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1、2023年小学教育工作总结范文三篇小学教化工作总结范文三篇 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作状况，可以正确相识以往工作中的优缺点。我为此收录了一些范文，希望能为大家供应帮助。 小学教化工作总结(一)： 20xx年在弹指一挥间便过去了，这是劳碌并快乐着的一年。本年忠良中心校在上级部门及温福华校长的正确领导下，全校教职工在团结合作的学校核心文化的统率之下，全面落实国家的方针政策，以科学发展观统揽学校发展全局，紧紧围绕办人民满足的教化为目标，上下团结合作，为全力打造学校品牌，进一步提高学校声誉，扎实地推动各项工作而努力拼搏着。现将20xx年的教化教学工作总结
2、如下： 一、抓好党风廉政建设，塑造良好的师德师风 1、深化学习和贯彻党中心十八大会议精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，接着大解放思想。全面贯彻科学发展观，统领全乡教化改革与发展全局。 2、接着推行、全面落实校务公开，扎实推动党风廉政建设。推行校务公开建立规章制度，明确工作职责制，确保职能到位。加强勤政廉政建设、学校收费、项目建设、行政惩罚、职称评聘、先进举荐等热点事务实行公开程序、公布结果，并在工作质量、服务看法、办事时效上，向群众作出承诺，不断增加工作透亮度和满足度。 3、加强职业道德教化，建设一支师德高尚、敬业爱岗的老师队伍。在学校工作中凝合全体老师，引导老师讲正气，讲奉献，讲业
3、绩，在自我的岗位上建功立业。在日常工作中，引导老师教化学生要谆谆教导，异样是对待后进学生倍加关切，以自身良好的师表形象和耐性细致的工作看法教化和引导学生。 4、明确德育目标，做到有的放矢。坚决推行新的中小学生守则和小学生日常行为规范，加强养成教化，培育良好的生活学习习惯，加强法制教化，聘请县司法局的领导到中小学、村校，为师生开方法制学问讲座促进学生全面发展。 5、实行形式多样的德育形式。要求各校充分利用品德课、国旗下讲话、主题队会、学校广播、少先队活动等各种形式，全方位进行品德教化。 二、落实卫生平安措施，创立平安和谐学校。 平安工作是学校的首要工作。在开学初学校就进一步完善平安管理的各种规章
4、制度和平安预案，寄宿制学校实行24小时值班制，并在学校安装了摄像头，对学生随时进行平安监控。学校时常对学生进行平安教化，防火、防震等演练;作好传染病的预防及宣扬工作;放假、回校由家长接送;放学危急地段由老师护送;每逢下大雨，学校便通知各校留意校舍及师生人身平安。由于我们工作做得细致，学校一学年来无平安事故发生，确保了学校工作平安第一的工作目标。 三、加强学习，提高校长与老师业务水平 为了不断完善校长与老师的专业素养，调整他们的学问结构，我校在这一年里除了完成上级下达的培训指标外，还多次自筹经费有安排、有目的地选派老师们到南宁、桂林、来宾、金秀等地进行理论培训、跟班学习、观摩学习等，这一学期里我
5、校老师外出参与学习率到达90%。在本校内我们还开展了沙龙式的教研活动，在活动中要求老师们围绕上周所布置的主题提出见解。每一位老师必需发言一条以上，每一条要有理论作为依据，结合自我的教学实际进行三分钟的脱稿演讲。从这些活动中不断提升校长的管理本领、促进老师的教化教学水平的提高，把理论学问变为自我教学实践指导依据。今年我校的老师所撰写的自主学习，让学生成为学习的主子、经典诵读书香幽远、物化学校文化构建有形德育、浅谈提高山区小学语文课堂有效教学的策略等10多篇论文公开发表于中国语言文字报、新课程和广西教化等刊物。 四、多方筹资构建特色的学校文化，提升学校文化品尝 (1(学校接着在不断的筹集资金，在不
