理业务培训作为一个中西医结合内科综合科室，我们科面临病种杂,疑难杂症多，护理专科性不强的难题。而与之对应的是:中医科的1名护士，仅有一名是中西医结合护理大专毕业,其余都是西医护理专业毕业,在学校仅理解到简单的中医根底知识;在西医“专科护士”培训不断深化开展,专科护士特点和优势越来越明显的今天,中医科护士没有特定的专业知识和开展方向，这在一程度上阻碍了这个群体的工作积极性和队伍的稳定性,也给病区护理工作质量带来
9、了负面阻碍。 针对这一现实,我果断决定:从我做起，全员培训。采取业务讲课和业务查房相结合的方式，发动科主任和医生参与，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进展培训，对中医根底知识和常用技能系统培训,甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理知识,也进展了培训。 一年的系统培训下来,考核结果说明,护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和理解,这不仅提高了她们的业务技术水平，也极大的加强了护士对本身、对科室开展的决心。此后,我又采取日常强化的方式,不断结合病房现有病例强化培训过的知识,终于打造出了一支技术过硬、有中医特色的护理队伍。三、尝试文化治理，力求做出特色 多年的护士经历，使
10、我深切的体会到:关于一个团队而言，标准其行为所以重要，但更重要的是要改变其思想,升华其内心世界,要让“护士治理”这个外因，通过护士“个人素养”的内因起作用。为此，我采取了一系列措施:在护士排班表上，每周送她们一句人生、职场感悟；举办“天使心语”小板报；利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们中医科的护士,人文素养有了特别大提高。 近几年，不仅中医科的护理文化建立搞得风生水起,而且圆满的完成了各项工作目的。在省市历次检查中，我们中医科以收费标准著称,每次都迎接收费检查,没有给医院丢过一分。在行风评议检查中，中医科的健康教育和护理效劳，更是赢得了参检
11、专家确实信和赞扬。 四、注重效劳细节,提高病人满意度 在对病人的健康教育方面，多数科室的做法是，单纯依托护士口头宣教，但我通过长期以来的观察，觉察了一个弊端:护士说得少了,内容涵盖不全，说得多了,由于时间有限，就会说得快而没有重点,如此,病人根本记不住。 我把入院宣教的内容列了一个提纲,作为护士口头宣教的内容，而把详细内容输入电脑,护士在做提纲挈领的宣教后，把详细的材料发于病人,这都起到特别好的效果。类似的还有“鼻饲知识宣教”、“痰培养标本留取方法”、“尿培养标本留取本卷须知”等。这种口头和书面相结合的宣教方法，不仅有助于病人掌握，也节约了护士大量时间,因此深受大家欢迎。 五、缺乏之处和努力方
12、向 尽管,回首往事,我可以毫无愧色的说:我没有虚度任何一寸光阴;面对我的病人,我的科室，我也可以坦然的说，为了你们,我不断在努力!但是，面对本人，我深知工作中还有特别多的缺憾，科研是护理工作前进和开展的重要动力，但我们中医科的护理科研工程至今仍然空白;再比方,有时候,过于严峻的要求，我甚至看到过护士的眼泪和无奈。因此,展望今后,对新的一年的护士工作我充满了决心。 培训护士2年终工作总结（四） 中医护理工作是中医医院工作的重要内容,是表达中医特色优势的重要方面。为更好的推进医院中医护理工作的扎实开展,让简、便、廉、验的中医护理技术操作效劳于广大群众，结合我院实际现将22X年护理人员中医培训总结如
13、下:一、中医根底知识学习方面1、认真学习了二级中医医院治理年活动检查评估细则和中医医院中医护理工作指南。 2、组织学习了中医护理技术操作常规和标准重点学习专科专病护理常规。 3、每位护士都积极参加医院及科室组织的各种方式的中医护理理论知识培训。 二、中医护理技术操作培训方面 护理人员纯熟掌握了科室开展的中医适宜护理操作技能及相关知识,如“耳穴压豆、拔罐、艾灸”等的成效适应症、禁忌症，并运用于临床。 三、存在缺乏 1、护士长质控力度不够。 2、低年资护士对中医特色的整体护理落实不到位。3、加强中医根底知识和专业知识的学习和培训。 中医院护理部202X年12月篇二:护士培训总结 本年度,按照护理学
14、科开展方向及医院护理人员培训的目的,制定并落实病区培训计划，各项培训计划能如期完成，我科护理人员整体素养也有了一定的提高，到达培训目的要求，也逐步向标准化培训迈进了一步。 一、首先在护士中树立终身学习的理念。告诉护士护理工作与病人的生命息息相关，护理质量的高低是保障病人平安的首要条件之一。护士的业务水平直截了当阻碍着护理质量。在科内努力制造浓重的学习气氛,适时,适地开展各种学习活动，把如何提高护理人员的技术水平作为治理重点来抓。 二、采取多种培训方法,向多元化培训靠近。采纳授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具有科学化，做到“学有所用”。本年度共举行了业务小讲课2次，护理个案查房12次,根本技
15、能培训及专科技能培训1项，急救知识及技能培训次。针对护理人员急救反响薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合。三、设立培训组织。由护士长担任组长，护理骨干组成一支培训组织。按照学科开展要求和护理人员本身特点设定培训计划并组织施行。且定期对培训开展工作情况进展督导，不断讨论和完善各种培训方法，把有用性、有效性作为培训的目的。 四、落实护士标准化培训和接着护理教育。我科目前有标准化培训护士对象为2人,根本上到达了标准化培训的要求，能运用护理程序为患者施行整体护理(常见病)。但由于培训水平不高以及培训对象的进取心不强，限制了培训对象业务水平的提高。表现在根底知识不扎实，根本护理技能不纯熟，专科
16、技能水平不高等,在人员培训上缺乏一套科学、有效地点法,培训人员往往精力缺乏，难以逐一落实和开展。面对种种困难,培训小组不气馁，认知到培训教育任重道远，决不能松懈。在正视本身缺点的同时努力改良培训工作，也获得了一定的成效。本年度护士“三基”理论知识达标率为9%，根本技能合格率00%。五、支持和鼓舞护士接着学习、努力提高专业知识水平，以更好地效劳于病人。同时努力为护士外出学习制造时机,使护士能理解护理学科的开展动态。定期组织人员学习国内外的先进护理经历,拓宽人员知识面。五、结合优质护理效劳示范工程活动和三好一满意活动,积极推进优质护理效劳,实行责任制护理,护士分管病人,协助生活不能自理的病人完成生活护理,协助护士正确定位根底护理,保证
