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1、基本信息学 科生物年 级八教学形式多媒体教 师陆劲松单 位宣汉县樊哙镇成虎中心校课题名称昆虫的生殖和发育学情分析1、八年级学生对通过一年多的学习，对生物学科有一定基础，掌握了学习生物的一些方法，有利于老师迅速展开教学。2、昆虫的生殖盒发育是你八年级下册第一章第二节的内容。在第一节植物的生殖教学中，学生懂得了植物的有性生殖和无性生殖方式。这有利于本节内容的教学。3、教授本节内容难在让学生清楚的感知变态发育的过程。教学目标1.知识目标：举例说出昆虫的生殖盒发育过程及特点。2.能力目标：通过观察和饲养家蚕等时间获得，理解变态发育的概念和过程。3.情感态度与价值观：举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用
2、，关注生物科技在社会发展中的作用。教学过程一、导入通过多媒体播放歌曲两只蝴蝶，讲述和梁祝化蝶的故事描述美好的情景引起学生的兴趣。适时提问并解释，美丽的蝴蝶是怎么发育成的呢？你知道美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的吗？二、家蚕的生殖盒发育的教学1、多媒体介绍我国养蚕的历史，养殖过程和观看家蚕的视频，图片。2、家蚕的生殖回顾有性生殖和无性生殖的知识，通过观看多媒体资料与书中插图判断家蚕的生殖。（有学生讨论，或思考得出答案）教师总结点评：家蚕的生殖是有性生殖。家蚕生儿育女的方法一般都是由雌雄成虫进行较为后产下受精卵，受精卵在一定的温度条件下孵化出幼虫，这种生殖方式属于有性生殖。3、家蚕的发育（重点）学生
3、小组合作观察书中插图完成“观察与思考”的两个问题。（学生自主得出答案）教师总结点评：家蚕生殖发育的正确顺序是：254136家蚕一生要经过受精卵（卵）、幼虫、蛹、和成虫四个时期。4、多媒体展示家蚕个时期形态特点和生活习性的比较（延伸）5、当堂检测偏偏起舞的蝴蝶所处的发育阶段是（）A 受精卵 B 幼虫 C 蛹 D 成虫6、由家蚕的发育引出完全变态发育1）明确完全变态发育的概念2）那些昆虫是完全变态发育三、其他昆虫的生殖和发育的教学1、蝗虫的发育过程（多媒体展示蝗虫的视频、图片）2、提问：通过对家蚕生殖发育的学习你知道蝗虫的生殖发育过程是怎样的吗？（学生通过看书，思考形成答案）教师总结评价：蝗虫也是
4、有性生殖；它的发育要经过卵、若成、成虫三个时期；蝗虫是不完全变态发育。不完全变态发育还有其他昆虫。（补充：蝗虫在发育过程中要蜕皮5次，它的若虫又叫跳蝻，教师引导学生回顾蝗虫蜕皮实际上是褪去的是它的外骨骼，并引导回顾外骨骼的作用。）四、本课小结昆虫的生殖是有性生殖，要经过变态发育。要搞清楚完全变态发育与不完全变态发育的区别和联系。记住各自的代表昆虫。板书设计昆虫的生殖和发育一、昆虫的生殖方式：有性生殖（卵生）二、昆虫的发育方式： 1、完全变态发育：卵 幼虫 蛹 成虫变态发育2、不完全变态发育：卵 若虫 成虫作业或预习一、选择题1蚕茧代表家蚕的（ ）A 卵期 B 幼虫期 C 蛹期 D 成虫期 2家蚕从幼虫到蛹要经过（ ）蜕皮A 3 B 4 C 5 D 63蝗虫的不完全变态发育过程是（ ）A 卵若虫蛹成虫 B 卵蛹若虫成虫C 卵若虫成虫 D 卵蛹成虫4跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（ ）A 形态结构不同 B 生活习性不同 C 身体较大 D 生殖器官没有发育成熟 自我评价本节课重点在于讲清楚昆虫的生殖方式，和发育过程，搞清楚完全变态发育与不完全变态发育的概念和区别。内容较简单。通过教学完成效果好组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：