6、断地变更忠良中心校的学校建设、学校的美化、民族化改造。中心小学细心布置学校文化。经过多次探讨设计、修改，确定以传统文化为基础;以瑶族文化为特色;以人生之路为主线;以教书育人为目的;以团结合作为学校核心文化进行设计学校文化，制定了忠良中心校学校文化建设指导纲要，学校学校文化建设有序进行。为了营造书香学校，我校的温校长经过一年多的筹备，已经完成了我校各大门口对联的撰写，全部雕刻好，全部上墙。文化长廊和感恩亭正在建设中，中心小学下一步学校建设的规划已经规划好。 (2(进一步规范学校及各室布置。2023年秋季学期我校筹措了许多的资金购买了名言、规章制度等给各校，并要求各校在20xx年春季学期对教室、办
7、公室及其它功能室进行规范布置。教室做到桌椅整齐，布置规范、美观。宿舍内务整齐，物品摆放有序。老师办公室制度健全、上墙，并设计了老师团队和教研园地，呈现了教研文化和学科特色。学校提出学生课前30秒，老师下班1分钟的常规要求。实现每一处环境都育人。 (3(增加学生的活动项目。开学初中心校行政办就给各校配备了体育健身器材，增加学生课外活动的项目。中心小学有效地组织了大课间活动，并组织了跳绳、动跳棋、跳校舞等竞赛。这些活动丰富了学生的课外生活，使得学校文化活动丰富多彩。 (4(项目建设。经过一年的努力中山幼儿园、金段小学、能段小学、更范小学、长六小学、山界小学已经建设好，将渐渐投入运用。林秀小学四周的
8、围墙已经建好。20xx年我校的基建项目是全县最多的学校。 五、狠抓课堂教学，提高教学质量。 素养教化的主渠道是课堂教学，课堂是师生沟通和发展以及获得学问和本领的主要阵地。老师相识的提高，观念的转变，最终要经过课堂来实践。本学年中心小学26年级全面铺开高效课堂教学改革试验，每个村校开设有一个试验班级，在课堂改革中我们提倡的主题是学生自主性学习，目的是让学生在老师的引导下自主性学习，让学生驾驭学习方法，增加学习本领，老师真正的从主导者走向组织者与引导者，从而减轻老师工作。在狠抓高效课堂教学中我们主要做以下工作： 1.开展多种形式的培训，让老师吃透教学模式和操作方法。 开学初语、数辅导员就对高效课堂
9、教学改革的老师分作三批进行培训，首先第一批是已经有高效课堂教学阅历的老师。对这类老师的培训是让他们进一步熟识教学流程，并深度挖掘每一个流程细微环节部分，让每一个细微环节更能突出教学的重难点，使学生在自学上简单弄懂，展示时更精彩。其次批是中心小学中低年级的老师，中低年级在教学要求上我们根据新课标准的要求去实施，在培训中我们强调不能用高年级的要求去要求低年级教学。第三批就是我们村校的老师，村校的老师从来没接触过高效课堂，我们首先向他们讲清教学流程，还让他们观看了我们的高效课堂的教学录像，边看边再次向他们讲解清晰每一个流程的详细操作方法和要求。培训中老师们对高效课堂的教学流程与操作方法理解透彻了，操
10、作起来才会得心应手。 2.随堂听课和走课相结合，端正老师教学看法 每一个学期中心小学都进行一师一优课教学活动。老师们经过仔细的打算，这样的课他们都上得很精彩。但辅导员要想提高老师的教学本领只限于一课是不够的，并且是有局限的。于是我们语、数辅导员选择了不定时地对各班进行随堂听课，课后刚好地跟上课老师进行沟通达成共识，假如上课老师在课中出现的问题比较多，或根本没有方法用高效课堂的教学模式进行教学，我们还会针对这样的个别老师进行个别培训，或辅导员在下一节课针对这位老师上一节示范课给他看，然后连续几天跟踪听他的课，一向听到他的课有所提高并成型才放手。这一方法培育出了我校新的教学能手，如：赵智云、温华芳
