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1、湖北省特级教师巡回讲学项目培训学习体会及反思 城关中学 刘波今年11月14,15日,我参加了“省级特级教师巡回讲学”活动,有幸与省特级教师零距离接触,一睹他们的风采:亲切的教态、生动幽默的课堂语言、特别是他们对于课堂的“掌控力”令我我佩服,他们在课堂上游刃有余,收放自如,听他们讲课是一种享受。当然,我知道,这绝非是一日之功。通过这次学习,我有这样几点心得:一、把课堂还给学生,创建真正育人乐园。 从特级教师的示范课中,充分体现了“以生为本,求真务实”这句话。课堂上老师只是一个“引路人”,对学生没有很多的限制,这样一来学生就得到充分的放松,整堂课学生都没有被束缚的感觉,举手的学生多了,发言学生的学
2、生多了,愿意参与到学习活动中的人也多了,课堂自然而然的“活”了起来。我觉得真正的课堂就应该这样,让学生自主选择、自主研读,让学生采用自主、合作、探究方式,致力于学生素养的形成与发展,把课堂真正还给学生,创建真正育人乐园。二、充分发挥学习主动性,提升课堂实效。 从讲学团名师汤金华老师的课中,我感受到生动幽默的教学语言,可以拉近师生之间的距离,使课堂变得生动起来。要知道这样的示范课是“现场直播”的,在讲课之前老师和学生并不熟悉,也没有多少时间接触,但是在课堂上你俨然看不出这些学生和老师是第一次合作,仿佛他们是早已熟悉的老朋友一样有默契。一开始老师用动物看自己的像的反应引入课题,再通过学生的亲身体验
3、和现场观察,让学生自己去发现平面镜成像的特点。接着做出猜想,然后设计实验等。三、合理引导,注重实验过程。在给学生介绍完所要完成的实验后,汤金华老师首先要求学生自己设计数据记录表格。这对学生的实验能力的提高很重要。从学生设计的表格中,我们可以看出学生对这个实验的认识,也可以看出学生是否明确实验中所测得物理量和数据。然后就是根据实验中的数据得出实验结论的过程中,也给学生的猜想充分的解释。通过这次学习,我提高了对初中物理教学的认识,理清了在教学中的一些思路,找到了自身的在教学中的不足之处,这对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。本次学习中,专家名师没有给我们大谈理论,而是提供了一些可操作的实际经验和建议。“国培计划”像一缕春风,荡涤着我们的心灵,像一股清泉,注入了新的活力。我将以此为契机,让“差距”成为自身发展的源动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中,要静下心来采他山之玉,纳百家之长,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提升。