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1、“教师队伍建设年”汇报材料自“教师队伍建设年”活动 开展以来，*十一中根据市、区教育工作会议关于加强教师 队伍建设的要求，积极实施“教师队伍建设年”工程，以科 学发展观为指导，以努力建设一支结构合理、师德高尚、业 务精湛、作风过硬、具有创新精神和发展意识的充满活力的 优秀教师队伍为目标，制定了武汉市*第一中学 2016年“教师队伍建设年”实施方案，成立了以校长钟雅琴、书记安贤林为组长的工作领导小组，立足学校发展实际，多 措并举，同步推进，确保活动开展取得实实在在的成效。一、加强学习，突出重点，在“塑师德”上下功 夫。一是抓学习。提高教师对师德建设的认识。我校组织教 师认真、反复学习中国教育改革
2、和发展纲要、教育法、教师法、教育法、，深入地讨论“二一世纪人才的标 准”等问题，使全体教师明确学校的办学方向、办学任务和 育人目标，。同时让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激 励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。二是抓重点。 我校将师德师风建设与党员“创先争优“活动和教职工的“治庸问责”教育紧密结合在一起，将师德师风的表现作为 衡量党员教师是否具有先进性的一个重要标准，要求党员教 师在全体教职员工中作出表率。3月中旬和4月中旬，校长、 书记还分别就师德师风建设的问题对全体教职员工作了两 次专题讲座，其收效十分显著。三是抓典型。促进师德建设 扎实深入开展。在学生评选、民主推荐、领导考核的基础
3、上， 表彰一些“创先争优优秀党员”、“优秀班主任”等先进典 型，进一步在学校内树立德艺双馨的教师典型，营造师德建 设的良好态势。四是抓考核。学校进一步健全师德档案制度， 将师德表现作为教师绩效考核、岗位聘任、职务（称）晋升 的首要内容，实行师德问题“一票否决制”。二、创新载体，细化措施，在“强师能”上求突破。我校通过强化名师引领、读书培训、校本教研、岗位练 兵，不断提高教师队伍的整体素质。教导处教科室通过教 学简报形式将一些经典的教育教学理念摘录出来供教师们 进行专业理论的学习讨论。这学期，学校组织开展了 “教师 基本功技能竞赛”、“作业批改检查评比”、“学区高效课 堂研讨”、“学科课堂渗透德
4、育”、“学习心得交流活动”等活动，不断提升教师的专业素养。三、增强活力，规范常规，在“树形象”上建新 风。我校重视课堂教学，鼓励教师在打造高效课堂和教学研 讨中主动发展。这学期，学校进一步加强教学常规的管理， 多形式地开展集体备课、“同课异构”组内研讨课等教研活 动。班主任队伍建设和备课组建设进一步得到加强。名师、 学科带头人、骨干教师是学校的生力军和动力源，他们爱岗 敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进。学校充分发挥了他 们的作用，给他们安排业务讲座、示范、观摩教学等活动， 帮助广大教师提高教学能力、学习教学经验，充分发挥他们 的引领作用，以带动学校整体教学质量的提高。学校还特别 关注青年教师
5、成长，为他们的成长搭建平台， 提供发展机会。四、研训合一，课题驱动，在“求提升”上作努力。教师的专业提升，研修、培训是重要环节。我校将校本 研修与日常研究相结合，促进教师的成长。教师的工作是教 学，因此，创设机会让他们进行实践是进行校本教研，提升 教师水平的有效手段。这学期，我们围绕“打造高效课堂” 这一主题开展了多种形式的实践活动，积极推出公开课、示 范课，开展广泛的课堂教学研讨，类型丰富，活动成效。我 校课题研究以校为本，我们连续两年开展了市级课题中学 生课堂现代学习方式研究校本研修，学校领导、骨干教师 积极参与到课题研究之中，课题申请结题。此外，学校教师 还积极参与到学科小专题的研究之中
6、，活动效果好。这学期，我校参加远程教育培训、市、区级骨干教师和班主任培训的 教师近30名。五、完善制度，关爱教师，在“求和谐”上有作为。这学期，我校通过职工代表大会，修改完善了*十一中绩效工资方案，制定了并讨论通过了学校岗位设置细 则。绩效工资的发放和岗位设置工作平稳顺利。我校关注 教师的工作、生活、身体、心理状况，重视提升教师职业幸3 / 4福指数，营造和谐校园。这学期，学校支部、行政和工会组 织开展了丰富多彩的教师文娱体育、心理辅导等活动，缓解 教师工作压力。学校关心教师健康，学校关心教师健康，给 全体职工购买了重大疾病保险，人均80元。另外给女职工还购买了 20元的康乐保险。通过开展了近一学期的“教师队伍建设年”活动，我校教师的素养得到了较好的提升，师德修养得到强化，办学质量稳步提高。学校被推荐为市“减负增效”先进学 校，被评为区教育局“学习型党组织”。初三毕业年级四月调考成绩优异，在全区公办初中学校排第一。