11、、翁善友、钟丽航等。在高效课堂教学改革的过程中依旧还存在穿新鞋走老路，思想顽固不愿改的老师，我们就运用走课这一做法来解决。语、数辅导员是不定时走进老师的课堂进行听几分钟的课，假如老师按高效课堂的教学模式进行教学，教学效果良好，我们就出来再进入另一个班级听。经过这样严抓，现我校试验班的高效课堂教学模式全部成型。 六、强抓教学工作，促使成果稳步提升 毕业班工作.毕业班的教学成果代表着一个乡的教化教学质量的总体水平。所以我们在开学初就制定了毕业班工作安排，按安排有条不紊开展毕业班工作。详细工作如下： 1、配备骨干老师任教毕业班的科任老师。 本学年来四位毕业班老师是带毕业班的老将了，她们教学得力，管理
12、班级有方，历年来所带的毕业班在县里多次获奖。 2、定时召开毕业班工作会议。 3、定出奋斗目标，制定激励的嘉奖方案。 4、做好学生备考的思想动员工作。 5、做好学生备考的模底工作。 6、刚好补漏补差。要求老师利用课余的时间给学生补漏补差，两位辅导员利用工作之余找学生谈话，定出时间给学生补漏补差。 7、毕业班工作的成果 功夫不负有心人，一分耕耘，一分收获。由于我中心校明确了教学工作思路，确保工作措施到位，今年语数综合成果仅底于金秀县族小学和头排中心校的，全县排行第四，获得三等奖，小考已经连续xx年获得县级优秀教学奖。 非毕业班课件分析: 七、诵读经典作品、创书香学校 诵读经典作品，创书香学校。这是
13、我们学校又一新的亮点，我们主要让学生诵读经典作品，弘扬中华文化，让中国传统文化从幼年就深植于每个儿童的内心。所以我校在读书活动中以中国传统文化教化为核心，以诵读中华经典诗文为主要资料，以学生为主体、全员参加、学校为主、辐射社会为思路，详细做如下： (一)把图书室搬到教室外，建立开放式图书架。每个教室外墙都有一个悬挂式的袖珍图书柜，每个书柜里都依据年级不一样整齐摆放着各类小学生必读课外读物。课余孩子们能随时到书柜旁阅读，从书本上猎取学问。开放式的图书柜让学生与经典书籍比邻而居，以经典书籍为友。这个做法不仅仅是中心小学这样做了，车田小学、十八家小学也做到了。 (二)多开展读书活动，营造读书氛围。开
14、展读书活动，使得全乡师生在活动中提高阅读爱好，使得学校内到处充溢书香。每一天学校进行快乐三非常钟训练，第一个10分钟：即每一天早读前师生共同诵读经典读物三字经、千字文、弟子规、唐诗、宋词等10分钟。其次个非常钟：练硬笔书法10分种。第三个10分钟：写读书心得、体会、摘录名人名句10分钟。除此之外学生每周要背诵一首古诗词、老师每周背诵二条以上教学名言;师生每月读一种报纸或刊物;每季度学生至少读一本经典书籍、老师研读1本以上教化名著。每期开展我们的节日主题诵读活动一次。2023年春季学期中心小学又胜利实行了书香六一、快乐童年综合文艺晚会各背诵增广贤文竞赛。经过这些活动，此刻不管是在街上还是在村上都
15、能听到有学生吟经典，唱经典，学生在活动中得到了传统文化的熏陶。 信息技术的培训，使教研驶上前进快车道 在改革大潮中，我校的温校长意识到信息技术在今后发展的重要性，在他的引领下我校在1999年自我购买电脑、开通宽带。在2023年中心小学就实行了每人手上一台电脑、一台打印机，历经7年之久许多电脑已经老化了。在这一年里我校又重新帮中心小学的每位老师配备一台手提电台，村校和点校会用电脑的老师也每人一台台式电脑。每一个学期我们都会有关于电脑技术方面的专题培训12次。此刻中心小学的每一位老师都会利用网络资源在网上下载资料备课学习，还会制作简易的课件上课。点校的老师基础差，自我对教学的重难点没有方法把握，更不明白教什么，怎样教，由此
